رابطه بین ادراک تعامل اجتماعی و سبک های هویت با اعتیاد به اینترنت در دانشجویان

این پژوهش به منظور بررسی رابطه بین ادراک تعامل اجتماعی و سبک های هویت با اعتماد به اینترنت در دانشجویان انجام شده است.

پژوهش توصیفی از نوع همبستگی و جامعه آماری شامل دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی ایران در سال تحصیلی 95-94 می باشند که تعداد 160 نفر (82 پسر و 78 دختر) به روش نمونه گیری در دسترس به عنوان گروه نمونه انتخاب شدند. در این پژوهش از پرسش نامه های اعتیاد به اینترنت یانگ (1998)، ادراک تعامل اجتماعی گلاس (1994) و سبک های هویت بروزنسکی (1992) استفاده شد.

تحلیل داده های پژوهش با استفاده از نرم افزار spss و روش های آمار استنباطی، شامل ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چند متغیری نشان داد، متغیر ادراک تعامل اجتماعی با اعتیاد به اینترنت رابطه معنادار منفی دارد. از بین سبک های هویت، بین سبک هویت سردرگم/اجتنابی با اعتیاد به اینترنت رابطه معنادار مثبت وجود دارد. بین متغیرهای سبک هویت اطلاعاتی و هنجاری با اعتیاد به اینترنت رابطه ای مشاهده نشد.

تنها سبک هویت سردرگم/اجتنابی و ادراک تعامل اجتماعی قادر به پیش بینی اعتیاد به اینترنت در دانشجویان هستند. در نتیجه سبک هویت سردرگم/اجتنابی و ادراک تعامل اجتماعی در اعتیاد به اینترنت نقش دارند.