پیش بینی عشق بر اساس روابط موضوعی و کیفیت روابط والدین در بین دانشجویان دانشگاه های کاشان

وجود تعامل سالم و برقراری عشق و ابراز صمیمت با یکدیگر از مظاهر زندگی اجتماعی است. هدف پژوهش حاضر، پیش بینی عشق بر اساس روابط موضوعی و کیفیت روابط والدین در بین دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد کاشان در سال 1399 بود. 

پژوهش حاضر به روش توصیفی- همبستگی انجام شد. جامعه آماری شامل کلیه دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد کاشان  در مقاطع کارشناسی و کارشناسی ارشد در سال 1399 بودند. نمونه گیری به روش غیر تصادفی و در دسترس انجام شد. با استفاده از جدول مورگان، 384 تن انتخاب شدند. ابزارهای مورد استفاده پرسشنامه جمعیت شناختی، «مقیاس عشق مثلثی استرنبرگ» (Sternberg’s Triangular Love Scale)، «سیاهه روابط موضوعی بل» (Bell Object Relations Inventory) و «سیاهه کیفیت روابط» (Quality of Relationships Inventory) بود. روایی و پایایی ابزارها به پژوهش های پیشین اکتفا شد. داده ها در نرم افزار آماری اس پی اس اس نسخه 22 تحلیل شد.

روابط موضوعی و مولفه های آن با نمره کل عشق همبستگی منفی معناداری داشته و قابلیت پیشگویی آن را دارد (05/0>P). همچنین نمره کل روابط موضوعی قدرت پیشگویی زیر مقیاس های مختلف عشق (صمیمیت، تعهد و شور) را دارد و همبستگی آن ها نیز معکوس می باشد. همبستگی نمره کل کیفیت روابط والدین با نمره کل عشق و زیر مقیاس های آن همبستگی معناداری نیست و قابلیت پیشگویی آن ها را ندارد. ولی هر یک از مولفه های کیفیت روابط والدین (تعارض، حمایت اجتماعی، عمق روابط) قابلیت پیشگویی نمره کل عشق را دارند. 

روابط موضوعی و مولفه های آن با نمره کل عشق همبستگی منفی معناداری داشته و قابلیت پیشگویی آن را دارد. نمره کل کیفیت روابط والدین با نمره کل عشق و زیر مقیاس های آن همبستگی معناداری نیست و قابلیت پیشگویی آن ها را ندارد. ولی هر یک از مولفه های کیفیت روابط والدین قابلیت پیشگویی نمره کل عشق را دارند. پیشنهاد می گردد کلاس های روانشناسی، آموزشی قبل از ازدواج و مشاوره های حین و پس از ازدواج برگزار شود.