تاثیر تعداد آزمونهای کوتاه (کوئیز) در عملکرد پایان ترم دانشجویان ایرانی و رابطه آن با حضور دانشجویان در کلاس

نویسنده:

عباسعلی زارعی*

نوع مقاله:
مقاله پژوهشی/اصیل (بدون رتبه معتبر)
چکیده:

به منظور مطالعه تاثیر تعداد آزمونهای کوتاه (کوییز) در عملکرد پایان ترم دانشجویان ایرانی، با استفاده از فرایند آماری تحلیل واریانس یک طرفه عملکرد پنج گروه از دانشجویان مورد مقایسه قرار گرفت. نتیجه بررسیها نشان داد که آزمونهای کوتاه عملکرد پایان ترم دانشجویان را بطور معنی داری بهبود می بخشند. همچنین مشخص شد که هر چه تعداد آزمونهای کوتاه بیشتر باشد، عملکرد دانشجویان در پایان ترم بهتر می شود. به منظور مطالعه رابطه میان آزمون های کوتاه و حضور دانشجویان در کلاس، میزان حضور همان پنج گروه با استفاده از Chi-Square  مورد برسی قرار گرفت. نتایج نشان داد که بین تعداد آزمونهای کوتاه و تعدا غیبت دانشجویان رابطه عکس وجود دارد.

کلیدواژگان:

آزمون های کوتاه ، عملکرد پایان ترم ، حضور در کلاس

زبان:
انگلیسی
انتشار در:
نشریه پژوهش های آموزشی و کاربردی زبان انگلیسی، پیاپی 1 (Spring - Summer 2008)
صفحات:
162 تا 180
لینک کوتاه:
magiran.com/p2617268 
دانلود و مطالعه متن این مقاله با یکی از روشهای زیر امکان پذیر است:
اشتراک شخصی
با عضویت و پرداخت آنلاین حق اشتراک یک‌ساله به مبلغ 1,390,000ريال می‌توانید 70 عنوان مطلب دانلود کنید!
اشتراک سازمانی
به کتابخانه دانشگاه یا محل کار خود پیشنهاد کنید تا اشتراک سازمانی این پایگاه را برای دسترسی نامحدود همه کاربران به متن مطالب تهیه نمایند!
اطلاعات بیشتر
توجه!
  • حق عضویت دریافتی صرف حمایت از نشریات عضو و نگهداری، تکمیل و توسعه مگیران می‌شود.
  • پرداخت حق اشتراک و دانلود مقالات اجازه بازنشر آن در سایر رسانه‌های چاپی و دیجیتال را به کاربر نمی‌دهد.
In order to view content subscription is required

Personal subscription
Subscribe magiran.com for 70 € euros via PayPal and download 70 articles during a year.
Organization subscription
Please contact us to subscribe your university or library for unlimited access!
More information