ارائه الگوی فرایندی تدوین نظام مسائل آماد دفاعی به شیوه ی ابداعی

با توجه به اهمیت نظام مسایل در نقشه جامع علمی دفاعی امنیتی جمهوری اسلامی ایران (داجا) از سویی و اهمیت این عامل در کشف و جهت دهی به فعالیت ها از دیگر سو، در این پژوهش به ارایه الگوی فرایندی و نوآورانه (مبتنی بر منطق دانش TRIZ) برای تدوین نظام مسایل آمادی در سازمان های ن.م پرداخته شده است.

پژوهش حاضر ازلحاظ هدف کاربردی و به لحاظ روش با شیوه تحلیل محتوای کیفی و مصاحبه نیمه ساختاریافته با خبرگان انجام شده است. پس از بررسی آخرین دستاوردهای علمی در حوزه تدوین شبکه مسایل در منابع معتبر علمی و با در نظر گرفتن شرایط و نیازهای بومی حوزه آماد و پشتیبانی سازمان های نیروهای مسلح، الگوی مفهومی و فرایندی برای تدوین گام به گام نظام مسایل آمادی ارایه شده است. به منظور ارتقای قابلیت کاربست الگو در میدان عمل، علاوه بر تشریح جزییات بخش هایی از الگو در بخش پایانی، به تشریح نمونه هایی موردی از مسایل آمادی (با استفاده از نظرات خبرگان) و تدوین مدل های تضاد مسایل پرداخته شده است.

الگوی نهایی پژوهش، شامل چهار فاز عمده می باشد. این چهار فاز عبارت اند از: «آموزش و شناخت»، «ورودی ها و تشکیل بانک مسایل»، «پالایش و دسته بندی» و «ترسیم شبکه مسایل» می باشد که درنهایت الگوی پژوهش پس از تشکیل بانک مسایل، با ورود به فاز دوم در دودسته مسایل عادی و مسایل ابداعی قرار می گیرند و درنهایت اولویت بندی و تعیین روابط هر یک از این دودسته مسایل با الگوریتم پیشنهادی و تشریح شده در فاز سوم الگو سبب شکل گیری دودسته شبکه مسایل عادی و شبکه مسایل ابداعی آماد دفاعی می شوند.