ساخت و اعتبار یابی نسخه رایانه ای فارسی آزمون استروپ عددی در دانش آموزان
نویسنده:
نوع مقاله:
مقاله پژوهشی/اصیل (بدون رتبه معتبر)
چکیده:
هدف پژوهش حاضر ساخت و اعتبار یابی نسخه فارسی آزمون استروپ عددی در دانش آموزان بود. روش پژوهش توصیفی-پیمایشی از نوع ساخت و اعتباریابی است. جامعه ی موردمطالعه، دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهر اراک (کلاس های چهارم، پنجم و ششم) بودند که تعداد 315 نفر از آن ها به روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شدند. آزمون رایانه ای استروپ عددی به زبان دلفی ساخته شد. از ابزارهای آزمون استروپ رنگ-واژه، آزمون هوش ریون ومقیاس درجه بندی معلم کانرز استفاده شد. روایی محتوایی آزمون ساخته شده توسط متخصصان تایید شد. روایی همگرای آزمون ساخته شده نیز با استفاده از آزمون استروپ رنگ-واژه مورد بررسی قرا رگرفت. همگرایی آزمون استروپ رنگ-واژه با بخش استروپ عددی 78/0 و با بخش استروپ فیزیکی 71/0 شد. پایایی بازآزمایی آموزن طراحی شده با فاصله زمانی 21 روزه نیز 88/0 شد. توجه به یافته های پژوهش می توان نتیجه گرفت که آزمون استروپ عددی ابزار شناختی مناسبی است و از آن می توان در پژوهش های آینده جهت بررسی توجه انتخابی در اختلالات مختلف آموزشی مانند اختلالات یادگیری و سایر اختلالات روانی استفاده کرد.
کلیدواژگان:
زبان:
فارسی
انتشار در:
صفحات:
38 تا 51
لینک کوتاه:
magiran.com/p2650206
دانلود و مطالعه متن این مقاله با یکی از روشهای زیر امکان پذیر است:
اشتراک شخصی
با عضویت و پرداخت آنلاین حق اشتراک یکساله به مبلغ 1,390,000ريال میتوانید 70 عنوان مطلب دانلود کنید!
اشتراک سازمانی
به کتابخانه دانشگاه یا محل کار خود پیشنهاد کنید تا اشتراک سازمانی این پایگاه را برای دسترسی نامحدود همه کاربران به متن مطالب تهیه نمایند!
توجه!
- حق عضویت دریافتی صرف حمایت از نشریات عضو و نگهداری، تکمیل و توسعه مگیران میشود.
- پرداخت حق اشتراک و دانلود مقالات اجازه بازنشر آن در سایر رسانههای چاپی و دیجیتال را به کاربر نمیدهد.
In order to view content subscription is required
Personal subscription
Subscribe magiran.com for 70 € euros via PayPal and download 70 articles during a year.
Organization subscription
Please contact us to subscribe your university or library for unlimited access!