Facilitating Norms and Beliefs Concerning Delinquency among Kahnouj Teenagers: A Qualitative Investigation

Message:
Article Type:
Research/Original Article (دارای رتبه معتبر)
Abstract:
This study aims to identify and understand facilitating environment of delinquency among the Kahnouj teenagers. Research methodology was based on grounded theory. The participants included 30 teenagers from Kahnouj which were selected via purposive sampling, maximum variation strategy and theoretical sampling. Data collected by in-depth semi structure interview.    Data analyzed through triple coding strategies, open, axial and selective. Data analysis culminated in 9 categories and a core category which are, docking area and easy access, crime generative context and socialization of the crime, perception of deprivation and underdevelopment, identifying lineage, metaphors and myths of delinquency, facilitating common sense, social networks and delinquency reproduction, , status failure and fragile resistance, vague borders of the law and subculture of delinquency. Finally the core category is “constructing and synergy of delinquency.
Language:
Persian
Published:
Journal of Iranian Social Studies, Volume:17 Issue: 1, 2023
Pages:
97 to 118
magiran.com/p2653188  
دانلود و مطالعه متن این مقاله با یکی از روشهای زیر امکان پذیر است:
اشتراک شخصی
با عضویت و پرداخت آنلاین حق اشتراک یک‌ساله به مبلغ 1,390,000ريال می‌توانید 70 عنوان مطلب دانلود کنید!
اشتراک سازمانی
به کتابخانه دانشگاه یا محل کار خود پیشنهاد کنید تا اشتراک سازمانی این پایگاه را برای دسترسی نامحدود همه کاربران به متن مطالب تهیه نمایند!
توجه!
  • حق عضویت دریافتی صرف حمایت از نشریات عضو و نگهداری، تکمیل و توسعه مگیران می‌شود.
  • پرداخت حق اشتراک و دانلود مقالات اجازه بازنشر آن در سایر رسانه‌های چاپی و دیجیتال را به کاربر نمی‌دهد.
In order to view content subscription is required

Personal subscription
Subscribe magiran.com for 70 € euros via PayPal and download 70 articles during a year.
Organization subscription
Please contact us to subscribe your university or library for unlimited access!