روش شناسی و تحلیل موضوعی پایان نامه های کارشناسی ارشد رشته آهنگسازی در دانشگاه های دولتی ایران از سال 1390 تا 1400

ژوهش حاضر به روش شناسی و تحلیل موضوعی پایان نامه های کارشناسی ارشد رشته آهنگ سازی در دانشگاه های دولتی ایران (گروه موسیقی پردیس هنرهای زیبای دانشگاه تهران و دانشکده موسیقی دانشگاه هنر) در دهه 1390 پرداخته است. تبیین دستاوردهای پژوهشی در مراکز دانشگاهی ایران و در رشته ی آهنگ سازی به منظور شکل گیری زمینه های پژوهشی جدید ازجمله اهداف اصلی این پژوهش بوده است. این پژوهش اهدافی چون دسته بندی موضوعی، تعیین فراوانی روش های پژوهش به کاررفته و بیشترین و کمترین موضوعات پژوهشی را مورد بررسی قرار داده است. سیوالات اصلی پژوهش عبارت اند از: 1) پایان نامه های رشته آهنگ سازی در چه گروه های موضوعی طبقه بندی می شوند؟ 2) روش پژوهش مورد استفاده و فراوانی آن چه بوده است؟ 3) بیشترین و کمترین موضوعات مورد پژوهش کدام اند؟ 4) کدام کلیدواژه ها بیشتر مورد استفاده قرار گرفته اند؟. پیش ازاین نیز پژوهش های مشابهی در رشته های گروه علوم انسانی صورت گرفته است، اما از مرتبط ترین پژوهش های پیشین می توان به پژوهشی در رشته ی نوازندگی ساز جهانی اشاره کرد. در این پژوهش درمجموع دویست و پانزده عنوان پایان نامه مورد بررسی قرار گرفتند. این پژوهش به شیوه کتابخانه ای به گردآوری اطلاعات پرداخت و با به کارگیری روش توصیفی- تحلیلی، پایان نامه ها را در شش گروه اصلی و بیست و یک زیرگروه فرعی طبقه بندی موضوعی کرد. گروه های اصلی این پژوهش عبارت اند از: «تجزیه وتحلیل آثار آهنگ سازی»، «مطالعات میان رشته ای موسیقی»، «موسیقی شناسی»، «علوم آهنگ سازی»، «پداگوژی موسیقی» و «سایر موضوعات». موضوعاتی چون «تجزیه وتحلیل آثار منتخب آهنگ سازان» و «تجزیه وتحلیل اثر پایان نامه عملی دانشجو» بالاترین فراوانی و موضوعاتی نظیر «مطالعات میان رشته ای جامعه شناسی و موسیقی» و «مطالعات میان رشته ای هنرهای زیبا و موسیقی» کمترین فراوانی را داشته است. از میان روش های پژوهش مورد استفاده، روش «توصیفی» بیشترین سهم را به خود اختصاص داده است. از سایر روش های پژوهش به ترتیب فراوانی می توان به روش های «همبستگی»، «تاریخی»، «تجربی» و «علی-تطبیقی» اشاره کرد. درنتیجه ی استخراج 1049 کلیدواژه، کلیدواژه هایی چون «سونات»، «هارمونی»، «فرم» و «آهنگ سازی» مشمول بیشترین تکرار بودند.