مطالعه تطبیقی آزادی و تربیت از دیدگاه شهید مطهری و سارتر

هدف این پژوهش، بررسی و مقایسه آزادی و تربیت از دیدگاه شهید مطهری به عنوان یکی از مهم ترین فلاسفه اسلامی عصر حاضر و سارتر به عنوان نماینده اگزیستانسیالیسم است.

روش این پژوهش از نظر هدف نظری و از نظر گردآوری داده ها کتابخانه ای و اسنادی است.

یافته های پژوهش نشان می دهد  که بر اساس نظر شهید مطهری که برگرفته از دیدگاه اسلام است بندگی خدا را عین آزادی می داند و ازاین روی  اهداف تربیتی مبتنی بر دیدگاه وی شناخت و قرب خداوند، آزادی معنوی، ایجاد و تقویت روحیه علمی در متعلم و ایجاد روحیه اعتمادبه نفس بین فراگیران است و این اصول هماهنگ با فطرت انسان است و از روش های تعقل، تکریم، عبادی و... بهره گرفته است.

بنابرین از منظر سارتر انسان مجبور است که آزاد و مختار باشد و اهداف تربیتی برآمده از این دیدگاه  نسبیت گرایی در تعلیم و تربیت، یادگیری فعال، آزاداندیشی و پرورش خلاقیت است و مهم ترین اصول تربیتی وی آزادی، مسئولیت پذیری، خلاقیت و نسبیت است و از روش های تربیتی گفت وشنود و کلاس درس باز بهره گرفته است.