میزان آگاهی معلمان مدارس ابتدائی از نیازهای بهداشتی دانش آموزان

دانش آموزان قشر عظیمی از جامعه می باشند که سلامت جسمی و روانی آنها فراهم کننده جامعه ای سالم و پویا است. برای رسیدن به این مهم معلمین نقش اساسی و عمده ای ایفا می کنند، به شرط آنکه از آگاهی های لازم برخوردار باشند.مطالعه حاضر جهت بررسی میزان آگاهی معلمان از نیازهای بهداشتی دانش آموزان اجرا شد.
مطالعه ای توصیفی- تحلیلی در سال 1382 بر روی 400 معلم مدارس ابتدایی شهر زاهدان که به طور تصادفی انتخاب شدند، انجام گرفت. پرسشنامه ای 30 سوالی که در برگیرنده سوالاتی در زمینه بهداشت محیط، بهداشت جسمی و روانی دانش آموزان بود تکمیل شد و داده ها مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.
71% معلمان فوق دیپلم و بالاتر بودند. میانگین نمره کل آگاهی معلمان از 30 نمره، 3.5 14.3± بود که به ترتیب در مورد بهداشت محیط از 10 نمره 1.5 2.7±، در مورد بهداشت جسمی دانش آموزان از 15 نمره 2.2 8.3± و در مورد بهداشت روانی از 5 نمره 1.2 3.3± بود. به طور کلی معلمین نسبت به نیمی از سوالات آگاهی داشتند و آگاهی آنان با مدرک تحصیلی ارتباط معنی داری نشان نداد.
با هدف قرار دادن نیازهای آموزشی تعیین شده در این مطالعه، می توان نقش معلمین را در سلامت دانش آموزان و در نهایت ارتقا سلامت جامعه بهبود بخشید.