تاثیر آموزش های شناختی - رفتاری بر پیشرفت تحصیل دانش آموزان دختر دبیرستانهای شهر اصفهان

نویسنده:

محمدباقر کجباف ، فاطمه رضوانی

چکیده:
این پژوهش به بررسی تاثیر آموزشهای شناختی رفتاری بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر سال اول دبیرستانهای شهر اصفهان پرداخته است. به همین منظور دو فرضیه مطرح شد یکی اینکه آموزشهای شناختی رفتاری بر پیشرفت تحصیلی تاثیر دارد و دیگر آنکه این نوع آموزشها در پیشرفت تحصیلی دروس حفظی و غیرحفظی تاثیر دارد. روش پژوهش شبه تجربی با دو گروه آزمایش و گواه و اجرای پیش آزمون و پس آزمون بوده است. جامعه آماری کلیه دانش آموزان سال اول دوره متوسطه مدارس شهر اصفهان در سال تحصیلی 81 1380 بوده و حجم نمونه 60 نفر که به دو گروه 30 نفری تقسیم شدند. روش نمونه گیری تصادفی خوشه ایبوده است.
کلیدواژگان:

آموزشهای شناختی ، رفتاری ، پیشرفت تحصیلی ، دانش آموزان دختر ، شهر اصفهان

زبان:
فارسی
انتشار در:
فصلنامه دانش و پژوهش در روانشناسی کاربردی، سال هشتم شماره 27 (پیاپی 28، بهار و تابستان 1385)
در صفحه:
35
لینک کوتاه:
magiran.com/p394410 
دانلود و مطالعه متن این مقاله با یکی از روشهای زیر امکان پذیر است:
اشتراک شخصی
با عضویت و پرداخت آنلاین حق اشتراک یک‌ساله به مبلغ 1,390,000ريال می‌توانید 70 عنوان مطلب دانلود کنید!
اشتراک سازمانی
به کتابخانه دانشگاه یا محل کار خود پیشنهاد کنید تا اشتراک سازمانی این پایگاه را برای دسترسی نامحدود همه کاربران به متن مطالب تهیه نمایند!
اطلاعات بیشتر
توجه!
  • حق عضویت دریافتی صرف حمایت از نشریات عضو و نگهداری، تکمیل و توسعه مگیران می‌شود.
  • پرداخت حق اشتراک و دانلود مقالات اجازه بازنشر آن در سایر رسانه‌های چاپی و دیجیتال را به کاربر نمی‌دهد.
In order to view content subscription is required

Personal subscription
Subscribe magiran.com for 70 € euros via PayPal and download 70 articles during a year.
Organization subscription
Please contact us to subscribe your university or library for unlimited access!
More information