مقایسه رشد اجتماعی دانش آموزان دارای نارسایی های خاص یادگیری و دانش آموزان مادی در مدارس ابتدایی شهر شیراز

نویسنده:

رخساره اردلان ، نوشاد قاسمی

چکیده:
پژوهش حاضر با توجه به اندک مطالعات انجام شده در داخل کشور و ناهمسانی نتایج در تحقیقات خارجی درباره مهارتهای اجتماعی کودکان دارای نارسایی های خاص یادگیری به دنبال مقایسه رشد اجتماعی دانش آموزان ابتدایی دارای نارسایی های یادگیری و عادی است. بدین منظور 120 دانش آموز 7 تا 13 ساله با روش نمونه گیری گروه های جور شده از بین کلیه دانش آموزان عادی و دارای نارسایی یادگیری نواحی چهارگانه شهر شیراز انتخاب شدند. برای ارزیابی و مقایسه رشد اجتماعی این دانش آموزان از مقیاس رفتارهای انطباقی واینلند استفاده شده است. فرضیه های پژوهش بالله
کلیدواژگان:

رشد اجتماعی ، نارسایی های خاص یادگیری

زبان:
فارسی
انتشار در:
فصلنامه دانش و پژوهش در روانشناسی کاربردی، پیاپی 26 (زمستان 1384)
در صفحه:
115
لینک کوتاه:
magiran.com/p394437 
دانلود و مطالعه متن این مقاله با یکی از روشهای زیر امکان پذیر است:
اشتراک شخصی
با عضویت و پرداخت آنلاین حق اشتراک یک‌ساله به مبلغ 1,390,000ريال می‌توانید 70 عنوان مطلب دانلود کنید!
اشتراک سازمانی
به کتابخانه دانشگاه یا محل کار خود پیشنهاد کنید تا اشتراک سازمانی این پایگاه را برای دسترسی نامحدود همه کاربران به متن مطالب تهیه نمایند!
اطلاعات بیشتر
توجه!
  • حق عضویت دریافتی صرف حمایت از نشریات عضو و نگهداری، تکمیل و توسعه مگیران می‌شود.
  • پرداخت حق اشتراک و دانلود مقالات اجازه بازنشر آن در سایر رسانه‌های چاپی و دیجیتال را به کاربر نمی‌دهد.
In order to view content subscription is required

Personal subscription
Subscribe magiran.com for 70 € euros via PayPal and download 70 articles during a year.
Organization subscription
Please contact us to subscribe your university or library for unlimited access!
More information