بررسی فراوانی ناهنجاری های رشدی - نموی زبان در دانش آموزان مدرسه های استثنایی شهر یز، در سال 1382

بیان مساله: ناهنجاری های رشدی- نموی زبان به گونه ای رایج در بیمارانی رخ می دهد، که نارسایی مادرزادی یا رشدی نموی دارند.
هدف از این پژوهش، بررسی فراوانی ناهنجاری های رشدی نموی زبان در دانش آموزان مدرسه های استثنایی یزد بود.
مواد و این بررسی به شیوه ی مقطعی و به روش توصیفی مشاهده ای بر روی 400 کودک استثنایی 6 تا 18 ساله (180پسر و 220 دختر) انجام شد. نمونه ها به صورت تصادفی انتخاب و معاینه گردیدند، که شمار 280 مورد، عقب ماندگی ذهنی و 120 مورد، عقب ماندگی جسمی (نابینا، ناشنوا) داشتند. واکاوی داده ها با نرم افزار SPSS و آزمون های آماری T-test و مجذور کای (Chi-square) و آنالیز واریانس انجام گرفت.
در این بررسی میزان فراوانی ناهنجاری های رشدی- نموی در جمعیت مورد پژوهش 8/6 درصد به دست آمد که به ترتیب، میزان 7/3 درصد از نمونه ها، زبان شیار دار، دو درصد شکاف زبانی، 5/0 درصد بزرگی زبان، 3/0 درصد کوچکی زبان و 3/0 درصد چسبندگی زبان داشتند و مواردی از نبودن زبان و زبان دو شاخه مشاهده نشد. همچنین، اختلافی معنادار در بروز این ناهنجاری ها در نمونه ها از لحاظ سن، جنس، گونه ی عقب ماندگی و بهره ی هوشی یافت نشد (05/0p>).
نظر به فراوانی بیشتر زبان شیار دار، معاینه ی دهانی این دانش آموزان برای بررسی تغییرات زخمی در عمق این آسیب ها پیشنهاد می گردد.