نظرات کارشناسان آموزش کشاورزی پیرامون اهداف، برنامه هاو فرآیند جذب فراگیران نظام آموزش متوسطه کشاورزی

نقش آموزش در ارتقاء و بهبود کیفیت نیروی انسانی و تاثیر اقتصادی آن یعنی افزایش بهره وری و تولید، غیر قابل انکار می باشد. مطالعه حاضر به منظور بررسی وضعیت مطلوب فارغ التحصیلان کشاورزی از دیدگاه کارشناسان و کارشناسان نظام آموزش متوسطه کشاورزی ارائه گردیده است. این تحقیق از نوع توصیفی - همبستگی می باشد که با استفاده از فن پیمایش انجام شده است. جامعه آماری تحقیق شامل کلیه کارشناسان نظام آموزش متوسطه کشاورزی در ایران می باشد که 38 نفر از آنان به روش نمونه گیری قضاوتی انتخاب شدند. ابزار اصلی این تحقیق پرسشنامه است که روایی صوری آن با کسب نظرات اساتید و صاحبنظران در حوزه آموزش متوسطه کشاورزی وبعضی کارفرمایان بخش کشاورزی بدست آمد. آزمون مقدماتی برای بدست آوردن پایائی پرسشنامه انجام گرفت و ضریب کرونباخ آلفا برای 0 بدست آمد. / پرسشنامه 83 یافته های تحقیق نشان داد که از دیدگاه کارشناسان، تربیت کارگر ماهر در نظام آموزش متوسطه کشاورزی از نظر میزان انطباق با نیازهای بازارکار کشاورزی در اولویت اول و ایجاد کارآفرینی در آخرین اولویت قرار دارد. همچنین بالاترین اولویت در فرآیند جذب و پذیرش دانش آموزان به رشته های کشاورزی اولویت دادن به دانش آموزان ساکن در مناطق روستائی است. از دیدگاه آنان برنام هآموزشی و درسی از نظر محتوی آموزشی مناسب م یباشد، اما از نظر عملی و شیوه اجرا تناسب لازم برای برآورده کردن و انطباق با نیازهای بازارکار کشاورزی را دارا نم یباشد. همچنین میزان تاثیر توسعه صادرات محصولات کشاورزی در ایجاد اشتغال در بخش کشاورزی، بالاترین اولویت را دارد.