بررسی تاثیر اضطراب در کودکان دچار لکنت زبان و کودکان عادی سنین 14-8 ساله شهرستان شهرضا و اصفهان

هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر اضطراب در کودکان دچار لکنت زبان و کودکان عادی سنین 8 تا 41 ساله شهرستان شهرضا و اصفهان انجام شده است. طرح این پژوهش توصیفی از نوع علی-مقایسه ای بوده است و در این پژوهش با دو متغیر عمده سر و کار داریم که شامل اضطراب و لکنت زبان هستند.جامعه موردنظر کودکان عادی و کودکان دچار لکنت زبان سنین 14-8 ساله می باشند.در راستای هدف این پژوهش ابزار مورد استفاده پرسشنامه ی اضطراب کتل می باشد که روی نمونه ی آماری مشتمل بر 60آزمودنی دختر و پسر (30نفر دچار لکنت زبان و 30نفر عادی) اجرا گردید.انتخاب نمونه ها به خاطر محدودیت در نوع پژوهش از روش نمونه گیری هدفمند در دسترس استفاده شد.پس از جمع آوری اطلاعات،داده های به دست آمده از پرسشنامه ها با استفاده از نرم افزار SPSS تجزیه و تحلیل شده است. با توجه به نتایج آماری به دست آمده،می توان چنین نتیجه گیری کرد که: طبق نتایج حاصله از آزمون t مشاهده شده در سطح p>%5 تفاوت معناداری بین میانگین نمرات میزان اضطراب کودکان دچار لکنت زبان و کودکان عادی وجود دارد.بررسی میانگین دو گروه نشان می دهد که میزان اضطراب کودکان دچار لکنت بیشتر از کودکان عادی است.