مقایسه نقش ها و پایگاه های اجتماعی زن و مرد در کتاب های داستانی کودکان در سال 78 - 69

خانواده و جامعه همواره سعی دارند نقش های اجتماعی را به کودکان بیاموزند. در این بین، کتاب های داستانی با ارائه این نقش ها در قالب قصه به کمک آنها می آیند و قالب های رفتاری هر جنس را ارائه می دهند.
از آنجا که کودک دامنه لغات خود را از طریق کتاب گسترش می دهد و نقش ها و روابط اجتماعی را فرا می گیرد، لذا نحوه معرفی نقش های زن و مرد در این کتاب ها از اهمیت خاصی برخوردار است، چرا که کودک از طریق قرائت این کتب می آموزد که چه اعمالی مردانه و چه اعمالی زنانه هستند و چگونه باید نقش خود را به عنوان یک زن یا مرد در جامعه ایفا کند. پژوهش حاضر، بر اساس احساس چنین نیازی پدید آمده است تا روشن سازد نویسندگان کتاب های کودکان چه الگوهایی را از نقش زن و مرد در جامعه فعلی ارائه می دهند و این نحوه معرفی، چه تاثیراتی بر زندگی آینده کودکان دارد.
هدف و انگیزه اصلی انجام این بررسی، شناسایی و مقایسه نقش ها و پایگاه های اجتماعی زن و مرد در کتاب های داستانی کودکان در سال های 78-69 است. به این منظور، سعی شده تا زنان و مردان داستان ها از نظر مشاغل، ویژگی های شخصیتی، وضعیت طبقاتی، نوع تفریح، فعالیت های سیاسی، تصمیم گیری، اخلاق، قدرت، زیبایی و... با یکدیگر مقایسه شوند. بررسی تاثیر متغیرهایی چون جنسیت نویسنده و تصویرگر و ملیت نویسنده بر ارائه تصاویر و نقش های جنسی هدف دوم می باشد. هدف سوم، مقایسه تصویر زن در کتب داستانی با نقش زن در جامعه امروز است.