تنیدگی دانشجویان پرستاری در محیط بالینی دانشگاه علوم پزشکی تبریز 1389

کارآموزی بالینی مهم ترین قسمت آموزش پرستاری است. محیط کار آموزی بالینی تنش زا ست. این تنش می تواند یادگیری دانشجویان و موفقیت آن ها را در کار آموزی بالینی و سلامت روانی آن ها را تحت تاثیر قرار بدهد. هدف از این مطالعه بررسی تنش دانشجویان پرستاری در محیط بالینی می باشد.
در این مطالعه توصیفی کل دانشجویان پرستاری دوره کارشناسی دانشکده پرستاری مامایی تبریز که واحد کار آموزی بالینی داشتند (181نفر) انتخاب شدند.ابزار گردآوری داده ها، مقیاس استاندارد تنش زاهای دانشجویان(کوهن)بود. داده ها در نرم افزار SPSS تجزیه و تحلیل شدند.
بر اساس یافته های پژوهش میانگین امتیاز تنش دانشجویان مورد مطالعه در حد9/16 ± 09/57 بود. میزان تنش دانشجویان در حد متوسط بود.
تنش مانع یادگیری دانشجویان می شود بنا بر این پیشنهاد می شود دانشکده های پرستاری با ارایه آموزش و راهکارهای مناسب به مربیان و دانشجویان پرستاری جهت شناخت همه جانبه امور و مشکلات آموزش بالینی خصوصا شناخت عوامل تنش زای کار آموزی بالینی و چگونگی یافتن روش های موثر مقابله با آن ها اقدام نمایند.