مروری بر مدیریت دانش و اهمیت آن در عملکرد پرستاری

بخش بهداشت و درمان و به خصوص کادر پرستاری تحت عنوان سازمان خدمات حرفه ای شناخته می شود و به دلیل ارتباط با سلامت جامعه، نیازمند استفاده از روش هایی کارا در ارائه خدمات می باشد. این امر تنها با استفاده از روش های نوین مدیریت اطلاعات و تخصیص زمان مناسب به مدیریت دانش امکان پذیر است. هدف از این مطالعه، مروری بر مفهوم و اجزاء مدیریت دانش و اهمیت آن در عملکرد پرستاری است.
این مطالعه در سال 1394 با مرور منابع و مقالات منتشرشده و در دسترس داخلی و خارجی مرتبط با مدیریت دانش در پرستاری و جستجو در بانک های اطلاعاتی Pubmed، Scopus، Proquest، Elsevier، Google Scholar، Iranmedex و SID انجام گردید. محدوده زمانی انتخاب مقالات سال های 1995 تا 2015 بود. مقالاتی که زبان اصلی آن ها غیر از زبان فارسی یا انگلیسی بود، از مطالعه خارج گردید.
پرستاران که در عملکرد خود به طور ویژه ای از مدیریت دانش استفاده می کنند، جهت اجرای فرآیند پرستاری از ترکیب دانش مراقبت بهداشتی با دانسته ها و تجربیات خود بهره می گیرند. این عمل می تواند توسط فناوری هایی مثل سی ستم های مدیریت دانش و با انتخاب راهبردهای مناسب نظیر درونی سازی و برونی سازی انجام گردد.
نحوه استفاده پرستاران از دانش و اطلاعات و کاربرد و مدیریت موثر آن در فرآیند پرستاری، تاثیر حیاتی در کیفیت مراقبت از بیمار دارد. سی ستم های مدیریت دانش پرستاری باید با استفاده از فناوری اطلاعات، از فرآیندهای مدیریت دانش در جهت ارائه موثر فرآیند پرستاری و فعالیت های مربوطه بهره بگیرند.