سنجش نیاز های آموزشی متخصصین بیهوشی و رشته های جراحی در زمینه ی طب انتقال خون

طراحی برنامه های آموزش مداوم جامعه پزشکی باید بر اساس سنجش نیازهای فراگیران باشد. از طرف دیگر، یکی از مشکلات شایع در کشور، مصرف بی رویه ی فرآورده های خونی است و شایع ترین درخواست رزرو خون مربوط به بخش های جراحی است. لذا مطالعه ی حاضر جهت سنجش نیاز های آموزشی متخصصین بیهوشی و رشته های جراحی در زمینه ی طب انتقال خون انجام شد.
این مطالعه ی پیمایشی برروی نمونه در دسترس شامل 134 نفر از متخصصین بیهوشی و رشته های جراحی در استان اصفهان انجام شد. نیازسنجی آموزشی با استفاده از دوپرسش نامه ی محقق ساخته روا و پایای خود ارزیابی و سنجش دانش انجام شد. آلفا کرونباخ محاسبه شده برای سوالات خودارزیابی سطح اطلاعات 958/0 و سوالات میزان نیاز به آموزش 981/0 و سوالات سنجش دانش 72/0 بود. داده ها وارد نرم افزار Excel شد. برای تجزیه وتحلیل داده ها از شاخص های توزیع فراوانی و برای مقایسه نتایج ازآزمون ضریب همبستگی پیرسون استفاده شد.
اکثر شرکت کنندگان مرد (9/70%) با میانگین سابقه کار 8/8±9/15سال بودند. 8/65% شرکت کنندگان اطلاعات خود را در« حد نسبی» ارزیابی کردند. بیش ترین احساس نیاز به آموزش در مورد کرایوپرسیپتیت و کم ترین آن در مورد گلبول قرمز فشرده اعلام شد. میانگین نمرات سنجش دانش 24/0±60/6 بر مبنای 20 بود. بین میانگین نمرات خود ارزیابی سطح اطلاعات با میانگین نمره آزمون سنجش دانش و میزان مواجهه با فرآورده های خون ارتباط معنادار وجود داشت (0001/0p≤). بین نمرات نیاز به آموزش با نمرات خود ارزیابی سطح اطلاعات و میزان مواجهه با فرآورده های خون ارتباط معنادار وجود نداشت (23/0=p).
با توجه به نتایج حاصل از نیازسنجی و کمبود دانش پزشکان در تمام مباحث انتقال خون، پیشنهاد می شود برنامه آموزشی مناسب برای متخصصین رشته های جراحی و بیهوشی طراحی گردد. این برنامه می تواند در قالب برنامه های آموزش مداوم برای دانش آموختگان ارائه شود. مطالعات بیش تر برای تصمیم گیری در مورد نحوه گنجاندن طب انتقال خون در برنامه های دستیاری تخصصی گروه های جراحی و بیهوشی لازم است.