تاثیر برنامه آموزش سلامت نظریه محور بر ارتقاء رفتارهای پیشگیری کننده از سرطان پروستات در معلمین مرد: یک مطالعه نیمه تجربی

امروزه سرطان ها بعد از بیماری های قلبی و عروقی به عنوان مهم ترین علل مرگ ومیر در جوامع بشری مطرح است. سرطان پروستات یکی از شایع ترین سرطان ها بوده و دومین علت مرگ ومیر پس از سرطان ریه در بین مردان است. هدف از این مطالعه ارزیابی مداخله آموزشی مبتنی بر الگوی اعتقاد بهداشتی بر ارتقاء رفتارهای پیشگیری کننده از سرطان پروستات بود.
بررسی حاضر یک مطالعه نیمه تجربی است که بر روی 100 نفر از معلمین مرد شهر ارومیه که به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ایچندمرحله ای انتخاب شده بودند، انجام شد. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه ای مشتمل بر مشخصات جمعیت شناختی، سوالات مربوط به سازه های الگوی اعتقاد بهداشتی و عملکرد بهداشتی بود که در دو مرحله تکمیل شدند. داده ها با استفاده از آمار توصیفی و آزمون تی زوجی و مستقل در SPSS20 تجزیه وتحلیل شدند.
میانگین سنی گروه مداخله و کنترل به ترتیب 63/3±2/46 و 1/3±5/45 سال بود. قبل از آموزش میانگین نمره سازه های الگوی اعتقاد بهداشتی و عملکرد بهداشتی در دو گروه اختلاف معناداری نداشتند (05/0p >). اما 3 ماه بعد از مداخله، میانگین نمره حساسیت، شدت، منافع، موانع، خودکارآمدی درک شده و عملکرد بهداشتی تفاوت معناداری بین دو گروه مشاهده شد (001/0p <).
آموزش مبتنی بر الگوی اعتقاد بهداشتی بر ارتقاء رفتارهای پیشگیری کننده از سرطان پروستات موثر بوده و توصیه می شود که مربیان بهداشتی برنامه های آموزشی الگومحور را جایگزین برنامه های آموزشی سنتی نمایند.