ارزیابی رفتار اطلاع یابی دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه علوم پزشکی هرمزگان در شبکه جهانی وب بر پایه مدل الیس

پژوهش حاضر، بررسی رفتار اطلاع یابی دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه علوم پزشکی هرمزگان بر پایه الگوی اطلاع یابی الیس، در استفاده از شبکه جهانی وب می باشد.
این پژوهش از نوع کاربردی است که به روش پیمایشی توصیفی انجام شد. جامعه آماری شامل :کلیه دانشجویان (50 نفر) کارشناسی ارشد انگل شناسی، بیوشیمی، ژنتیک و فیزیولوژی شاغل به تحصیل در نیمه ی اول سال تحصیلی 1393 بود. داده های مورد نیاز با استفاده از پرسشنامه محقق ساخته مبتنی بر مراحل تبیین شده در مدل رفتار اطلاع یابی الیس گردآوری شد. برای توصیف داده ها از آمار توصیفی و برای تحلیل داده ها از آنالیز واریانس یک طرفه و آزمون تی مستقل استفاده شد.
دانشجویان برای دسترسی به اطلاعات مورد نظر خود، بیشتر از موتور جستجوی اختصاصی وب گاه (3/61 درصد) و مرور عنوان های اصلی صفحه خانگی وب گاه (1/58 درصد) استفاده می کردند. ارتباط موضوعی، اهمیت وب گاه و شهرت و اعتبار وب گاه از جمله مهم ترین معیارهای انتخاب وب گاه ها بودند. مراجعه مستقیم به وب گاه هایی که دانشجویان از قبل می شناختند، مهم ترین روش پایش پیشرفت های یک حوزه موضوعی بود. مهم ترین شیوه ذخیره سازی وب گاه های مفید توسط دانشجویان، افزودن آدرس اینترنتی منبع به فهرست وب گاه های مورد علاقه بر روی مرورگر (6/48 درصد) بود. دسترسی به منابع وبی و پایین بودن سرعت اینترنت دانشگاه (1/87 درصد) از مشکلات و محدودیت های اساسی ذکر شد.
به طور کلی عناصر الگوی رفتار اطلاع یابی الیس در جامعه مورد مطالعه، رعایت می گردد. همچنین لازم است مهارت های اطلاع یابی دانشجویان با برگزاری کارگاه های آموزشی ارتقاء یافته و محدودیت های ذکر شده در دسترسی به منابع وبی، برطرف گردند.