نیازسنجی آموزشی تکنسین های سیستم فوریت های پزشکی

امروزه بهسازی منابع انسانی به عنوان یکی از استراتژی های اصلی موفقیت سازمان ها محسوب می شود که گسترش سریع زمینه های علمی و تحقیقاتی بر اهمیت آن می افزاید. فوریت های پزشکی یکی از بخش های مراقبتی-درمانی است که از این تغییرات مصون نمانده است. فوریت های پزشکی نیز برای افزایش کیفیت خدمات خود به آموزش و بهسازی منابع انسانی نیازمند است که لازمه آن، نیازسنجی می باشد. مطالعه حاضر با هدف نیازسنجی آموزشی تکنسین های اورژانس پیش بیمارستانی انجام گرفت.
مطالعه توصیفی حاضر در مرکز فوریت های پزشکی کرمان با نمونه گیری به روش در دسترس انجام گرفت. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه پژوهشگر ساخته ای حاوی 39 سوال بود که نیازهای آموزشی تکنسین های فوریت پزشکی در 3 بعد دانش، مهارت و نگرش بر حسب مقیاس لیکرت مورد ارزیابی قرار داد.
در مجموع 170 نفر با میانگین سنی 51/5 ± 21/31 در مطالعه شرکت کردند که همگی مرد بودند. در بعد دانش، بیشترین نیاز آموزشی تکنیسین های اورژانس به آیتم «دانش و اطلاعات مربوط به اطلاعات دارویی وعوارض احتمالی مصرف آن ها» با 9/25 درصد، در بعد مهارت به آیتم «توانایی و مهارت در جاگذاری لوله داخل تراشه» با 8/28 درصد و در بعد نگرش به آیتم «علاقه مندی به شرکت در دوره های آموزش ضمن خدمت برای ارتقای سطح علمی خود در زمینه مهارت های عملی» با 8/71 درصد مربوط شد.
بر اساس یافته های مطالعه حاضر، اغلب تکنیسین های فوریت های پزشکی بیان کردند که نیاز آنها در بعد دانش به آیتم «اطلاعات دارویی و عوارض احتمالی مصرف آنها»، در بعد مهارت به «توانایی و مهارت در جاگذاری لوله داخل تراشه» و در بعد نگرش به «علاقه مندی به شرکت در دوره های آموزش ضمن خدمت برای ارتقای سطح علمی خود در زمینه مهارت های عملی» می باشد.