نقش متقابل ریاضی و فرهنگ
وجود آثار تاریخی، صنایع دستی به جا مانده از نیاکان، بررسی زندگی بزرگان و اندیشمندان عرصه پزشکی، نجوم، کشاورزی، ساختمان سازی، فیزیک، ریاضیات و... را می توان گواه بر توسعه دانش در زمان گذشته ایران دانست. دانشی که شواهد آن را می توان در هنر اصیل ایران زمین یعنی فرش نیز به وضوح مشاهده کرد. تار و پودی که هنرمندان شایسته ایرانی با اصول هنری و ادغام آن با ریاضیات جایگاه علمی ایرانیان را توسعه بخشیدند تا بار دیگر جایگاه ایرانیان را چه در هنر و چه در دانش ریاضی ارتقا بخشند. بنابراین بر آن شدیم تا فرهنگ باستانی خود که به خصوص در ریاضیات سرآمد عالم بود را به عرصه علم بیاوریم و خودنمایی آن را در ریاضیات به نمایش بگذاریم.
بنابراین یکی از جلوه های ریاضیات، هنر و فرهنگ را انتخاب کردیم تا در لابه لای آن ریاضیات را برای دانش آموزان خود شیرین تر و دلچسب تر کنیم. این شیرینی می تواند اهداف کلی آموزش که همان ارتقا، بسط و گسترش ریاضیات است را توسعه بخشد و به دانش آموزان کمک کند تا ریاضیات را با نگاهی متفاوت تر از اینکه ریاضیات درس سخت و سنگینی است ببینند. نتایج پژوهش نشان می دهد که هر چند گذشتگان ما تحصیلات دانشگاهی و رسمی نداشتند اما کاربرد ریاضی در فعالیت های روزانه آنها جالب و در نوع خود بی نظیر است. بنابراین، آموزش و حتی معرفی این فعالیت ها، علاوه بر ایجاد علاقه و انگیزش در دانش آموزان، می تواند بر فرایند یاددهی و یادگیری آنها تاثیر به سزایی داشته باشد.
فرهنگ ، ریاضیات ، ریاضیات قومی ، مدل سازی ، مدل سازی قومی ، موزه
- حق عضویت دریافتی صرف حمایت از نشریات عضو و نگهداری، تکمیل و توسعه مگیران میشود.
- پرداخت حق اشتراک و دانلود مقالات اجازه بازنشر آن در سایر رسانههای چاپی و دیجیتال را به کاربر نمیدهد.