عمل به باورهای دینی و نقش آن در شادکامی و سلامت روانی

هدف، بررسی «نقش عمل به باورهای دینی در شادکامی و سلامت روانی دانشجویان علوم تربیتی دانشگاه آزاداسلامی واحد اراک» است. روش تحقیق، توصیفی از نوع همبستگی است و جامعه آماری 144 دانشجوی دخترشاغل به تحصیل رشته علوم تربیتی در مقاطع کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکترا. نمونه آماری، 105 نفر ازدانشجویان می باشند که بر اساس جدول مورگان و به شیوه تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. برای گردآوری اطلاعات،از سه پرسش نامه شادکامی آکسفورد، سلامت عمومی و پرسش نامه مذهبی به ترتیب با پایایی، 943.0، 905.0 و863.0. براساس آلفای کرانباخ استفاده شده است. برای تجزیه و تحلیل داده ها، علاوه بر روش های آمار توصیفی،از آمار استنباطی؛ در حد آزمون های «واریانس یک طرفه» (ANOVA) ضریب همبستگی پیرسون، رگرسیونچندمتغیره و تی مستقل» استفاده شده است. نتایج نشان داد: بین عمل به باورهای دینی با میزان شادکامی و سلامتروانی دانشجویان رابطه معنی دار وجود دارد و عمل به باورهای دینی و شادکامی پیش بینی کننده سلامت رواندانشجویان می باشند. التزام و عمل به باورهای دینی تبیین کننده بخش عمده ای از شادکامی و سلامت روانی است.