کتاب سنجی و تحلیل محتوای برونداد پژوهشی ایران در حوزه آموزش بهداشت و ارتقای سلامت در دوره زمانی 90-1377

از آنجا که هدف پژوهش های بهداشتی بهبود کیفیت زندگی شهروندان است، دانش حاصل از آن می تواند در حوزه سیاست گذاری و عمل مورد استفاده قرار گیرد. لذا هدف پژوهش حاضر بررسی کتاب سنجی و تحلیل محتوای پژوهش های انجام گرفته مرتبط با حوزه آموزش بهداشت در ایران در دوره زمانی 90-1377 می باشد.
مطالعه حاضر به شیوه توصیفی و با تکنیک تحلیل محتوا انجام شد. منبع گردآوری داده ها پایگاه های اطلاعاتی IranMedex، SID، Medlib، ISI و PubMed و جامعه آماری شامل تمام مقالات مرتبط با آموزش بهداشت و ارتقاء سلامت در ایران تا پایان اسفند 1390 بود. به منظور تحلیل محتوا، چک لیست پژوهشگر ساخته ای که مورد تایید نظر خبرگان بود مورد استفاده قرار گرفت تا متغیرهای مورد نظر شناسایی گردد. اطلاعات گردآوری شده وارد SPSS نسخه 21 شد و سپس جهت توصیف داده ها فراوانی و درصد فراوانی محاسبه گردید.
نتا یج: از مجموع 1227 مدرک علمی بازیابی شده، 817 مدرک به زبان فارسی و 410 مدرک به زبان انگلیسی بودند. بیشترین سهم تولیدات علمی در این حوزه مربوط به مقالات منتشر شده در مجلات علمی با 4/87 درصد می باشد. موضوعات سلامت روان (7/10 درصد)، بهداشت باروری و تنظیم خانواده (2/10 درصد) و بیماری های مزمن غیرواگیر (2/10 درصد) به ترتیب از جمله مهم ترین موضوعات تولیدات علمی ارتقای سلامت بودند. بیشتر مطالعات به صورت مقطعی انجام شده بودند (1/52 درصد). بیشترین روش نمونه گیری مورد استفاده، تصادفی ساده (7/27 درصد) و بیشترین محدوده انجام مطالعه، استان (7/83 درصد) بود.
مطالعات بیشتر با رویکرد ترسیم دقیق چشم انداز پژوهش های کشور و مقایسه وضعیت فعلی با دیگر کشورها توصیه می شود.