L étude du niveau figuratif de la caricature et son rôle - Dans Iapprentissage du vocabulaire chez les apprenants iraniens du FLE
Cette étude vise à envisager le fonctionnement du processus de figurativisation dans la caricature pour ensuite voir comment le niveau figuratif pourrait être utile dans lapprentissage du vocabulaire chez les apprenants iraniens de français langue étrangère (désormais FLE). Le projet se donne deux objectifs principaux: dune part, détudier le processus de figurativisation dans la caricature et considérer le parcours de réception du message grâce aux figures qui dirigent les lecteurs à mieux saisir le sens; et de lautre, il examinera le rôle de la caricature dans lenseignement/ apprentissage de français langue étrangère (désormais FLE) à laide du niveau figuratif. Dans notre travail du terrain, nous abordons notre démarche dutilisation de la caricature à laide des fiches pédagogiques en classe du FLE auprès des apprenants iraniens. Ensuite, nous évaluons, à partir dun questionnaire, le rôle de la caricature dans lenseignement/ apprentissage du FLE, en nous fondant sur le champ de lanalyse figurative.
- حق عضویت دریافتی صرف حمایت از نشریات عضو و نگهداری، تکمیل و توسعه مگیران میشود.
- پرداخت حق اشتراک و دانلود مقالات اجازه بازنشر آن در سایر رسانههای چاپی و دیجیتال را به کاربر نمیدهد.