نقش ابعاد شخصیتی و سبک های دلبستگی در پیش بینی رفتارهای سازگارانه نوجوانان زورگو
نویسنده:
نوع مقاله:
مقاله پژوهشی/اصیل (دارای رتبه معتبر)
چکیده:
پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش ابعاد شخصیتی هگزاکو و سبک های دلبستگی در پیش بینی رفتارهای سازگارانه نوجوانان زورگو صورت گرفته است. این پژوهش توصیفی، از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری پژوهش حاضر را کلیه نوجوانان زورگو مقطع دبیرستان منطقه 16 شهر تهران تشکیل می دادند. نمونه پژوهش، تعداد 170 دانش آموز زورگو بود که از میان دانش آموزان شناسایی و به صورت در دسترس انتخاب شدند. به منظور گردآوری داده ها، از فرم کوتاه پرسشنامه ابعاد شخصیتی هگزاکو، نسخه جدید پرسشنامه سبک های دلبستگی، مقیاس تجدید نظر شده زورگویی ایلینویز و پرسشنامه سازگاری استفاده گردید. داده های پژوهش، با استفاده از روش های آماری ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج نشان داد که صداقت-تواضع، توافق، وظیفه شناسی، گشودگی به تجربه و دلبستگی ایمن با رفتارهای سازگارانه نوجوانان زورگو رابطه مثبت معنی دار دارند(01/0>P). برونگرایی و دلبستگی ناایمن با رفتارهای سازگارانه نوجوانان زورگو رابطه منفی معنی دار دارند (01/0>P). بین هیجان پذیری و رفتارهای سازگارانه نوجوانان زورگو رابطه معنی داری مشاهده نگردید(05/0
کلیدواژگان:
ابعاد شخصیتی ، سازگاری ، سبک های دلبستگی ، زورگویی ، نوجوان
زبان:
فارسی
صفحات:
136 تا 153
لینک کوتاه:
magiran.com/p1778075
دانلود و مطالعه متن این مقاله با یکی از روشهای زیر امکان پذیر است:
اشتراک شخصی
با عضویت و پرداخت آنلاین حق اشتراک یکساله به مبلغ 1,390,000ريال میتوانید 70 عنوان مطلب دانلود کنید!
اشتراک سازمانی
به کتابخانه دانشگاه یا محل کار خود پیشنهاد کنید تا اشتراک سازمانی این پایگاه را برای دسترسی نامحدود همه کاربران به متن مطالب تهیه نمایند!
توجه!
- حق عضویت دریافتی صرف حمایت از نشریات عضو و نگهداری، تکمیل و توسعه مگیران میشود.
- پرداخت حق اشتراک و دانلود مقالات اجازه بازنشر آن در سایر رسانههای چاپی و دیجیتال را به کاربر نمیدهد.
In order to view content subscription is required
Personal subscription
Subscribe magiran.com for 70 € euros via PayPal and download 70 articles during a year.
Organization subscription
Please contact us to subscribe your university or library for unlimited access!
فصلنامه روان شناسی مدرسه
Journal of School Psychology
فصلنامه
علوم انسانی
ISSN:
2252-0821
اطلاعات بیشتر نشریه