بررسی ساختار عاملی پرسشنامه خودتنظیمی انگیزشی در کلاس تربیت بدنی دانشگاهی

هدف از این پژوهش، بررسی ساختار عاملی پرسشنامه خودتنظیمی انگیزش در تربیت بدنی دانشگاهی بود. تعداد 277 دانشجو به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ایاز بین دانشجویان دانشگاه های شهر ارومیه انتخاب شدند. نتایج تحلیل عامل اکتشافی پنج عامل را برای ساختار پرسش نامه با 03/71 درصد کل واریانس تبیین شده مشخص کرد. نتایج تحلیل عامل تاییدی نشان داد که مدل پنج عاملی برازش مناسبی با داده ها در نمونه دانشجویان دارد. همچنین، ارتباط مثبت و معنادار ابعاد انگیزش درونی و تنظیمات خودپذیر با لذت از تربیت بدنی و میل به ادامه فعالیت بدنی، از اعتبار همزمان پرسشنامه حمایت می کند. نتایج آلفای کرونباخ بالای 75/0 برای تمامی عامل ها، بیانگر پایایی مناسب پرسشنامه در تربیت بدنی دانشگاهی می باشد. یافته ها بیانگر آن است که این ابزار اندازه گیری با روایی و پایایی مطلوبی برای سنجش خودتنظیمی انگیزشی در تربیت بدنی دانشگاهی می باشد. بعنوان یک نتیجه، نتایج اهمیت رشد انگیزش خود-مختاری در تربیت بدنی، همانطور که با پیامدهای مطلوب رفتاری در ارتباط است، را نشان می دهد.