بررسی رابطه بین اخلاق حرفه ای مدیران با توانمندسازی روان شناختی و نوآوری سازمانی (مورد مطالعه: کارکنان آموزش و پرورش اردبیل)

عامل اساسی و موثر هر سازمان مدیران آن سازمان، به ویژه مدیران بااخلاق می باشند. بنابراین، پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین اخلاق حرفه ای و توانمندسازی روان شناختی و نوآوری سازمانی کارکنان انجام گرفته است. روش پژوهش، توصیفی - همبستگی است. جامعه آماری همه کارکنان آموزش و پرورش شهرستان اردبیل به تعداد 6000 نفر بود. نمونه آماری 361 نفر به شیوه تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. ابزار پژوهش سه پرسشنامه استاندارد، اخلاق حرفه ای قاسم زاده و همکاران (2014)، توانمندسازی روان شناختی اسپریتزر (1995) و پرسشنامه نوآوری سازمانی هانگ و همکاران (2011) بود. نتایج تحلیل های آماری نشان داد رابطه بین اخلاق حرفه ای مدیران با توانمندسازی روان شناختی و نوآوری سازمانی کارکنان مثبت و معنادار است. به عبارت دیگر، اخلاق حرفه ای مدیران تاثیر چشمگیری بر توانمندسازی و نوآوری سازمانی دارد.