نقش کمال گرایی، راهبردهای تنظیم شناختی هیجان و کیفیت خواب در پیش بینی اختلال خوردن دانشجویان پرستاری
اختلال خوردن از عوامل نگران کننده سلامت و یکی از اختلال های آسیب شناسی روانشناختی است که تاثیر منفی زیادی بر عملکرد جسمانی و روانشناختی دارد. هدف این پژوهش بررسی نقش کمال گرایی، راهبردهای تنظیم شناختی هیجان و کیفیت خواب در پیش بینی اختلال خوردن دانشجویان پرستاری می باشد.
مطالعه حاضر مقطعی از نوع همبستگی بود. جامعه پژوهش دانشجویان پرستاری دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز در سال تحصیلی 97-1396 بودند که از میان آنان 210 دانشجو (29 مرد و 181 زن) با روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه های کمال گرایی، راهبردهای تنظیم شناختی هیجان، کیفیت خواب و اختلال خوردن بودند. داده ها با روش های همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه به شیوه همزمان و با استفاده از نرم افزار SPSS-21 تحلیل شدند.
یافته ها نشان داد میانگین نمرات دانشجویان پرستاری در متغیرهای کمال گرایی مثبت 960/12±548/73، کمال گرایی منفی 715/10±629/58، راهبردهای مثبت تنظیم شناختی هیجان 240/9±529/67، راهبردهای منفی تنظیم شناختی هیجان 213/7±605/41، کیفیت خواب 801/2±310/12 و اختلال خوردن 192/6±233/39 بود. همچنین کمال گرایی مثبت (263/0-=r) و راهبردهای مثبت تنظیم شناختی هیجان (541/0-=r) با اختلال خوردن دانشجویان پرستاری رابطه منفی و معنادار و کمال گرایی منفی (339/0=r) ، راهبردهای منفی تنظیم شناختی هیجان (465/0=r) و کیفیت خواب نامطلوب (227/0=r) با اختلال خوردن دانشجویان پرستاری رابطه مثبت و معنادار داشتند. علاوه بر آن متغیرهای پیش بین به طور معناداری توانستند 54 درصد از تغییرات اختلال خوردن دانشجویان پرستاری را پیش بینی کنند (01/0>p).
نتایج حاکی از اهمیت کمال گرایی، راهبردهای تنظیم شناختی هیجان و کیفیت خواب در پیش بینی اختلال خوردن دانشجویان پرستاری بود. بنابراین برای کاهش اختلال خوردن دانشجویان پرستاری باید به نشانه های متغیرهای پیش بین توجه کرد و بر اساس آنها برنامه های مناسبی طراحی و اجرا کرد.
- حق عضویت دریافتی صرف حمایت از نشریات عضو و نگهداری، تکمیل و توسعه مگیران میشود.
- پرداخت حق اشتراک و دانلود مقالات اجازه بازنشر آن در سایر رسانههای چاپی و دیجیتال را به کاربر نمیدهد.