تحلیل مبانی نظری شیوه های تربیتی مبتنی بر جنسیت از نگاه آیات و روایات

لحاظ نکردن جایگاه خانواده و جنسیت در تربیت، از جمله ایرادات وارد بر نظام های تربیتی رسمی به طور عام و در بحث شیوه های تربیتی به طور خاص است. این نقیصه، ریشه در مبانی ناتمام و گاه ناصحیح تربیتی دارد. سؤال این است که آیا شیوه های تربیتی، متناسب با تغییر جنسیت، تغییر خواهد یافت یا همواره یکسان خواهد بود. پژوهش حاضر با هدف پاسخ گویی به این پرسش، به بررسی مبانی نظری تربیت مبتنی بر جنسیت پرداخته و با روشی توصیفی_تحلیلی، عمده ترین مبانی نظری تربیت مبتنی بر مؤلفه ی جنسیت را بر اساس آیات و روایات بررسی کرده است. برابری ارزشی زن و مرد از نگاه آیات و روایات، تربیت بر مدار تساوی و تفاوت زن و مرد، نه تشابه (تناسب محوری) ، ربوبیت، هدفمندی و حکمت خداوند، توجه به تناسب میان تکوین و تشریع و محوریت خانواده و جنسیت در تربیت، مهم ترین مبانی به دست آمده در این پژوهش است که بر اساس آن ها، می توان بر متفاوت بودن شیوه های تربیتی دختران و پسران، حداقل در برخی موارد حکم کرد.