مولفه ها و روش های تربیتی در احادیث امام رضا (ع)

تعلیم و تربیت یکی از اهداف بنیادین بعثت انبیاء و رسول خدا (ص) است. امام رضا (ع) در راستای این هدف، متناسب با اوضاع و شرایط فرهنگی- اجتماعی عصر خویش، رویکرد خاصی را در هدایت و روشنگری جامعه اتخاذ کردند. امام رضا (ع) در ضمن بیانات خویش، از روش های گوناگونی برای تربیت فردی و اجتماعی افراد بهره جسته اند. این مقاله با رویکرد مورد پژوهانه، با بررسی روایات و سیره امام رضا (ع) درصدد پاسخ به این سوالات است که آیا پیام ها و آموزه های تربیتی را می توان از روایات امام رضا (ع) در حوزه های گوناگون برداشت کرد؟ روش های تربیتی سیره رضوی چه ویژگی های شاخصی دارد؟ امام رضا (ع) در ضمن مذاکرات از چه شیوه های تربیتی بهره جسته اند؟ روش تحقیق: این مقاله با استفاده از روش توصیفی-تحلیلی و با مراجعه به احادیث امام رضا (ع) علاوه بر کارآیی روایات در حیطه های گوناگون، به ارائه مولفه ها و روش های تربیتی آن حضرت (ع) پرداخته است. یافته ها و نتیجه گیری: یافته های این تحقیق نشان می دهد که می توان مولفه های تربیت رضوی (ع) را بر سه پایه اصلی استوار دانست: خدامحوری؛ اشتمال و جامعیت؛ عنایت به جنبه های فردی و اجتماعی. در امتداد این اصول سه گانه، ایشان از روش هایی نیز همانند «بهره گیری از آیات قرآن کریم، استفاده از مصادیق ملموس و طبیعی؛ مخاطب شناسی؛ تشویق به تحصیل فقه و دانش» استفاده نموده اند.