بررسی نقش واسطه ای یادگیری سازمانی در تاثیر رهبری تحول آفرین بر نوآوری سازمانی؛ مطالعه موردی: شرکت برق منطقه ای خوزستان

این پژوهش با هدف بررسی نقش واسطه ای یادگیری سازمانی در تاثیر رهبری تحول آفرین بر نوآوری سازمانی در بین کارکنان شرکت برق منطقه ای خوزستان شهر اهواز انجام شد. تحقیق پیش رو از نظر هدف، کاربردی از لحاظ روش اجرا، توصیفی از نظر ماهیت، همبستگی است. جامعه آماری مورد مطالعه در این تحقیق، کلیه کارکنان شرکت برق منطقه ای خوزستان شهر اهواز میباشد. حجم نمونه از طریق جدول کرجسی و مورگان مشخص و با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی 171 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. داده های مورد نیاز برای تحقیق از طریق سه پرسشنامه استاندارد رهبری تحول آفرین، نوآوری سازمانی و پرسشنامه یادگیری سازمانی گردآوری شدند. در استفاده شد. فرضیه ها، از طریق آزمون مدل معادلات ساختاری مورد lizrel و SPSS تحلیل داده ها از نرم افزارهای تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج آزمون فرضیات نشان داد که بین مولفه های رهبری تحول آفرین (ترغیب ذهنی، نفوذ آرمانی، ملاحظات فردی، انگیزش الهامبخش ) و نوآوری سازمانی ( نوآوری فرایندی، نوآوری اداری، نوآوری
تولیدی) و یادگیری سازمانی (یادگیری فردی، یادگیری تیمی و یادگیری گروهی) کارکنان شرکت برق منطقه ای خوزستان رابطه معناداری وجود دارد.