کاوشی بر فرایندهای موجود در رویکردهای نوین آموزشی در دنیا: چند مطالعه موردی

نقش مهم آموزش در توسعه یافتگی جوامع؛ چهره آموزش را در قرن 21 به چالش کشیده و رویکردهای نوینی را ارائه نموده است. سیستم های آموزشی از جمله مدارس، در پی ظهور مفاهیمی چون چابکی سازمانی، سلامت سازمانی، نوآوری سازمانی، خلاقیت سازمانی… اقدام به تغییر و تحولاتی در فرایندهای خود نموده اند. این نوع تغییر و تحول به عبارتی بهتر در سیستم های آموزشی مقدمات و امکانات مورد نیاز نسل جدید را تامین می نماید. مروری بر این رویکردهای نوین نشان می دهد که ویژگی هایی مانند فضاهای لذت بخش، شاد و سرگرم کننده، استفاده از فضای بیرون از کلاس برای تدریس، کلاس های درسی با معماری متفاوت، امکانات رفاهی ورزشی، بازی های موزیکال، تشویق به ایده پردازی و تفکر درباره حل مسائل و مشکلات دنیای واقعی، تبدیل ایده ها به سازه، برگزاری جشن ها… مد نظر قرار می گیرند. بدین ترتیب از اهرم قوی به نام آموزش برای توسعه یافتگی و پاسخگویی برای پدیده عدم اطمینان و بلاهای عصر حاضر مانند انحطاط اخلاقی، فقر، جنگ، کم آبی، نابودی محیط زیست، تبعیض، خشونت… استفاده می گردد. این مقاله از نوع توصیفی بوده و برای جمع آوری اطلاعات وب سایت های مدارس استفاده شده است.