ارتباط بین فعالیت بدنی، ترکیب بدنی و میزان تحصیلات والدین با زمان تماشای صفحه نمایش در دانش آموزان پسر 12-10 ساله شهر سنندج

هدف تحقیق حاضر بررسی ارتباط فعالیت بدنی، ترکیب بدنی (وزن، شاخص توده بدن، نسبت دور کمر به لگن و درصد چربی بدن) و میزان تحصیلات والدین با زمان تماشای صفحه نمایش در دانش آموزان پسر 12-10 ساله بود. با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ایتصادفی 733 نفر (قد 1/8±1/144 سانتی متر، وزن 4/11±2/39 کیلوگرم، شاخص توده بدنی 1/4±7/18 کیلوگرم بر متر مربع) از دانش آموزان مدارس ابتدایی شهر سنندج در تحقیق حاضر شرکت کردند. اطلاعات مربوط به زمان تماشای صفحه نمایش، سطح فعالیت بدنی به همراه تحصیلات والدین آزمودنی ها به وسیله پرسشنامه جمع آوری شد. همچنین، اندازه گیری شاخص های ترکیب بدنی و میزان قدرت پنجه دست مدنظر قرار گرفتند. به منظور توصیف داده ها از آمار توصیفی و برای بررسی ارتباط متغیرها از روش همبستگی اسپیرمن استفاده شد. نتایج نشان داد بین زمان تماشای صفحه نمایش با سطح فعالیت بدنی و قدرت عضلانی دست ارتباط منفی معنا دار و بین زمان تماشای صفحه نمایش با شاخص توده بدن، نسبت دور کمر به لگن، درصد چربی بدن و سطح تحصیلات والدین ارتباط مثبت معناداری وجود دارد (05/0P≤). یافته های حاضر حاکی از آن بود که با افزایش زمان تماشای صفحه نمایش در کودکان 12-10 ساله، میزان فعالیت بدنی آنها کاهش می یابد و شاخص های مرتبط با ترکیب بدنی شرایط بدتری پیدا می کند.