رابطه بین استراتژی های فرا شناختی خواندن، خود کارآمدی در خواندن و درک مطلب

نویسنده:

عباس علی زارعی *

پیام:
نوع مقاله:
مقاله پژوهشی/اصیل (دارای رتبه معتبر)
چکیده:
پژوهش کنونی با هدف بررسی رابطه بین استراتژی های فرا شناختی خواندن، حود کارآمدی در خواندن و درک مطلب فراگیران ایرانی زبان انگلیسی انجام شد. بدیم منظور تعداد 119 دانشجوی زبان انگلیسی در مقاطع کارشناسی و کارشناسی ارشد در دانشگاه بین المللی امام خمینی قزوین و دانشگاه آزاد واحد اسلامشهر برای شرکت در پژوهش انتخاب شدند. نخست، برای همگن سازی توانش زبانی و نیز سنجش سطح خواندن و درک مطلب فراگیران، یک آزمون توانش زبانی میشیگان از شرکت کنندگان بعمل آمد. در مرحله بعد پرشسنامه های آگاهی از استراتژی های خواندن و خود کارآمدی در خواندن بین شزکت کنندگان پخش شد. داده های بدست آمده با استفاده از فرایند رگاسیون چندگانه و پیرسون مورد پردازش قرار گرفتند. نتایج نشان داد بین بکارگیری از استراتژی های خواندن و سطح درک مطلب و نیز بین استراتژی های خواندن و سطح کارآمدی در خواندن رابطه ی معنی داری وجود دارد. همچنین مشخص شد بین خودکار آمدی در خواندن و سطح درک مطلب رابطه مثبت و معنی داری بر قرار است.
کلیدواژگان:

استراتژی های فراشناختی خواندن ، خود کارامدی در خواندن ، درک مطلب

زبان:
انگلیسی
انتشار در:
مجله مطالعات آموزش و فراگیری زبان انگلیسی، پیاپی 22 (Fall-Winter 2018)
صفحات:
157 تا 181
لینک کوتاه:
magiran.com/p1929604 
دانلود و مطالعه متن این مقاله با یکی از روشهای زیر امکان پذیر است:
اشتراک شخصی
با عضویت و پرداخت آنلاین حق اشتراک یک‌ساله به مبلغ 1,390,000ريال می‌توانید 70 عنوان مطلب دانلود کنید!
اشتراک سازمانی
به کتابخانه دانشگاه یا محل کار خود پیشنهاد کنید تا اشتراک سازمانی این پایگاه را برای دسترسی نامحدود همه کاربران به متن مطالب تهیه نمایند!
اطلاعات بیشتر
توجه!
  • حق عضویت دریافتی صرف حمایت از نشریات عضو و نگهداری، تکمیل و توسعه مگیران می‌شود.
  • پرداخت حق اشتراک و دانلود مقالات اجازه بازنشر آن در سایر رسانه‌های چاپی و دیجیتال را به کاربر نمی‌دهد.
In order to view content subscription is required

Personal subscription
Subscribe magiran.com for 70 € euros via PayPal and download 70 articles during a year.
Organization subscription
Please contact us to subscribe your university or library for unlimited access!
More information