مطالعه تطبیقی بی تفاوتی اجتماعی در میان دانشجویان دانشگاه های اصفهان و یزد

در ادبیات جامعه شناسی غالبا از بی تفاوتی اجتماعی به عنوان آسیبی اجتماعی که مانعی در راه مشارکت و توسعه و از عوارض شهرنشینی در عصر جدید است یاد می شود. اهداف این پژوهش مطالعه و مقایسه ی بی تفاوتی اجتماعی و عوامل مرتبط بر آن در میان دانشجویان دانشگاه های اصفهان و یزد بوده است. جامعه ی آماری در این پژوهش کلیه ی دانشجویان دانشگاه های اصفهان و یزد در سال تحصیلی 95-94 می باشد که 379 نفر از آنها با روش نمونه گیری طبقه بندی متناسب انتخاب شدندروش تحقیق پیمایشی و ابزار جمع آوری اطلاعات، پرسشنامه بوده است برای اندازه گیری اعتبار از روایی محتوایی و برای تعیین پایایی از روش آلفای کرونباخ استفاده شده است. با توجه به یافته های تحقیق بین میزان بی تفاوتی اجتماعی دانشجویان و متغیرهای زمینه ای مانند میزان درآمد، جنسیت و وضعیت تاهل رابطه ی معناداری وجود ندارد اما بین میزان بی تفاوتی اجتماعی بر حسب دانشگاه تفاوت معناداری وجود دارد همچنین در هر دو دانشگاه رابطه ی معناداری بین متغیرهای مستقل (بی هنجاری و اثربخشی) با بی تفاوتی اجتماعی وجود دارد. همین طور آزمون رگرسیونی نشان داد که متغیرهای احساس بی هنجاری و اثربخشی توانسته اند 31 درصد از واریانس بی تفاوتی اجتماعی را تبیین کنند.