نظام آموزش عالی، طلیعه ایران مدرن

کتاب نظام آموزشی و ساختن ایران مدرن نوشته دیود مناشری و ترجمه محمدحسین بادامچی و عرفان مصلح، ب هبررسی سهم آموزش در فرایند تغییرات اجتماعی، سیاسی و اقتصادی در دو سده اخیر پرداخته است، یعنی زمانی که دقیقا کشور در معرض مدارس و آموزه های مدارس غربی قرار گرفت. نویسنده در این اثر ارزیابی سهم اصلاحات آموزشی در ساخت ایران مدرن از طریق مطالعه اهداف آموزش جدید و سیاست گذاری هایی که برای توسعه آموزش صورت گرفت، را موضوع پژوهش خود قرار داده است. مناشری در این کتاب به خوبی توانسته نحوه ورود آموزش جدید در نظام اجتماعی سنتی دوره قاجار و نقش آن در تغییر تدریجی و تحول نظام ایران قدیم و ظهور ایران مدرن را از سال 1190 را تشریح نماید. این تاریخ مصادف است با اولین اعزام دانشجویان به فرنگ توسط عباس میرزا تا پایان سلطنت پهلوی که با اعزام اولین دانشجویان برای فراگیری فنون نظامی غرب در اوایل قرن نوزدهم آغاز شده و طی دو سده فراز و فرود در دوره های قاجار، رضاشاه و محمدرضاشاه را سپری که تا به انقلاب اسلامی 57 منتهی ،1158 - شده است. این کتاب در سه بخش تحت عنوان بخش اول دوره قاجار 1304 1320 این خط سیر تاریخی را بررسی - 1304 ، بخش سوم 57 - بخش دوم رضاشاه 20 کرد هاست. همچنین در قسمت خاتمه با تمرکز بر دهه اول انقلاب اسلامی، تحولات نظام آموزشی با آرما نهای انقلابی اسلامی را واکاوی کرده و فرایند تعدیل در پیگیری ارزش ها و آرمان های انقلابی در حوزه آموزش و دانشگاه را مورد بررسی قرار می دهد.