ارایه الگوی آموزش مهارت محور جهت توسعه کارآفرینی رسانه ای

امروزه اشتغال و کارآفرینی در مرکز توجه دولت های مختلف جهان قرار دارد. روش این پژوهش برحسب هدف، بنیادی و برحسب گردآوری اطلاعات، کیفی- نظریه داده بنیاد با رویکرد گلیزری است.برای دستیابی به هدف پژوهش، 15نفر از خبرگان آشنا با حداقل دو حوزه از حوزه های مهارتی، کارآفرینی و رسانه ای،  با استفاده از روش نمونه گیری هدفمند برای مصاحبه های عمیق انتخاب شده و داده های کیفی هم زمان با استفاده از مجموعه ای از کدگذاری های باز، انتخابی و یادنوشت نگاری تحلیل شدند. برای اطمینان از کیفیت یافته ها علاوه بر استراتژی های ممیزی پژوهشی، روند استخراج مفاهیم و کدگذاری ها توسط محققان خبره نظارت شد و نتایج به تائید چهارنفر از مصاحبه شوندگان نیز رسید. نتایج نشان داد: مهم ترین نگرانی مصاحبه شوندگان، نداشتن مهارت در افراد است.  ازاین رو کسب مهارت، با مقولات اصلی منابع مالی،انسانی،آموزشی، مرکز آموزش، سازمان و خانواده، به عنوان مقوله محوری پژوهش تعیین شد. حرکت به سمت کارآفرینی رسانه ای با سه طبقه اصلی درونداد، فرآیند و برونداد نیز به عنوان مقوله فرآیند اجتماعی پایه پژوهش انتخاب شد که به همراه توجه به عوامل محیطی در هر دو مقوله یادشده می توانند در طول زمان نگرانی مصاحبه شوندگان را رفع کنند.