Failure Study of Hybrid Bonded-bolted Composite Single and Double Lap Joints

Author(s):
Message:
Article Type:
Research/Original Article (دارای رتبه معتبر)
Abstract:
In this paper by employing ANSYS Workbench software and three-dimensional finite element simulation, failure analysis of hybrid bonded and bolted single and double lap joints with laminated composite adherends subjected to axial, shear and bending loads were performed. In order to select an appropriate and optimized element number, the convergence behavior of single and double lap joints were investigated. Then the failure study of each single and double lap hybrid composite joints for the three time dependent loading cases were performed. To demonstrate the validity and precision of the presented simulations, the obtained results were compared with the results presented in the available literatures. The results of this research indicated that, in the single lap joint subjected to axial load, the replacement of hybrid bonded bolted joint instead of adhesive joint leads to significant increase of 56% in the load bearing capacity of the joint.
Language:
English
Published:
Journal of Stress Analysis, Volume:3 Issue: 2, Autumn-Winter 2018-19
Pages:
37 to 46
magiran.com/p1963181  
دانلود و مطالعه متن این مقاله با یکی از روشهای زیر امکان پذیر است:
اشتراک شخصی
با عضویت و پرداخت آنلاین حق اشتراک یک‌ساله به مبلغ 1,390,000ريال می‌توانید 70 عنوان مطلب دانلود کنید!
اشتراک سازمانی
به کتابخانه دانشگاه یا محل کار خود پیشنهاد کنید تا اشتراک سازمانی این پایگاه را برای دسترسی نامحدود همه کاربران به متن مطالب تهیه نمایند!
توجه!
  • حق عضویت دریافتی صرف حمایت از نشریات عضو و نگهداری، تکمیل و توسعه مگیران می‌شود.
  • پرداخت حق اشتراک و دانلود مقالات اجازه بازنشر آن در سایر رسانه‌های چاپی و دیجیتال را به کاربر نمی‌دهد.
In order to view content subscription is required

Personal subscription
Subscribe magiran.com for 70 € euros via PayPal and download 70 articles during a year.
Organization subscription
Please contact us to subscribe your university or library for unlimited access!