تجلیات النوع الاجتماعی والعمر والطبقه الاجتماعیه فی کتب العربیه المدرسیه بالمرحله الثانویه الاولی فی إیران (تقییم اجتماعی)

إن هذه الدراسه تحاول الکشف عن کیفیه تمثل مظاهر النوع الاجتماعی والمراحل العمریه والطبقه الاجتماعیه فی المقرر الدراسی لماده اللغه العربیه بالصف السابع والثامن والتاسع فی المرحله الثانویه الاولی وهو کتب اللغه العربیه الثلاثه التی تم تصمیمها وتالیفها خلال السنوات الاخیره للطلاب الإیرانیین الدارسین؛ وقد تمت دراسه النوع الاجتماعی والعمر والطبقه الاجتماعیه المتجلیه فی طیات هذه الکتب المدرسیه حیث یتعرض المعلمون والطلاب للعدید من الکلمات والصور والرسوم التی لها تاثیر کبیر علی معرفتهم ومواقفهم ووجهات نظرهم تجاه العالم. انطلاقا من هذا، لقد استعرضنا فی الدراسه الحالیه ثلاثه کتب لماده اللغه العربیه باستخدام استماره التقییم الاجتماعی ل«کانینجس ورث» (1995م) بعد استخراج الکلمات والصور المعنیه بموضوع البحث. تبین نتائج الدراسه المتمخضه عن البیانات الإحصائیه انه ثمه توازن بین مدی النسب المئویه للنوع الاجتماعی الذکوری والانثوی التی توزعت علی المواد المرئیه والمکتوبه المتضمنه فی الکتب الثلاثه مما یدل علی انه اعطیت للنساء قیمه مساویه للرجال فی مواضیع مختلفه منها المهنه والطبقه الاجتماعیه؛ وبالنسبه إلی تمثل الطبقه الاجتماعیه والعمر تتجلی النتائج ان النسبه العالیه من الصور والرسوم تعرض الطبقه الاجتماعیه المتوسطه وهناک فی ها توافق وانسجام مع الثقافه الإیرانیه ومستوی اعمار الطلاب الدارسین بالمرحله الثانویه الاولی.