بررسی مقایسهای وضعیت ارائه خدمات آموزشی در دانشکده های دندانپزشکی ایران در سال 1382

مقایسه وضعیت دانشگاه ها با یکدیگر روش خوبی برای تحلیل وضعیت موجود در هر قسمت از سیستم آموزشی است و میتواند به صورت الگویی برای برنامهریزی در دانشگاه استفاده شود. این طرح با هدف طراحی معیارهای اندازهگیری و مقایسه ساختار، کارآیی و عملکرد دانشکده های دندانپزشکی ایران و معرفی برترینها در ارائه خدمات آموزشی صورت پذیرفت.
در این مطالعه تجربی، در کمیته تخصصی طرح که از اعضای هیات علمی صاحبنظر رشته دندانپزشکی و صاحبنظران آموزش پزشکی تشکیل شده بود، با استفاده از روش آنالیز هدف و بارش افکار مجموعهای از معیارها در قالب یک نمودار شاخه درختی طراحی شد. سپس وزن این معیارها با روش های جلب توافق آرا تعیین گردید. از هر دانشکده نمایندهای برای تکمیل پرسشنامه جمعآوری اطلاعات معرفی شد. اطلاعات جمعآوری شده با بازدید از دانشکده ها تکمیل و تصحیح گردید. سپس امتیاز هر دانشکده در هر معیار محاسبه شد.
57 معیار برای بررسی ارائه خدمات آموزشی در دانشکده های دندانپزشکی شامل هفت مجموعه کنکور سراسری (با وزن 1/2%)، اعضای هیات علمی (6 معیار انتهایی با وزن 7/15%)، امکانات و تجهیزات (19 معیار انتهایی با وزن 2/23%)، مدیریت (18 معیار انتهایی با وزن 6/31%)، سیستم حمایتی و مشاورهای (7 معیار انتهایی با وزن 4/7%)، برونداد دانشجویان (3 معیار انتهایی با وزن 6/14%) و برونداد اعضای هیات علمی (3 معیار انتهایی با وزن 4/5%) طراحی شدند. دانشکده دندانپزشکی شهید بهشتی با امتیاز 12/70 از 100، رتبه اول را کسب کرد.
الگوها و راهکارهای حاصل از این طرح، برای اصلاح و ارتقای کمی و کیفی خدمات آموزشی در دانشکده های دندانپزشکی به کار گرفته شده است.