ابراهیم اصلانی
-
از ما نشان «ناصح» آشفته دل مپرس! / ادای احترام به غزل سرای فارسی گو و زلزله بولاغی سرای ترک یگو
-
تربیت یکپارچه / تاکیدی بر اهمیت درک درست هدف تربیت
-
درک تربیتی / چه کسی درباره تربیت درست می اندیشد؟
-
گره سردرگم اصول! / دشواری های شگرف دستیابی به اصول تربیت
-
تربیت چیست؟ / بازخوانی تعریف تربیت برای رسیدن به اشتراک مفهومی
-
چون پرده برافتد! / تاملی بر ظاهرسازی به عنوان الگوی رفتاری بعضی از مدیران
-
در سایه کوه باید از دشت گذشت / گفت و گو با جعفر عزیزی مدیر دبیرستان شهید بهشتی، زنجان
-
درهر جامعه ای برحسب ضرورت و نیاز بشری مراکزی جهت استراحت و گذران اوقات تاسیس شده است. در ایران نیز از دوره صفویه قهوه خانه با این هدف بنا گردید. این مکان از این زمان به بعد به عنوان مکان عمومی جزء بافت شهری قرار گرفت ماهیت مکان عمومی اقتضا می کند. افرادی از مشاغل و سلیقه های گوناگون فکری درآن گردهم آیند. کم کم روابط بین این افراد براثر رفت و آمد های متعدد مستحکم می شد و این ها نه تنها برخلقیات و نوع و فکر و اندیشه همدیگر، حتی برروند تحولات فرهنگی جامعه نیزتاثیر می گذاشتند. البته حضور افراد مطلوب تاثیرسازنده و به تبع آن حضور افراد نامطلوب اثرات معکوسی بر نوع رفتار و آداب مردم داشت. با عنایت به این که قهوه خانه ها در دوره قاجاریه بخشی از اماکن عمومی تاثیرگذار محسوب می شدند، این نوشتار با تکیه بر منابع و بهره گیری از روش توصیفی - تحلیلی در نظر دارد برخی کارکردهای منفی قهوه خانه را مورد کند و کاو قرار دهد از این رو سوال اصلی نوشتار از این قرار است.چه کارکردهای منفی را برای قهوه خانه های دوره قاجار می توان بر شمرد؟ داده های تحقیق نشان می دهد که قهوه خانه ها به عنوان یک مکان عمومی در دوره قاجار مورد اقبال و توجه اقشار مختلف اجتماع قرار داشتند از این رو در کنار کارکردهای مثبت خود محلی برای انواع بزه های اجتماعی نیز بودند. درگیرهای اجتماعی، بدمستی، قمار، الواطی و اعتیاد از مهمترین ناهنجاری هایی بود که در این مکان رخ می داد. در حقیقت وجود افراد نامطلوب قهوه خانه ها را مامن مناسبی برای بروز انواع خلاف ها و رفتار های بزهکارانه مبدل می کرد که قواعد اخلاقی جامعه را به چالش می کشید.
کلید واژگان: قهوه خانه, سرقت, نزاع و درگیری, اعتیاد, فساد اخلاقی, بیکاریIn every society, according to human necessity and need, centers have been established for rest and leisure. In Iran, too, coffeehouses were built for this purpose from the Safavid era. This place became part of the urban fabric as a public place from then on. The nature of public space requires that people of different occupations and tastes come together in it. Gradually, the relationships between these people became stronger as a result of frequent visits, and they not only influenced each other’s personalities and ways of thinking, but also influenced the course of cultural developments in society. Of course, the presence of desirable people had constructive effects and consequently the presence of undesirable people had adverse effects on the type of behavior and etiquette of the people. Considering that coffeehouses were part of the influential public places in the Qajar era, this paper intends to examine some of the negative functions of coffeehouses by relying on sources and using descriptive-analytical method. Therefore, the main question of the paper is as follows. What negative functions can be attributed to coffeehouses in the Qajar era? The research data shows that coffeehouses were popular and attractive among different social classes in the Qajar era. Therefore, along with their positive functions, they were also a place for various social crimes. Social conflicts, drunkenness, gambling, sodomy and addiction were among the most important abnormalities that occurred in this place. In fact, the presence of undesirable people made coffeehouses a suitable place for all kinds of crimes and behaviors that challenged the moral rules of society.
Keywords: Coffeehouse, Theft, Conflict, Strife, Addiction, Moral corruption, Unemployment -
ما و فاصله ها / مروری بر چرایی وجود فاصله در ارتباط ها
-
گوش بده؛ سکوت کن / چند روایت برای آشنایی مدیران با کاربردهای مشاوره در مدرسه
-
غرور انگیزشی! / مروری بر تاثیر انگیزش جمعی در تقویت هویت ملی
-
شما بفرمایید / مدیران برای تقویت احساس نیاز به یادگیری در معلمان چه باید بکنند؟
-
راهنمایی برای پیشگیری / چند روایت برای آشنایی مدیران با کاربردهای مشاوره در مدرسه
-
عصر مدارا / انگیزش بعد از ارتباط در دنیای مجازی
-
راهنما باش! / چند روایت برای آشنایی مدیران با کاربردهای مشاوره در مدرسه
- در این صفحه نام مورد نظر در اسامی نویسندگان مقالات جستجو میشود. ممکن است نتایج شامل مطالب نویسندگان هم نام و حتی در رشتههای مختلف باشد.
- همه مقالات ترجمه فارسی یا انگلیسی ندارند پس ممکن است مقالاتی باشند که نام نویسنده مورد نظر شما به صورت معادل فارسی یا انگلیسی آن درج شده باشد. در صفحه جستجوی پیشرفته میتوانید همزمان نام فارسی و انگلیسی نویسنده را درج نمایید.
- در صورتی که میخواهید جستجو را با شرایط متفاوت تکرار کنید به صفحه جستجوی پیشرفته مطالب نشریات مراجعه کنید.