به جمع مشترکان مگیران بپیوندید!

تنها با پرداخت 70 هزارتومان حق اشتراک سالانه به متن مقالات دسترسی داشته باشید و 100 مقاله را بدون هزینه دیگری دریافت کنید.

برای پرداخت حق اشتراک اگر عضو هستید وارد شوید در غیر این صورت حساب کاربری جدید ایجاد کنید

عضویت
فهرست مطالب نویسنده:

سعید پارسی نیا

  • نسترن کشاورز محمدی، فاطمه زارعی، سعید پارسی نیا
    با پیشرفت علم و تکنولوژی، درک موجود از بیماری و سلامت و رویکرد متخصصین به آن دچار دگرگونی شد، لذا علوم بهداشتی نیز دچار تغییرات تکمیلی و تطابقی مهمی گردیدند که از آن ها به عنوان انقلاب های علم بهداشت یاد می شود. در کشور های پیشرفته این تغییر جهت، ابتدا از رویکرد خرافی به بیماری به رویکرد پزشکی (انقلاب اول بهداشت عمومی(، و سپس به رویکرد روانشناختی (انقلاب دوم بهداشت عمومی) متبلور شد.. گزارش لالوند در سال (1974) و متعاقب آن انتشار اعلامیه آلما آتا در سال (1978) با ارائه رویکرد جدید جامعه شناسانه به سلامت، به عنوان نقاط عطف انقلاب سوم بهداشت عمومی و موج اول علم ارتقاء سلامت مطرح شدند. انتشار «منشور اتاوا» در سال 1986 در اختتامیه اولین کنفرانس ارتقاء سلامت که توسط سازمان جهانی بهداشت در کانادا برگزار شد، به عنوان تاریخ رسمی تولد این علم محسوب می شود.
    کلید واژگان: آموزش بهداشت, ارتقاء سلامت
  • سیدآرش طهرانی بنی هاشمی، محمدامیر امیرخانی، علی اکبر حقدوست، سیدمؤید علویان، هما اصغریفرد، حمید برادران، مژگان برغمدی، سعید پارسی نیا، سحر فتحیرنجبر
    زمینه و هدف
    سواد سلامتی میزان ظرفیت هر فرد برای کسب، تفسیر و درک اطلاعات اولیه و خدمات سلامتی است که برای تصمیم گیری متناسب لازم میباشد. هدف از این مطالعه بررسی سطح سواد سلامت و شناسایی عوامل مؤثر بر آن بود.
    روش کار
    در مطالعهای پیمایشی در 5 شهر و 5 روستای کشور از استانهای بوشهر، مازندران، کرمانشاه، قزوین و تهران، 1086 نفر از افراد 18 سال و بالاتر مورد پرسشگری در درب منازل قرار گرفتند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه سواد سلامتی عملکردی بالغین پس از تعدیل و اعتبارسنجی آن استفاده شد. به منظور تعیین ارتباط عوامل موثر بر سطح سواد سلامتی، از آنالیز رگرسیونی استفاده شد.
    یافته ها
    متوسط میزان پاسخدهی در خوشه های مورد مطالعه 8/70 درصد بود. 4/61 درصد افراد مورد مطالعه زن و بقیه مرد بودند. میانگین سن افراد مورد مطالعه 1/38 سال بود. 17 درصد از افراد مورد مطالعه بی سواد و 36 درصد دارای دیپلم و یا تحصیلات دانشگاهی بودند. 1/28 درصد از افراد مورد مطالعه سواد سلامتی در حد کافی، 3/15 درصد سواد سلامتی مرزی و 6/56 درصد سواد سلامتی ناکافی داشتند. درصد نمره سواد سلامتی در مردان 3/45 و در زنان 1/41 بود (057/0=P). بر خلاف نتایج حاصل از آنالیز خام بررسی روابط متغیرها با سطح سواد سلامت، در مدل اصلاح شده (adjusted) رگرسیونی، سطح سواد سلامت در زنان بالاتر بود (14/0=P). سواد سلامت محدود، ارتباط آماری معنی داری نیز با وضعیت اقتصادی پائین نشان داد (004/0=P).
    نتیجه گیری
    این مطالعه نشان داد که به طور کل سواد سلامت در ایران پائین است. سطح تحصیلات قویترین ارتباط را با سطح سواد سلامت داشت و بیشترین پرش در سطح سواد سلامت در کسانی که تحصیلات بیش از 8 سال داشتند، مشاهده شد. پائینتر بودن سواد سلامت در زنان، در گروه های سنی بالاتر و ساکنین روستا، به طور عمده مربوط به پایینتر بودن سطح تحصیلات در این گروه ها بود.
    کلید واژگان: سواد سلامت, پیمایش, عوامل مؤثر
    Seyed-Arash Tehrani Banihashemi, Mohammed Amir Amirkhani, Ali Akbar Haghdoost, Seyed-Moayed Alavian, Homa Asgharifard, Hamid Baradaran, Mozhgan Barghamdi, Saeid Parsinia, Sahar Fathi Ranjbar
    Background and Objective
    Health literacy is defined as the degree to which individuals have the capacity to obtain, process, and understand basic health information and services required for making appropriate health decisions. The aim of this study was to estimate the level of health literacy and to determine the factors influencing it using valid instrument.
    Methods
    In a Population-based household survey in 5 cities and 5 villages of Boushehr, Mazandaran, Kermanshah, Ghazvin and Tehran provinces, 1086 adults aged 18 and older were enrolled into the study. Health literacy was measured by the questionnaire designed for test of Functional Health Literacy in Adults (TOFHLA) after validation. Regression analysis was used to determine the association of demographic factors and level of health literacy.
    Results
    The average response rate was 70.8% in the studied clusters. From all participants, 61.4% were female and the rest were male. Mean age of participants was 38.1 years. Seventeen percent of the study population was illiterate and 36% had diploma or higher education. The level of health literacy was adequate in 28.1%, borderline in 15.3% and inadequate in 56.5% of the subjects. Mean score of health literacy was 45.3 in males and 41.1 in females (P=0.057). However, after adjustment for educational level in the regression model, health literacy was found to be higher in females (P=0.14). Limited health literacy was also associated with lower economic status (P=0.004).
    Conclusion
    This study indicates that the level of health literacy is low in Iran. Educational level was the most important determinant of health literacy and the most increase was seen in subjects with more than 8 years education. Lower health literacy in women, older people and rural inhabitants was mainly due to lower educational levels in these groups.
بدانید!
  • در این صفحه نام مورد نظر در اسامی نویسندگان مقالات جستجو می‌شود. ممکن است نتایج شامل مطالب نویسندگان هم نام و حتی در رشته‌های مختلف باشد.
  • همه مقالات ترجمه فارسی یا انگلیسی ندارند پس ممکن است مقالاتی باشند که نام نویسنده مورد نظر شما به صورت معادل فارسی یا انگلیسی آن درج شده باشد. در صفحه جستجوی پیشرفته می‌توانید همزمان نام فارسی و انگلیسی نویسنده را درج نمایید.
  • در صورتی که می‌خواهید جستجو را با شرایط متفاوت تکرار کنید به صفحه جستجوی پیشرفته مطالب نشریات مراجعه کنید.
درخواست پشتیبانی - گزارش اشکال