به جمع مشترکان مگیران بپیوندید!

تنها با پرداخت 70 هزارتومان حق اشتراک سالانه به متن مقالات دسترسی داشته باشید و 100 مقاله را بدون هزینه دیگری دریافت کنید.

برای پرداخت حق اشتراک اگر عضو هستید وارد شوید در غیر این صورت حساب کاربری جدید ایجاد کنید

عضویت

فهرست مطالب محمد حسین فلاح

  • مژگان آقامحمدی، محمدحسین فلاح*، علی نظری، ابوالقاسم عاصی مذنب
    سابقه و هدف

    سبک های مقابله ای، تلاش های شناختی و رفتاری است که افراد در موارد استرس زا برای کنار آمدن با مشکلات خود به کار می برند و نقش اساسی در سلامت جسمانی و روانی آنها ایفا می کند. یکی از گونه های سبک های مقابله ای، سبک مقابله اسلامی است. هدف از انجام پژوهش حاضر طراحی و اعتبارسنجی بسته آموزشی سبک مقابله اسلامی در مواجه با بیماری کرونا در سال 1401-1400 بود.

    مواد و روش ها

    این پژوهش از نوع پژوهش اکتشافی پیمایشی است. در مرحله ی کیفی پژوهش حاضر، برای دستیابی به مدل مفهومی، از روش تحلیل شبکه مضامین استفاده شد. در مرحله کمی پژوهش، برای اعتبارسنجی الگوی نهایی سبک مقابله اسلامی، پرسشنامه ای تهیه و از نظر خبرگان آگاه جهت اصلاح این الگو و سایر مضامین مستخرج در سوالات پژوهش استفاده شد. در مرحله کیفی ابزار اصلی گردآوری داده ها، مصاحبه نیمه ساختاریافته بود. درنهایت مرحله اول با استفاده از روش تحلیل مضمون داده های کیفی با روش مصاحبه نیمه ساختاریافته شناسایی شدند و مرحله دوم با توجه به داده های کیفی حاصل از تحلیل مضمون، شبکه مضامین با استفاده از نرم افزار MAXQDA ارائه گردید.

    یافته ها

    NFI برای این مدل برابر با 0/98، NNFI برای آن برابر با 0/99 و IFI برابر با 0/99 هست که در اینجا مقادیر شاخص ها بیش از 0/9 است، داده ها به خوبی می توانند مدل را برازش کنند.

    نتیجه گیری

    بر اساس نتایج، روایی همگرایی واگرایی بسته آموزشی مورد تائید است؛ بنابراین می تواند مورد توجه مراکز بهداشت و درمان قرار گیرد.

    کلید واژگان: طراحی و اعتبارسنجی, سبک مقابله اسلامی, بیماری کرونا}
    Mozhgan Aghamohammadi, Mohammadhossein Fallah*, Ali Nazari, Abolghasem Asimozneb
    Background and aim

    Coping styles are cognitive and behavioral efforts that people avoid in stressful cases which also plays a pivotal role in their physical and mental health. As a type of coping styles we can refer to the Islamic one. The objective of the present paper is to create and evaluate an educational program centered on Islamic coping strategies while dealing with the challenges caused by the 2022-2023 COVID-19 outbreak.

    Materials and methods

    The study adopts an exploratory survey approach. In the qualitative phase, the theme network analysis method was adopted to reach a conceptual model. In the quantitative phase, a questionnaire was prepared and the knowledgeable experts were asked to modify the model and other theme extracted in the research questions. That was all to evaluate the final model of Islamic coping style. In the qualitative phase, the main data collection tool was a semi-structured interview. Finally, the first stage was identified using the theme analysis method, applying the semi-structured interview technique, and the second stage was presented, according to the qualitative data extracted from the theme analysis. The theme network was also presented using MAXQDA software.

    Findings

    In this model, NFI for is equal to 0.98, NNFI is equal to 0.99 and IFI is equal to 0.99, where the index values are more than 0.9, the data can fit the model well.

    Conclusion

    According to the results, the validity of convergence and divergence of the educational package is confirmed; therefore, it can be of interest to healthcare centers.

    Keywords: Design, Evaluation, Islamic Coping Style, Coronavirus Disease}
  • فاطمه سادات طباطبایی، کیومرث فرحبخش*، محمدحسین فلاح، سید علیرضا افشانی
    مقدمه

    طلاق در خانواده، تاثیرات مختلف و اغلب مخرب بر روی نوجوانان می گذارد و عدم شناخت تجربه روانی-اجتماعی نوجوانان از طلاق والدین، به عنوان مانعی بر سر راه به کارگیری از روش مداخله ای کارآمد محسوب می شود. از این رو، هدف از این پژوهش حاضر بررسی و شناسایی مولفه های تجارب زیسته نوجوانان پس از طلاق والدین در ایران بود.

    روش بررسی

    این مطالعه از نوع کیفی و با ماهیت اکتشافی بود که با روش کلایزی به گردآوری، اجرا و تحلیل داده ها پرداخته شد. به همین منظور، 24 نفر از نوجوانان 12 تا 18 ساله شهرستان یزد که طلاق والدین را تجربه کرده بودند، با روش نمونه گیری هدفمند  شناسایی نموده و با استفاده از مصاحبه نیمه ساختارمند اطلاعات آنان در سال 1401 گردآوری شد. لازم به ذکر است که تمامی داده ها ثبت و ضبط شدند و نمونه گیری تا زمان اشباع ادامه داشت.

    یافته ها

    تحلیل تجارب زیسته مشارکت کنندگان نشان داد از مجموع 126 واحد معنایی، نه زیر مضمون به دست آمد. در مرحله بعد، با ادغام و ارتباط بین مفاهیم به ترتیب سه مضمون اصلی تجربه های هیجانی مثبت (احساس آرامش و سازگاری مثبت با طلاق)، تجربه های هیجانی منفی (احساس های خشم، ترس، گناه و درماندگی) و تجربه های رفتاری منفی (تغییر ساختار خانواده، تغییر در شبکه های حمایتی و مشکلات شخصی) استنتاج گردید که به صورت جداگانه، مولفه ها و مفاهیم مرتبط با آن به صورت تفسیری بیان شد.

    نتیجه گیری

    نوجوان پس از طلاق والدین، با تجربه های هیجانی مثبت و منفی و همچنین تجربه های رفتاری منفی مختلفی روبرو می شوند که در صورت عدم آگاهی و درمان به موقع آن می تواند مشکلات شدیدتری بر روی سلامت روانی-اجتماعی آنان ایجاد نماید. بنابراین پیشنهاد می شود که درمان گران به تفسیر عمیق تر تجارب زندگی این افراد بپردازند و مداخلات درمانی مبتنی بر مضامینی که از پژوهش حاضر به دست آمده است، ارائه دهند.

    کلید واژگان: طلاق, تجربه زیسته, نوجوانان, مطالعه کیفی}
    Fatemeh Sadat Tabatabaei, Kiumars Farahbakhsh*, MohammadHosein Fallah, Saeid Alireza Afshani
    Introduction

    Divorce within families has various and often detrimental effects on adolescents, and lack of understanding adolescents' psychosocial experience regarding their parents' divorce is considered an obstacle in employing effective intervention methods. Therefore, the aim of this present study was to investigate and identify the components of adolescents' lived experiences after their parents' divorce in Iran.

    Methods

    This qualitative exploratory study was conducted using Colaizzi's theory in collecting, conducting, and analyzing the data. To this end, 24 adolescents aged 12 to 18 from Yazd city, who had experienced their parents' divorce, were identified through purposive sampling method, and their information was collected through semi-structured interviews in 2022. It is worth mentioning that all data were recorded, and the sampling continued until data saturation was achieved.

    Results

    Analysis of the lived experiences of the participants revealed 9 main thematic units out of a total of 126 meaningful units. Subsequently, through integration and linking of the concepts, 3 main themes of positive emotional experiences (calmness and positive adjustment to divorce), negative emotional experiences (anger, fear, guilt, and helplessness), and negative behavioral experiences (changes in family structure and support networks, and personal problems) were inferred, and their related components and concepts were interpreted separately.

    Conclusion

    After parental divorce, adolescents encounter various positive and negative emotional experiences as well as different negative behavioral experiences. Lack of awareness and timely treatment of these experiences can lead to more severe problems in their mental-social health. . Therefore, it is suggested that therapists interpret life experiences of these people more deeply and provide therapeutic interventions based on the themes obtained from the current research.

    Keywords: Divorce, Lived experience, Adolescents, Qualitative study}
  • فریده سادات سجادی پور، ماریه دهقان منشادی*، نجمه سدرپوشان، محمد حسین فلاح

    مرگ فرزند برای مادر سخت ترین تجربه ممکن در زندگی است و آسیب های روانشناختی متعددی با خود دارد. به ویژه فوت فرزند به خاطر سرطان دشواری های خاص خود را دارد. به دلیل دشواری این تجربه مادران نیازمند تسلی و آرامش هستند. اما چگونگی تسلیت گویی اهمیت زیادی دارد. بنابراین هدف پژوهش حاضر تدوین آداب تسلیت گویی بر اساس تجارب زیسته مادران داغدیده فرزندان سرطانی بود. پژوهش حاضر آمیخته و در قالب طرح آمیخته اکتشافی و شامل روش کیفی پدیدارشناسی و کمی بود. روش نمونه گیری هدفمند و با حداکثر اختلاف بود. تعداد افراد نمونه 13 نفر از مادران داغدیده به خاطر فوت فرزند مبتلا به سرطان در شهر یزد بودند. روش جمع آوری داده ها مصاحبه نیمه ساختاریافته بود. بعد از انجام مصاحبه از شرکت کنندگان و ضبط مصاحبه، هر کدام از مصاحبه های ضبط شده بر روی کاغذ پیاده شده و به روش کلایزی مورد تحلیل قرار گرفت. از تحلیل داده ها 3 مضمون اصلی و 16 مضمون فرعی حاصل شد. مضامین اصلی تسلیت گویی متمرکز بر معنویت، تسلیت گویی متمرکز بر هیجان کارآمد و تسلیت ناگویی بود. با استفاده از داده های حاصل، بسته مشاوره سوگ و آداب تسلیت گویی با رویکرد اسلامی شامل ده جلسه طراحی شد. برای اعتبارسنجی بسته طراحی شده از تکنیک دلفی استفاده شد. سپس پاسخ های جمع آوری شده مورد تحلیل قرار گرفت و در قالب دو شاخص ضریب نسبی روایی محتوا (CVR) و شاخص روایی محتوا (CVI) کمی سازی شد. حداقل مقدار قابل قبول برای روایی محتوا 79/0 بوده که برای جلسات روایی 85/0 به دست آمد. هم چنین حداقل ضریب نسبی روایی محتوا نیز 62/0 بوده که برای جلسات 67/0 حداقل مقدار به دست آمده بود. نتایج نشان دهنده اعتبار بسته مشاوره بود. این یافته ها نشان می دهد در تسلیت گویی با مادران داغدیده باید آدابی را رعایت کرد که کارکرد تسلی بخشی را داشته باشد و منجر به آسیب و ناراحتی بیشتر مادر داغدیده نشود.

    کلید واژگان: بسته آداب تسلیت گویی اسلامی, اعتبارسنجی, سوگ}
    Farideh Sadat Sajjadipour, Marieh Dehghan Manshadi *, Najmeh Sadrposhan, Mohammad Hossein Fallah

    The death of a child is the most difficult experience for a mother in life, and it has many psychological damages. Especially the death of a child due to cancer has its own difficulties. Because of the difficulty of this experience, mothers need consolation and comfort. But how to express condolences is very important. Therefore, the aim of the present study was to develop condolence rituals based on the lived experiences of bereaved mothers of cancer children. The current research was mixed and in the form of a mixed exploratory design and included qualitative and quantitative phenomenological methods. The sampling method was purposeful and with maximum difference. The number of sample people were 13 bereaved mothers due to the death of their child with cancer in Yazd city. The data collection method was semi-structured interview. After interviewing the participants and recording the interview, each of the recorded interviews was written down on paper and analyzed using the Collaizi method. 3 main themes and 16 secondary themes were obtained from the data analysis. The main themes were condolence focused on spirituality, condolence focused on effective emotion, and condolence not expressed. Using the obtained data, a package of grief counseling and condolence rituals with an Islamic approach was designed including ten sessions. Delphi technique was used to validate the designed package. Then, the collected responses were analyzed and quantified in the form of two indexes, the relative coefficient of content validity (CVR) and the content validity index (CVI). The minimum acceptable value for content validity was 0.79, which was obtained for validity sessions at 0.85. Also, the minimum relative content validity coefficient was 0.62, which was the minimum value obtained for the sessions of 0.67. The results showed the validity of the counseling package. These findings show that in condolence with bereaved mothers, etiquette should be observed that has a consoling function and does not lead to more harm and discomfort to the bereaved mother.

    Keywords: package of Islamic condolence rituals, Validation, mourning}
  • ندا قاسمی، غلامحسین حلوانی*، محمدحسین فلاح، امیرمحمد نجفی پور، مرتضی قاسمی
    مقدمه

    روند رو به رشد شاغلین محیط های اداری و استفاده از رایانه در این ایستگاه های کاری باعث افزایش شیوع اختلالات اسکلتی عضلانی در میان آن ها گردیده است. در بیشتر مطالعات صورت گرفته بر لزوم انجام مداخلات جهت اصلاح وضعیت ارگونومیک ایستگاه های کاری اداری تاکید گردیده است. لذا پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر مداخله آموزشی ارگونومی بر اصلاح وضعیت کاری و کاهش اختلالات اسکلتی عضلانی در کارکنان اداری انجام شد.

    روش بررسی

    پژوهش حاضر یک مطالعه ی توصیفی - تحلیلی و همبستگی می باشد. جامعه آماری مطالعه کلیه کارکنان کادر اداری شرکت شاتل می باشد که با توجه به معیارهای ورود و خروج از مطالعه، تعداد 130 نفر در این مطالعه شرکت داشتند. بعد از ارزیابی اولیه از وضعیت کاری، برنامه مداخله آموزشی ارگونومی جهت کاهش عوامل آسیب زایی اسکلتی- عضلانی در طی یک دوره دوماهه، به کارکنان شرکت ارائه گردید. ارزیابی وضعیت بدنی قبل و بعد از آموزش انجام شد. ابزار گرداوری داده ها شامل پرسشنامه ارزیابی اختلالات اسکلتی عضلانی نوردیک (NMQ) و روش ارزیابی پوسچر ROSA بودند. داده ها توسط نرم افزار SPSS  مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفت جهت تجزیه وتحلیل آماری از آمار توصیفی و نیز آزمون t student  استفاده شد.

    نتایج

    نتایج مطالعه نشان داد که ارتباط بین اختلالات اسکلتی - عضلانی با گروه های سنی مختلف در اکثر اندام های بدن معنی دار نمی باشد و تنها این ارتباط در ناحیه گردن و قسمت فوقانی پشتی تائید می شود. همچنین ارتباط بین اختلالات اسکلتی و عضلانی با سابقه کار کارمندان در اکثر اندام های بدن معنی دار نمی باشد و تنها این ارتباط در ناحیه گردن و قسمت فوقانی پشتی تائید می شود. در نهایت آموزش ارگونومی افراد موردمطالعه بر سطح ریسک محاسبه شده آن ها (به روش ROSA) تاثیر معناداری داشته است.

    نتیجه گیری

    اگرچه بیشتر شرکت ها از وسایل با ارگونومی لازم برخوردارند اما کارکنان نحوه استفاده صحیح از آن ها را نمی دانند. به دلیل عدم آگاهی برخی از مدیران و کارکنان از اهمیت رعایت ارگونومی بهتر است علاوه بر محیا کردن محیط کار مطابق با اصول ارگونومی آموزش های لازم در این زمینه به این افراد داده شود.

    کلید واژگان: آموزش ارگونومی, اصلاح وضعیت کاری, اختلالات اسکلتی عضلانی, کارکنان اداری}
    Neda Ghasemi, Gholamhossein Halvani*, MohammadHossein Fallah, AmirMohammad Najafi, Morteza Ghasemi
    Introduction

     The growing trend of office workers and the use of computers in these workstations has caused an increase in the prevalence of musculoskeletal disorders among them. Most of the studies have emphasized the need for interventions to improve the ergonomics of office workstations. Therefore, the present study investigates the effect of ergonomic training intervention on improving working conditions and reducing musculoskeletal disorders in office workers.

    Materials and Methods

    The present research is a descriptive-analytical and correlational study. The statistical population was all the employees of the administrative staff of Shuttle Company. According to the criteria for entering and exiting the study, 130 people participated in this study. After the initial evaluation of the work situation, the ergonomic training intervention program was presented to the company employees to reduce the musculoskeletal injury factors for two months. We evaluate physical condition before and after the training. Data collection tools included the Nordic Musculoskeletal Disorders Evaluation Questionnaire (NMQ) and the ROSA posture evaluation method. The data was analyzed by SPSS software; descriptive statistics and Student's t-test were used for statistical analysis.

    Results

    The study showed that the relationship between musculoskeletal disorders in different age groups was not significant in most body organs, and only this relationship has confirmed in the neck and upper back area. However, the relationship between skeletal and muscular disorders and employees' work history is not significant in most body parts, and only this relationship has confirmed in the neck and upper back area. Finally, the ergonomic training of the subjects has had a significant effect on their calculated risk level (using the ROSA method).

    Conclusion

    Although most companies have equipment with the necessary ergonomics, employees do not know how to use them correctly. Due to the lack of knowledge of some managers and employees about the importance of ergonomics, in addition to creating a work environment according to the principles of ergonomics, it is better to provide these people with the necessary training in this field.

    Keywords: Ergonomics training, work posture correction, musculoskeletal disorders, office workersrs}
  • فرحناز عسکریان سرداری، محمدحسین فلاح*، سعید وزیری، ابوالقاسم عاصی مذنب
    مقدمه

    تنظیم هیجان پیوندهای یکپارچه با اندیشه، معنویت، نگرش دینی و سلامت روان دارد. لذا هدف این پژوهش بررسی اثر بخشی آموزش پویش روانی مبتنی بر رویکرد اسلامی بر تنظیم هیجان دانش آموزان دختر دبیرستانی بود.

    روش کار

    مطالعه حاضر نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون، پس آزمون و پی گیری با گروه گواه انجام شد. جامعه آماری این پژوهش، شامل کلیه دانش آموزان دختر مقطع تحصیلی دوم دبیرستان شهر کرمان در سال 1401 بودند. تعداد 30 نفر دانش آموز به شیوه خوشه ای تصادفی و تخصیص تصادفی ساده انتخاب و در گروه آزمایش وگواه  قرار گرفتند (هر گروه 15 نفر). جمع آوری داده ها با استفاده از فرم جمعیت شناختی و پرسش نامه تنظیم شناختی هیجان ‎انجام شد. پس از اجرای پیش آزمون، گروه آزمایش تحت 12 جلسه 90 دقیقه ای برنامه پویش روانی مبتنی بر رویکرد اسلامی قرار گرفتند. ابزار توسط  گروه آزمایش و گواه در 3 مرحله مطالعه تکمیل گردید. تحلیل داده ها در نرم افزار SPSS-24 در سطح معناداری 05/0>p انجام شد.

    یافته ها

    نتایج نشان داد که میانگین نمرات تنظیم هیجان دوگروه آزمایش و گواه به ترتیب در مرحله پیش آزمون 90/10±60/97، 95/10±67/98؛ پس آزمون 18/12±01/145، 97/8±80/109 و پی گیری 89/10 ±53/142، 15/9 ±80/110 بود. بر اساس آنالیز واریانس دوطرفه با اندازه گیری های مکرر بین دوگروه از لحاظ نمرات تنظیم هیجان تفاوت معنی دار وجود داشت (001/0>p).

    نتیجه گیری

    با توجه به تاثیر آموزش پویش روانی مبتنی بر رویکرد اسلامی به شیوه گروهی بر افزایش تنظیم هیچان دانش آموزان دختر مقطع دبیرستان توصیه می شود در اکثر مدارس، این آموزش در قالب برنامه های مدون به دانش آموزان دختر ارایه گردد.

    کلید واژگان: پویش روانی, رویکرد اسلامی, تنظیم هیجان, دانش آموزان, دختران}
    Farhanaz Askarian Sardari, MohammadHossein Fallah*, Saeed Vaziri, Abulqasem Asi Mozneb
    Introduction

    Emotion regulation has integral links with thought, spirituality, religious attitude, and mental health. Therefore, this research aimed to investigate the effectiveness of the psychodynamics training based on the Islamic approach to emotional regulation of female high school students.

    Methods

    The current semi-experimental study was conducted with a pre-test, post-test, and follow-up design with a control group. The statistical population of this research included all female students in the second grade of high school in Kerman City in 2022, 30 students were selected by random cluster method and simple random allocation and were placed in the experimental and control groups (15 people in each group). Data collection was done using a demographic form and a cognitive emotion regulation questionnaire. After conducting the pre-test, the experimental group underwent 90-minute 12 sessions of the psychodynamics program based on the Islamic approach. The tools were completed by the experimental and control groups in 3 stages of the study. Data analysis was done in SPSS-24 software at a significant level of p< 0.05.

    Results

    The results showed that the average emotion regulation scores of the experimental and control groups were 97.60±10.90, 98.67±10.95, and 98.67±10.95 respectively in the pre-test stage; The post-test was 145.01±12.18, 109.80±8.97, and the follow-up was 142.53±10.89, 110.80±9.15. According to a two-way analysis of variance with repeated measurements, there was a significant difference between the two groups in terms of emotion regulation scores (p<0.001).

    Conclusion

    Considering the effect of psychodynamics training based on the Islamic approach in a group manner on increasing the emotion regulation of any high school students, it is recommended to provide this training in the form of written programs to female students in most schools.

    Keywords: Psychodynamics Education, Islamic Approach, Emotion Regulation, High school Students, Female}
  • رسول نوروزی فیروز، محمدحسین فلاح*، حسن اسدالله پور

    هدف پژوهش حاضر تحلیل روند مناسبات کشورهای عرب خلیج فارس و اسراییل از واگرایی به همگرایی است. در این راستا بر اساس نظریه سیستمی، فرایند واگرایی به همگرایی میان کشورهای عرب خلیج فارس و اسراییل تبیین گردید و نتایج بررسی ها نشان داد که وابستگی و کنش متقابل برآمده از چالش ها و فرصت های مشترک کشورهای عرب خلیج فارس و اسراییل، در همگرایی آنان در ساحت های سیاسی، اقتصادی و دانشی موثر بوده است. البته تامین منافع سیاسی- اقتصادی قدرت های بزرگ بین ‎المللی در منطقه غرب آسیا نیز در حمایت و پشیبانی روابط مسالمت آمیز آنان نقش موثری ایفا کرد. مادامی که سیاست عادی‎سازی، تنها به عنوان یک سیاست تحمیلی از سوی دولت مردان جبهه غربی، عبری و عربی دنبال می شود، چشم انداز روشنی از روابط کشورهای خلیج فارس و اسراییل متصور نیست؛ بلکه نشانه ای از احتمال افزایش تنش میان آنان در منازعه های آتی اسراییل با فلسطین و لبنان است. افزایش سطح همکاری های ایران با کشورهای عربی خلیج فارس نسبت به اسراییل می تواند افزون بر موازنه در همگرایی، سبب موازنه در تهدید شود؛ به بیان دیگر، همگرایی ایران با کشورهای خلیج فارس در ساحت های امنیت، سیاست و اقتصاد می باید فراتر از وابستگی کشورهای عربی به اسراییل باشد تا ضمن اثربخشی بر محیط بین ‎المللی (منطقه ای- جهانی) و بر محیط ذهنی سیاست گذاران کشورهای عربی، محدوده رفتاری آنان را نیز تنظیم کند.

    کلید واژگان: کشورهای عربی, اسرائیل, روابط خارجی, سیاست بین الملل, فلسطین}
    Rasoul Nowrozi Firooz, MohammadHossein Fallah *, Hasan Esdalahpour

    The present research aims to analyze the course of relations between Persian Gulf Arab countries and Israel, specifically focusing on their transition from divergence to convergence. Drawing upon the system theory, this study explains the development of their relations from divergence to convergence. The findings underscore the significant impact of interaction and interdependence arising from shared challenges and opportunities, leading to convergence in political, economic, and scientific domains. However, it is important to acknowledge that the support and establishment of peaceful relations between these nations have also been influenced by the economic and political interests of major international powers in the West Asian region. If the normalization policy between Persian Gulf countries and Israel is solely driven by external pressures from Western, Hebrew, and Arab statesmen, the prospects for their relations appear bleak. Instead, such a policy could potentially serve as an indicator of potential tensions in future conflicts involving Israel, Palestine, and Lebanon. The growing cooperation between Iran and Persian Gulf Arab countries, in comparison to their cooperation with Israel, has the potential to not only balance the convergence but also establish a balance in terms of threats. In other words, for Iran's convergence with Persian Gulf countries in security, politics, and economics to have a significant impact on the international environment (both regionally and globally) and influence the mindset of Arab officials, it must surpass the dependence of Arab countries on Israel and redefine their behavioral boundaries.

    Keywords: Arab countries, Israel, foreign relations, international politics, Palestine}
  • معصومه اسمعیلی ده خواجه، محمدحسین فلاح*، سعید وزیری، ابوالقاسم عاصی مذنب

    محوری ترین عامل آرامش روان، ذکر خداوند بلندمرتبه است. خداوند در سوره احزاب می فرماید: «یا ایها الذین آمنوا اذکروا الله ذکرا کثیرا و سبحوه بکره و اصیلا» (احزاب:4142). پیام این دو آیه آن است که عبادت و نیایش سبب آرامش روحی و اطمینان و سلامت روانی است و آدمی را از اضطراب و دلهره مصون نگه می دارد. در آیه دیگری آمده است: «الا بذکر الله تطمین القلوب» (رعد:28)؛ این آیه نیز در سه جبهه طبیعت و اجتماع و نفس به انسان نیرو می دهد. پژوهش حاضر با هدف بررسی اذکار پرکاربرد، مراحل و مراتب ذکر و تاثیر ذکر بر فرهنگ عبادت انجام گرفته است. مطالعه حاضر از نوع کیفی است و به روش هفت مرحله ای سنتزپژوهی ساندلوسکی و با استفاده از روش های کدگذاری باز و محوری انجام شده است. واحد تحلیل، قرآن و کتب معتبر مذهبی مشتمل بر اذکار است. نویسنده برای فراهم آوردن اطلاعات موردنیاز، از کاربرگی که خود طراحی کرده استفاده نموده و برای اطمینان از نحوه کدگذاری ها از دو نفر ارزیاب جهت کدگذاری مجدد بهره برده است. نتایج حاصل از بررسی و تحلیل مطالعات، شناسایی کد مفاهیم مرتبط با الگوی ذکردرمانی را به همراه داشته است. بیشترین اذکار، صلوات، استغفار، لا اله الا الله و آیه الکرسی است. مرحله قلبی ذکر، مستلزم فراهم سازی مراحل و مراتب آن و استفاده از اذکار پرکاربرد و تاثیرگذار است. مراتب ذکر، علاوه بر کاهش اضطراب، سبب ارتقای فرهنگ عبادت و ارتباط معنوی می شود؛ بدین جهت الگوی ذکردرمانی از اهمیت ویژه ای برخوردار است.

    کلید واژگان: قرآن, ذکر, اضطراب, فرهنگ عبادت, سنتزپژوهی}
    Masumeh Esmaili Dehkhajee, MohammadHossein Falah, Saeed Vaziri, Abolghasem Asi Mozneb

    The central factor in mental tranquility is the remembrance of the Most High. In Surah Al-Ahzab, God says: "O you who have believed, remember Allah with much remembrance and exalt Him in the morning and the evening." (33:41-42). The message of these two verses is that worship and devotion lead to mental peace and assurance, preserving individuals from anxiety and distress. Another verse states: "Unquestionably, by the remembrance of Allah, hearts are assured." (Ar-Ra'd:28); this verse empowers humans in three aspects of nature, society, and the soul. This research aims to examine commonly used supplications, the stages and levels of remembrance, and the impact of remembrance on the culture of worship. The present study is qualitative and conducted using the seven-step Snyder synthesis approach and coding methods, including open and axial coding. The unit of analysis is the Quran and credible religious texts comprising supplications. The author designed a worksheet for the required information and, to ensure the coding process, utilized two evaluators for recoding. The results of the study and analysis identified the code of concepts related to the therapeutic recitation model. The most frequently mentioned supplications include prayers, seeking forgiveness, declaring the oneness of God, and Ayat al-Kursi. The heart stage of remembrance requires facilitating its stages and levels, utilizing commonly effective supplications, and having a significant impact. The levels of remembrance, in addition to reducing anxiety, contribute to enhancing the culture of worship and spiritual connection. Therefore, the therapeutic recitation model holds special significance

    Keywords: Quran, Remembrance, anxiety, Worship Culture, Snyder Synthesis}
  • مریم فولادی*، سعید وزیری، محمدحسین فلاح، علیرضا افشانی
    زمینه و هدف

    انگیزش به عنوان یک سازه روانشناختی در بهزیستی فرد اثرگذار است. بر همین اساس فقدان انگیزش بر حالات هیجانی تاثیر دارد. هدف از انجام پژوهش حاضر، طراحی و اعتبارسنجی برنامه آموزش تقویت انگیزش در دختران دانشجو دارای علایم افسردگی بود.

    روش پژوهش:

     پژوهش حاضر با استفاده از روش تحقیق ترکیبی کیفی و کمی انجام شده است. در بخش کیفی از روش مصاحبه نیمه ساختاریافته استفاده شد. جامعه مورد مطالعه شامل 11 نفر از دختران دانشجو ساکن شهر یزد بود و از روش نمونه گیری هدفمند استفاده شد و نمونه گیری تا زمان اشباع داده ها و عدم دستیابی به داده های جدید ادامه یافت. بر اساس تحلیل مضامین، الگوی برنامه آموزشی تقویت انگیزش، طراحی شد. سپس در بخش کمی برای اعتبارسنجی و اطمینان از روایی الگوی محتوایی برنامه آموزشی از ضریب لاوشه استفاده شده است. با استفاده از شیوه نمونه گیری هدفمند، الگوی پیشنهادی در اختیار 24 نفر از متخصصان حوزه روان شناسی قرار گرفت و میزان اعتبار داده ها مورد تحلیل قرار گرفتند.

    یافته ها

    نتایج نشان داد که بر اساس CVR لاوشه، هر 20 مضمون اصلی در الگوی پیشنهادی، مورد تایید قرار گرفت.  

    نتیجه گیری

    به طور کلی می توان بیان کرد که الگوی مبتنی بر تقویت انگیزش، چشم انداز متفاوتی در درمان بیماران افسرده ارایه می نماید. توجه به ابعاد نظری این الگو و کاربرد آن در درمان از اهمیت ویژه ای برخوردار است

    کلید واژگان: افسردگی, انگیزش, تقویت انگیزش, دختران دانشجو, ضریب لاوشه}
    Maryam Fouladi*, Saeed Vaziri, MohammadHossein Fallah, Alireza Afshani
    Background and Aim

    Motivation as a psychological structure is effective in the well-being of a person. Accordingly, lack of motivation affects emotional states. The purpose of the current research is to design and validate the motivation training program in student girls with depression symptoms.

    Methods

    The present research has been done using a qualitative and quantitative mixed research method. In the qualitative part of the research, semi-structured interview has been used. The study population included 11 female students living in Yazd and purposive sampling method used and sampling continued until data saturation and no new data were available. Based on the analysis of the themes, the pattern of enhancement motivation training program was designed, In the quantitative part of the research, For validation and reliability by the content validity of the educational program template of the CVR (Content Validity Ratio) use. Using purposive sampling method, the proposed model was provided to 24 psychologists and the validity of the data was analyzed.

    Results

    The results showed that based on CVR, all 20 main themes in the proposed model were confirmed.

    Conclusion

    In general, it can be acknowledged that the model based on strengthening motivation offers a different perspective in the treatment of depressed patients. Paying attention to the theoretical dimensions of this model and its application in treatment is of special importance.

    Keywords: Depression, Enhancement motivation, Female students, Lawshe Coefficient, Motivation}
  • علیرضا رعیتی بادی، محمدحسین فلاح*، سعید وزیری، ماریه دهقان، نجمه سدرپوشان
    هدف پژوهش حاضر طراحی و اعتبارسنجی الگوی انگیزش تحصیلی شفقت محور ویژه دانش آموزان مقطع متوسطه دوم از دیدگاه متخصصین بود که با استفاده از پارادایم تفسیرگرایی، با رویکرد ساخت گرایی اجتماعی با استدلال استقرایی و با طرح پژوهش کیفی برای دستیابی به اهداف خود تلاش کرد. جامعه آماری پژوهش در بخش کیفی شامل متخصصان مشاوره و روان درمانی مدارس متوسطه دوم شهر نطنز بود که با استفاده از روش نمونه گیری از نوع هدفمند و بر اساس معیارهای ورود و خروج به پژوهش انتخاب شدند. اندازه نمونه آماری بر اساس اشباع نظری داده ها بود (15 نفر). جامعه آماری در بخش کمی و اعتبارسنجی بسته آموزشی و الگوی پژوهش شامل کلیه متخصصان مشاوره و روان درمانی مدارس متوسطه دوم شهر نطنز بود (100 نفر). ابزار پژوهش مصاحبه نیمه ساختاریافته بود و  داده ها در دو بخش کیفی و کمی و با استفاده از روش های مربوطه تحلیل شد. در بخش کیفی و پاسخ به سوال های اول، دوم و سوم پژوهش از تحلیل کیفی استفاده شد و با استفاده از تحلیل ساختاری به این سوالات پاسخ داده شد. برای پاسخ به سوال چهارم و اعتبارسنجی از شاخص نسبت روایی محتوایی (CVR) و شاخص روایی محتوایی (CVI) استفاده شد. یافته های پژوهش نشان داد که الگوی انگیزش تحصیلی شفقت محور دارای 10 مضمون اصلی شامل عدم مادی گرایی، تکنیک های آرام سازی، آموزش حق شناسی، رفع موانع شفقت ورزی، مفهوم سازی شفقت ورزی به دیگران، بهبود تسهیل گرهای شفقت ورزی، رفع مسایل زمینه ای شفقت ورزی، تصویرسازی فعالیت های مبتنی بر شفقت به دیگران برای دانش آموزان، خیال پردازی و در نهایت آموزش شفقت به دیگران؛ و 28 مضمون فرعی است و از اعتبار و روایی لازم برخوردار است.
    کلید واژگان: انگیزش تحصیلی, شفقت ورزی, انگیزش تحصیلی شفقت محور}
    Alireza Rayati Badi, Mohamadhosein Falah Yakhdani *, Saeed Vaziri, Marye Dehagaan, Najmae Sadrposhan
    The aim of the current research was to design and validate the model of compassion-based academic motivation for second-secondary students from the point of view of experts, who tried to achieve their goals by using the paradigm of interpretivism, with the approach of social constructionism with inductive reasoning and with a qualitative research plan. did The statistical population of the research in the qualitative part included counseling and psychotherapy specialists from the second secondary schools of Natanz city, who were selected using the purposeful sampling method and based on the entry and exit criteria for the research. The statistical sample size was based on theoretical data saturation (15 people). The statistical population in the quantitative and validation part of the educational package and the research model included all counseling and psychotherapy specialists of the second secondary schools of Natanz city (100 people). The research tool was a semi-structured interview and the data was analyzed in two parts, qualitative and quantitative, using relevant methods. In the qualitative part and answers to the first, second and third questions of the research, qualitative analysis was used and these questions were answered using structural analysis. To answer the fourth question and validate, content validity ratio index (CVR) and content validity index (CVI) were used. The findings of the research showed that the model of compassion-oriented academic motivation has 10 main themes, including non-materialism, relaxation techniques, legal education, removing obstacles to compassion, conceptualizing compassion to others, Improving the facilitators of compassion, solving the basic issues of compassion, illustrating activities based on compassion to others for students, imagining and finally teaching compassion to others; And 28 is a sub-theme and has the necessary validity and reliability.
    Keywords: Academic motivation, compassion, compassion-oriented academic motivation}
  • معصومه اسمعیلی ده خواجه، محمدحسین فلاح *، سعید وزیری، ابوالقاسم عاصی مذنب

     هدف

     هدف از پژوهش حاضر مقایسه اثربخشی ذکر درمانی در اسلام با درمان ذهن آگاهی بر اضطراب و امید به زندگی مادران دارای فرزند ناتوان ذهنی شهرستان میبد بود. 

    روش پژوهش: 

    طرح پژوهش حاضر از نظر هدف از نوع کاربردی و شیوه انجام آن نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون با دو گروه آزمایش و یک گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش، کلیه مادران دارای فرزند ناتوان ذهنی شهرستان میبد است. از بین جامعه آماری به صورت هدفمند و در دسترس تعداد 45 مادر دارای فرزند ناتوان ذهنی انتخاب و به صورت تصادفی به سه گروه در قالب دو گروه 15 نفر آزمایش (30 نفر) و گروه کنترل (15 نفر) تقسیم شدند. برای گردآوری و سنجش اضطراب مادران از پرسشنامه اضطراب بک استفاده شد و امید به زندگی مادران با پرسشنامه اسنایدر و همکاران سنجیده شد. سپس پروتکل های تمرینی (ذکر درمانی و ذهن آگاهی) اجرا شد. در طول دوره تمرینی مشوق های لازم در نظر گرفته شد. پس از اجرای پروتکل های تمرینی، کلیه آزمون ها در شرایط مشابه به عنوان پس آزمون از مادران گرفته شد. در نهایت به منظور بررسی و مقایسه اثربخشی پروتکل ذکر درمانی و پروتکل ذهن آگاهی بر روی مادران دارای فرزند ناتوان ذهنی از تجزیه و تحلیل آماری در دو سطح توصیفی و استنباطی استفاده شد. در سطح توصیفی از شاخص های میانگین، انحراف معیار و نمودارهای آماری و در سطح استنباطی برای پاسخ به فرضیات تحقیق از آزمون کواریانس آزمون ها در سطح خطای پنج درصد و با استفاده از نسخه 26 نرم افزار SPSS انجام شد. 

    یافته ها

     نتایج تحلیل کوواریانس برای درمان ذهن آگاهی نشان داد 2/62 درصد نمرات امید به زندگی مادران دارای فرزند کم توان ذهنی تبیین می شود. همچنین 6/55 درصد نمرات اضطراب مادران دارای فرزند کم توان ذهنی بر اساس الگوی ذهن آگاهی تبیین می شود. همچنین 9/59 درصد نمرات پروتکل ذکر درمانی بر روی متغیر امید به زندگی مادران دارای فرزند کم توان ذهنی تبیین می شود. در نهایت باتوجه به مقدار مجذور اتا (746/0) 6/74 درصد نمرات پروتکل ذکر درمانی بر روی متغیر اضطراب مادران دارای فرزند کم توان ذهنی تبیین می شود. از تحلیل آزمون تعقیبی شفه می توان نتیجه گرفت که میانگین اضطراب در گروه ذکر درمانی و ذهن آگاهی نسبت به گروه کنترل به طور معناداری کاهش یافته است ولی دوگروه تجربی تفاوت معناداری با یکدیگر ندارند (05/0= α). همچنین می توان نتیجه گرفت که میانگین امید به زندگی در گروه ذکر درمانی و ذهن آگاهی نسبت به گروه کنترل به طور معناداری کاهش یافته است. ولی دوگروه تجربی تفاوت معناداری با یکدیگر ندارند (05/0= α). 

    نتیجه گیری

     نتایج به دست آمده حاکی از موثر بودن هر دو دوره درمانی مذکور در کاهش اضطراب و افزایش امید به زندگی مادران دارای فرزند ناتوان ذهنی به طور یکسان بود.

    کلید واژگان: ذکر درمانی, ذهن آگاهی, اضطراب, امید به زندگی, مادران, فرزند ناتوان ذهنی}
    Masuomeh Esmailim dehkhajeh, Mohammad Hossain Fallah *, Saeed Vaziri, Abolghasem Asi mozneb
    Aim

     The purpose of this research was to compare the effectiveness of Zekr therapy in Islam with mindfulness therapy on anxiety and life expectancy of mothers with mentally disabled children in Meybod city. 

    Method

     The design of the present research was applied in terms of its purpose and the method of conducting it was quasi-experimental with a pre-test and post-test design with two experimental groups and one control group. The statistical population of the research is all mothers with mentally disabled children in Meybod city. Among the statistical population, 45 mothers with intellectually disabled children were selected in a targeted and available manner and randomly divided into three groups in the form of two groups of 15 experimental people (30 people) and control group (15 people). Beck's anxiety questionnaire was used to collect and measure mothers' anxiety, and mothers' life expectancy was measured with Snyder et al.'s questionnaire. Then exercise protocols (remembering therapy and mindfulness) were implemented. To answer the research hypotheses, the covariance tests were performed at the five percent error level using SPSS software version 26. 

    Results

     The results of covariance analysis for mindfulness treatment showed that 62.2% of life expectancy scores of mothers with intellectually disabled children are explained. Also, 55.6% of the anxiety scores of mothers with mentally retarded children are explained based on the mindfulness model. Also, 59.9% of Zekr therapy protocol scores are explained on the variable of life expectancy of mothers with mentally retarded children. Finally, according to the eta squared value (0.746), 74.6% of the scores of the Zekr therapy protocol are explained on the variable of anxiety of mothers with mentally retarded children. From the analysis of Shefe's follow-up test, it can be concluded that the mean of anxiety in the dhikr therapy and mindfulness group has decreased significantly compared to the control group, but the two experimental groups have no significant difference from each other (α=0.05). It can also be concluded that the average life expectancy in the Zekr therapy and mindfulness group has decreased significantly compared to the control group, but the two experimental groups have no significant difference from each other (α=0.05). 

    Conclusion

     The obtained results indicated that both the mentioned treatment courses were equally effective in reducing anxiety and increasing the life expectancy of mothers with mentally disabled children.

    Keywords: Zekr therapy, mindfulness, anxiety, life expectancy, mothers, mentally disabled child}
  • حجت الله شایقی فرد، ژاله رفاهی*، محمدحسین فلاح، سعید وزیری

    با توجه به اهمیت و جایگاه ویژه خانواده از لحاظ تربیتی و اجتماعی و تاثیرگذاری زمینه فرهنگی و دینی جامعه در شکل گیری روابط و ساختار خانواده، پژوهش حاضر با هدف بررسی الگوی زوج درمانی بومی برگرفته از تلفیق رویکرد ساختاری مینوچین و اسلام بر مدیریت انعطاف پذیری خانواده ها انجام شد. پژوهش حاضر پژوهشی تجربی از نوع تحقیقات کمی می باشد که به صورت پیش آزمون- پس آزمون با پیگیری یک ماهه انجام گردید. جامعه آماری شامل کلیه زنان خانواده های منطقه 11 شیراز با انعطاف پذیری خانوادگی ضعیف یا متوسط بود. از بین جامعه آماری 26 نفر به شیوه نمونه گیری تصادفی انتخاب و در دو گروه آزمایش و گواه به طور تصادفی جایگزین شدند. گروه آزمایشی در 9 جلسه آموزش هفتگی 90 دقیقه ای تحت آموزش قرار گرفتند. ابزار پژوهش، پرسش نامه انعطاف پذیری خانواده بود که به منظور جمع آوری اطلاعات بر روی آزمودنی ها اجرا شد .به منظور تجزیه وتحلیل داده ها از آزمون تحلیل واریانس مکرر استفاده گردید. نتایج نشان داد که الگوی زوج درمانی بومی مبتنی بر تلفیق رویکرد ساختاری مینوچین و اسلام تاثیر معناداری بر ارتقای انعطاف پذیری خانواده دارد و ماندگاری تاثیر آموزش پس از یک ماه حفظ شده است (p<0/05).

    کلید واژگان: زوج درمانی, مینوچین, اسلام, مدیریت انعطاف پذیری خانواده, اثربخشی}
    Hojjatollah Shayeghifard, Zhaleh Refahi *, MohammadHossein Fallah, Saeid Vaziri

    Considering the special importance and position of family in terms of education and society and the influence of the cultural and religious context of society in the formation of relationships and family structure, the present study was conducted to investigate the validity and effectiveness of indigenous couple therapy model.  The present study was an experimental-quantitative research conducted as a pretest-posttest with a one-month follow-up. From the statistical population, 26 people were selected by random sampling and placed in the experimental and control groups. The experimental group was trained in 9 sessions of 90-minute weekly training. The research instrument was the Family Flexibility Questionnaire, which was administered to the subjects to collect information. To analyze the data, repeated measures analysis of variance was used. The results showed that the pattern of indigenous couple therapy based on the combination of Minuchin and Islam structural approach had a significant effect on promoting family flexibility and the durability of the effect of education was maintained after one month (p <0.05).

    Keywords: Couples Therapy, Islam, Minuchin, family flexibility, effectiveness}
  • بی بی نرجس رئیس الساداتی، محمدحسین فلاح*، سعید وزیری، ابوالقاسم عاصی
    مقدمه

    نظام های روان درمانی گوناگون، براساس تعریف خود از ماهیت انسان تعاریفی برای آسیب شناسی ارایه داده اند. اسلام کاملترین دین و شامل تمام جنبه های زندگی بشر می باشد؛ برهمین اساس این پژوهش با هدف شناسایی و تحلیل مفاهیم وسازه های مرتبط با آسیب شناسی روانی با رویکرد اسلامی انجام شد.

    روش بررسی

    پژوهش حاضر، کیفی، و با استفاده از نظریه برخاسته از داده ها(داده بنیاد) می باشد. پس از بررسی آیات قرآن و متون مربوطه، مفاهیم دسته بندی و کد گذاری شدند.جهت استخراج مفاهیم و سازه های مرتبط با آسیب شناسی روانی، با استفاده از شیوه کدگذاری باز، محوری، مفاهیم دسته بندی شدند.

    یافته ها

    پس از بررسی آیات قرآن و متون مربوطه، مفاهیم دسته بندی شده و مضامین مشابه به صورت یک کد در دسته بندی نهایی قرارداده شدند. پس از دسته بندی کدها  به  173 کد و 22 خرده مضمون و 4 مضمون اصلی دست یافتیم. خرده مضمون ها عبارتند از: بیماری های قلب، مرض، زیغ، جنون، جهل و نادانی، ابتلا، خبل، سفیه، مس، رین، زیغ، ریب، غلف، قفل، حمق، افراط و تفریط، طبع، ختم، شرک، نفاق، شک، دنیاطلبی و دنیاپرستی. مضامین اصلی که از دل این خرده مضمون ها بدست آمدند عبارتنداز: جهل، قلب مریض، طبیعت گرایی، ابتلا.

    نتیجه گیری

    برپایه یافته های پژوهش به سازه های جهل، قلب مریض، طبیعت گرایی و ابتلا و خرده مضمون های آن  دست یافتیم که می توانند در تشخیص آسیب های روانی به ما کمک کنند. این سازه ها برگرفته از آیات قرآن و روایات می باشد و می تواند برای همه انسانها و در تمام زمانها مورد استفاده قرار گیرد.

    کلید واژگان: آسیب شناسی روانی, رویکرد اسلامی, جهل, قلب مریض, طبیعت گرایی, ابتلا}
    Bibi Narjes Raeissadati, Mohammad Hossein Fallah*, Saeed Vaziri, Abolghasem Asi
    Introduction

    Various psychotherapy systems have provided definitions for pathology based on their definition of human nature. Islam is the most complete religion and includes all aspects of human life; therefore, this study was conducted with the aim of identifying and analyzing the concepts and structures related to psychopathology with an Islamic approach. 

    Methods

    The present study is qualitative, using data-driven theory (grounded theory). After examining the verses of the Quran and related texts, the concepts were categorized and coded. In order to extract the concepts and structures related to psychopathology, the concepts were categorized using open, axial, (selective) coding method.

    Results

    After reviewing Quranic verses and related texts, categorized concepts and similar themes were placed in the final category as a code. After categorizing the codes, we obtained 173 codes, 22 sub-themes, and 4 main themes. Sub-themes included heart disease, disease, zigzag, madness, ignorance, affliction, khabal, idiot, copper, rhinoceros, zig-zag, rib, ghafl,  lock, stupidity, overdoing , underdoing, nature, termination, polytheism, hypocrisy, doubt, worldliness and mamonism. The main themes that emerged from the heart of these sub-themes are: ignorance, sick heart, naturalism, affliction.

    Conclusion

    Based on the findings of our research, we found the constructs of ignorance, sick heart, naturalism and affliction, and its sub-themes that can help us in diagnosing psychological injuries. These structures are derived from the verses of the Quran and hadiths and can be used for all people at all times.

    Keywords: Mental Pathology, Islamic Approach, Ignorance, Sick Heart, Naturalism, Affliction}
  • معصومه دشت آبادی، محمدحسین فلاح*، نجمه سدرپوشان، محسن عزیزی ابرقوئی
    زمینه و هدف

    بعد معنویت به عنوان بعد چهارم سلامت انسان در حال رشد و توسعه است. مطالعات تطبیقی و بهره برداری از تجربیات مراکز و کشورهای موفق برای افزایش کیفیت مراقبت معنوی و شناسایی نقاط قوت و ضعف آن ضروری است. هدف این مطالعه مقایسه دوره های آموزشی مراقبت معنوی در ایران، انگلستان، کانادا، آمریکا و اروپا است.

    روش ها

    روش مطالعه توصیفی- تطبیقی بود. عناصر دوره های آموزشی مراقبت معنوی در میان منابع کشورهای ایران، آمریکا، انگلیس، کانادا، اروپا در پایگاه های داده ای Google Scholar، PubMed، SID، Magiran، Science Direct جستجو و انتخاب شدند. تطبیق و مقایسه داده ها با استفاده از الگوی جورج اف بردی (1969) انجام شد.

    یافته ها

    اختلافاتی در اهداف، گروه هدف و محتوای دوره های مراقبت معنوی در 4 منطقه مورد بررسی مشاهده شد. مراقبت در پایان حیات و همچنین مداخله در بحران و ارزیابی و غربالگری از پرتکرارترین کلیدواژه های آموزشی بود. در همه کشورها آموزش مداخلات معنوی برای پایان حیات و سوگ، شرح حال گیری و غربالگری اولیه، لحاظ کردن مبانی نظری معنویت، حل تعارضات و مقابله های معنوی صورت می گیرد.

    نتیجه گیری

    طراحی دوره آموزشی مبتنی بر رویکرد بومی و فرهنگی می تواند کیفیت ارایه خدمات مراقبت معنوی را ارتقا دهد و زمینه ایجاد رشته تخصصی مراقبت معنوی در بیمارستان ها را فراهم آورد. ارتقای کیفیت مراقبت معنوی در نظام سلامت درمان ایران نیازمند تدوین الگوی مدون اجرایی و اصلاحات در  اهداف، گروه هدف و محتوای دوره های موجود در ایران است.

    کلید واژگان: دوره آموزشی, مطالعه تطبیقی, مراقبت معنوی}
    Masoumeh Dashtabadi, MohammadHossein Fallah*, Najmeh Sederposhan, Mohsen Azizi-Abarghuei
    Background and Aim

    Spirituality is developing as the fourth dimension of human health. Comparative studies and exploiting the experiences of successful centers and countries are necessary to increase the quality of spiritual care and identify its strengths and weaknesses. The purpose of this study was to compare education courses of spiritual care in Iran, Canada, America, England, and Europe.

    Methods

    The study method was descriptive-comparative. The elements of spiritual care training courses were searched and selected among the sources of Iran, America, England, Canada, and Europe in Google Scholar, PubMed, SID, Magiran, and Science Direct databases. Matching and comparison of data was done using the model of George F. Brady (1969).

    Results

    Differences in the objectives, target group, and content of spiritual care courses were observed in the 4 investigated regions. Care at the end of life as well as crisis intervention and screening and evaluation were among the most frequent educational keywords. In all countries, training in spiritual interventions for end-of-life and bereavement, description of the condition and initial screening, consideration of the theoretical foundations of spirituality, conflict resolution, and spiritual confrontations are carried out.

    Conclusion

    Designing a training course based on a native and cultural approach can improve the quality of providing spiritual care services and provide the basis for the creation of a specialized field of spiritual care in hospitals. Promoting the quality of spiritual care in Iran's health care system requires the formulation of a codified executive model and reforms in the objectives, target group, and content of existing courses in Iran.

    Keywords: Training Course, Comparative Review, Spiritual Care}
  • فرحناز عسکریان سرداری، محمدحسین فلاح*، سعید وزیری، ابوالقاسم عاصی مذنب

    روان درمانی همیشه پیوندهای یکپارچه با اندیشه و سنت دینی داشته است؛ بنابراین توسعه رویکردهای مبتنی بر روان درمانی دینی اهمیت دارد. هدف پژوهش حاضر تدوین و اعتبار یابی بسته آموزشی درمانی پویش روانی با رویکرد اسلامی و همچنین بررسی اثر بخشی آن بر جهت گیری مذهبی دانش آموزان دختر بود. پژوهش حاضر از لحاظ هدف کاربردی و از نظر ماهیت، تدوین بسته آموزشی و اعتبار یابی آن بود. روش پژوهش در مرحله اول (تهیه بسته آموزشی) و مرحله دوم (اعتبار یابی محتوایی) از روش دلفی بود؛ و در مرحله سوم (کار آزمایی بالینی) بود. روایی محتوایی درمان پویش های روانی اسلامی بر اساس نظرات متخصصین شاخص روایی محتوا (CVI) و همچنین ضریب نسبت روایی محتوا (CVR) مورد تایید قرار گرفت. نتایج کار آزمایی بالینی نیز نشان دهنده اثر بخشی درمان پویش های روانی اسلامی بر جهت گیری مذهبی دانش آموزان دختر بود. با توجه به یافته ها بسته آموزشی پویش های روانی اسلامی به لحاظ محتوایی از نظر متخصصان، دارای روایی محتوایی تشخیص داده شد و به لحاظ کاربردی نیز می تواند جهت گیری مذهبی درونی را که با سلامت روان مرتبط است، افزایش دهد

    کلید واژگان: بسته آموزش پویش روانی با رویکرد اسلامی, اعتبار یابی, جهت گیری مذهبی}
    Farhanaz Askarian Sardari, Mohammad Hossein Fallah*, Saeed Vaziri, Abuolghasem Asi Mozaneb

    Psychotherapy has always had integral links with religious thought and tradition; therefore, it is important to develop approaches based on religious psychotherapy. The purpose of study was to compile, verify the educational package of psychological training with the Islamic approach and also to investigate its effectiveness on religious orientation of female students. This research was applied and compiling an educational package and validation. The research method in the first stage (preparation of educational package) and the second stage (validation of content) was Delphi method; and it was in the third stage (clinical trial). The content validity of Islamic psychoanalysis therapy was confirmed based on content validity index (CVI) and content validity ratio (CVR). The results of the clinical trial also showed the effectiveness of the psychological training with the Islamic approach on the religious orientation of female students. According to the findings of the current research, the educational package of Islamic psychological training was found to have content validity; this therapeutic method can also functionally increase the internal religious orientation that is associated with mental health.

    Keywords: psychological training protocol with the Islamic approach, validation, religious orientation}
  • سید امین سعادت، محمدحسین فلاح*، سعید وزیری یزدی
    مقدمه

    یکی از راه های ارتقای فرهنگ و ارزش های جامعه اسلامی در ایران شناسایی و معرفی مولفه های انتخاب همسر است. شناخت این مولفه ها می تواند موجب انتخاب همسرگزینی مناسب و پیشگیری از خطاهای متداول در این زمینه گردد. از این رو، پژوهش حاضر با هدف بررسی مولفه های آموزشی انتخاب همسر در جامعه ایرانی انجام شد.

    روش بررسی

    این مطالعه از نوع کیفی و با ماهیت اکتشافی-توصیفی بود که با استفاده از نظریه داده بنیاد و به کارگیری روش نظام مند استراوس و کوربین به طور همزمان به گردآوری، اجرا و تحلیل داده ها پرداخته شد. جامعه آماری پژوهش شامل تمامی مشاوران خانواده، اساتید هییت علمی و مدیران مراکز مشاوره دخیل در زمینه آموزش و مشاوره ازدواج شهرستان یزد در سال 1401 بود. از این رو، برای نمونه پژوهش، 32 مشارکت کننده با روش نمونه گیری هدفمند انتخاب شدند. داده ها نیز از طریق مصاحبه نیمه ساختارمند و ضبط مصاحبه ها گردآوری شد.

    یافته ها

    نتایج کدگذاری باز نشان داد از 254 گزاره استخراج شده، 27 مفاهیم در قالب 11 مقوله به دست آمد. کدگذاری محوری با ادغام و ارتباط بین مقولات، پنج مولفه اصلی (آگاهی از فلسفه ازدواج، انتخاب هوشمند، سواد ازدواج، راهبردهای عقلانی-هیجانی و سبک ارزشمند ازدواج) را مطرح نمود. کدگذاری انتخابی نیز با طراحی چارچوب پارادایم به صورت ترسیمی، نظریه نهایی خود را به نمایش گذاشت.

    نتیجه گیری

    شناسایی ابعاد و مولفه های همسرگزینی می تواند راهگشای سنجش و ارزیابی جوانان در شرف ازدواج توسط مشاوران پیش از ازدواج و زوج درمانگران باشد؛ زیرا موجب گرفتن تصمیمات حیاتی و مهم در انتخاب شریک زندگی برای جوانان خواهد بود.

    کلید واژگان: انتخاب همسر, ازدواج, فرهنگ, نظریه داده بنیاد}
    Saadat, Mohammad Hosein Fallah*, Saeid Vaziri Yazdi
    Introduction

    Among the ways to improve the culture and values of Islamic society in Iran is identifying and introducing important components of spouse selection. Understanding these components can lead to the selection of a suitable spouse and prevent common mistakes in this area. Therefore, the present study aims to examine educational components of spouse selection in Iranian society.

    Methods

    This qualitative study had an exploratory-descriptive nature and used the grounded theory and systematic Strauss and Corbin methods simultaneously to collect, execute, and analyze data. The research population included all family counselors, faculty members, and managers of counseling centers involved in marriage education and counseling in Yazd in 2022. Therefore, 32 participants were selected using purposive sampling as the research sample. The data was collected through semi-structured interviews which were recorded.

    Results

    The results of open coding showed that out of 254 extracted propositions, 27 concepts were obtained in the form of 11 categories. Through axial coding, 5 main components (awareness of the philosophy of marriage, smart selection, literacy about marriage, rational-emotional strategies, and valuable style of marriage) were identified by integrating and connecting the categories. Selective coding also presented its final theory by designing a paradigmatic framework in a diagrammatic form.

    Conclusion

    Identifying dimensions and components of spouse selection can facilitate the assessment and evaluation of young individuals on the brink of marriage by pre-marital counselors and couple therapists. This will help the young people make vital and important decisions in choosing a life partner.

    Keywords: Spouse Selection, Culture, Marriage, Grounded Theory}
  • رضا پورعلی گنجی *، محمدحسین فلاح
    زمینه و هدف

     امروزه محدودیت منابع، کارکنان، امکانات و ویژگی خاص، برخی مسایل چند بعدی نظیر امنیت، همکاری و هماهنگی سازمان ها را ایجاب می کند. این مقاله با هدف بررسی فرآیند هم افزایی بین سازمانی در ایجاد و توسعه نظم و امنیت ساحلی دریا در بابلسر انجام شده است.

    روش

     به لحاظ هدف پژوهشی، کاربردی و به روش ماهیتی توصیفی- تحلیلی و از نظر جمع آوری، متکی به روش کتابخانه ای و میدانی است. به منظور جمع آوری اطلاعات از کلیه کارشناسان و متخصصان در دسترس سازمان های متولی تامین امنیت (سازمان گردش گری و میراث فرهنگی، شورای اسلامی شهر، شهرداری، فراجا و اداره فرهنگ و ارشاد اسلامی) شهرستان بابلسر که تعداد آن ها برابر با 22 نفر بوده، بهره گرفته شد. پرسش نامه پس از تایید روایی و پایایی در اختیار اعضاء جامعه آماری قرار گرفته و داده های حاصل، با استفاده از روش رگرسیون خطی چندمتغیره و روش آنتروپی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.

    یافته ها

     در فرایند پژوهش نقش سه گروه از عوامل موثر بر توسعه همکاری بین سازمانی در قالب الزامات قانونی، منابع و امکانات و سطح اعمال مدیریت شناسایی شده و تاثیر هریک از آن ها ارزیابی شد. هم چنین یافته های نشان داد که منابع و امکانات در توسعه همکاری های بین سازمانی از بیش ترین اولویت برخوردارند و پس از آن الزامات قانونی و سطح اعمال مدیریت در مراتب بعدی اولویت قرار می گیرند.

    نتیجه گیری

     هریک از سه عامل الزامات قانونی، منابع و امکانات و هم چنین سطح اعمال مدیریت نیز از عوامل موثر توسعه همکاری بین سازمانی به منظور ایجاد و توسعه نظم و امنیت ساحلی دریا هستند.

    کلید واژگان: همکاری بین سازمانی, هم افزایی بین سازمانی, الزامات قانونی, منابع و امکانات, مدیریت, سواحل دریا}
    Reza Pourali Ganji *, Mohammad hossein Fallah
    Background and Aim

     Currently, resource and staff limitations, facility and special feature constraints, and some multi-dimensional subjects such as security require the organizations' coordination and collaboration. Accordingly, this research seeks to investigate the inter-organizational synergy function in the construction and development of security and discipline in Babolsar coastal city.

    Method

     This paper is applicable in terms of purpose. Also, it is analytical and descriptive in terms of characteristics. Moreover, it relies on field surveys and library data collection. In order to collect the information date, all the experts and professionals presented in the organizations responsible for security (Tourism and Cultural Heritage Organization, Islamic Council of the city, Municipality, Faraja, and Ministry of Culture and Islamic Guidance) of Babolsar city are employed. The number of individuals is equivalent to 22 people. Corroborating the accuracy and reliability, the questionnaire is given to members of the statistical population. The resulting data are scrutinized via the multivariable linear regression and entropy analysis.

    Findings and Results

     In the research procedure, the function of three groups of elements impacting the development of inter-organizational cooperation in the framework of legal requirements, resources and facilities, and the level of management practices are identified and the influence of each is estimated. Correspondingly, the results indicate that resources and facilities have the most elevated priority in the development of inter-organizational cooperation. Then legal requirements and the level of management practices are in the next priority.

    Conclusion

     Each of these three aspects: legal requirements, resources and facilities, and the level of management practices are influential characteristics in the development of inter-organizational cooperation to construct and extend discipline and security in seashores

    Keywords: Inter-organizational cooperation, inter-organizational synergy, legal requirements, resources, facilities, management, seashores}
  • فاطمه محمدی، ماریه دهقان*، محمدحسین فلاح، نجمه سدرپوشان
    زمینه و هدف

     باتوجه به گسترش و انتخاب فرزندپذیری به عنوان یکی از راه های تکمیل خانواده در جامعه ایران، پژوهش های اندکی درجهت شناخت مشکلات فرزندپذیری انجام شده است. هدف پژوهش حاضر بررسی تجارب زیسته زوجین نابارور از چالش های فرزندپذیری در شهر یزد بود.

    روش بررسی

     این مطالعه با به کارگیری روش کیفی با رویکرد نظریه پدیدارشناسی و جمع آوری داده ها ازطریق روش مصاحبه اکتشافی نیمه ساختاریافته انجام شد. آزمودنی ها پانزده زوج نابارور یزدی بودند که فرزندی را به فرزندخواندگی پذیرفته بودند و از زمان فرزندپذیری آن ها حدود چهار سال گذشته بود. آزمودنی ها به طور هدفمند از بین مراجعه کنندگان به مراکز مشاوره تحت نظارت سازمان بهزیستی انتخاب شدند. نمونه گیری در بازه زمانی مهر1400 آغاز شد و جمع آوری داده ها تاحد اشباع اطلاعات ادامه یافت و مصاحبه با نمونه های پژوهش شده تا اسفند1401 به اتمام رسید. پس از آن بازنویسی، کدگذاری و استخراج مقوله های اصلی و فرعی و مفاهیم تا خرداد1402 به طول انجامید. کدگذاری و تحلیل داده ها به شیوه تحلیل مضمون صورت گرفت.

    یافته ها

     باتوجه به تحلیل پاسخ های ارائه شده، ابعاد چالش های اصلی فرزندپذیری و تجربه زیسته والدین فرزندپذیر، هفت مضمون اصلی و 24 مضمون فرعی به دست آمد. مضامین اصلی شامل دشواری ناباروری برای همسران، سوق پیداکردن به اندیشه فرزندپذیری، دشواری های مسیر فرزندپذیری، تسهیل کننده های مسیر فرزندپذیری، چالش های تربیتی فرزندخوانده، کامیابی های ایجادشده در پی فرزندپذیری و ناکامی های ایجادشده در پی فرزندپذیری بود.

    نتیجه گیری

     در این پژوهش تجربه زیسته زوجین نابارور با عمق بیشتری بررسی شد و شناسایی چالش های فرزندپذیری صورت گرفت. چنانچه راه حل های مناسبی اتخاذ شود و خانواده های فرزندپذیر آمادگی های لازم را پیدا کنند، فرزندپذیری عموما با پیامدهای خوشایند و مثبت همراه خواهد بود.

    کلید واژگان: زوجین نابارور, تجارب زیسته, چالش های فرزندپذیری, فرزندخواندگی}
    Fatemeh Mohamadi, Marieh Dehghan *, Mohammad Hossein Fallah, Najmeh Sedrpoushan
    Background & Objectives

     Adoption can be introduced as one of the methods of caring for children. In this condition, the parent-child relationship is established in legal, emotional, and social ways between people who have no relationship with each other by birth. Considering the expansion and selection of adoption as one of the ways to complete the family in Iranian society, few research studies have been done to understand the problems of adoption. Since the necessary conditions for adopting a child are awareness of issues, challenges, and information and training, to improve the quality level of these services concerning adoption, it is necessary to correctly address the challenges related to the issues of the applicant families. Known and written packages in this area should be compiled. This research aims to investigate the lived experiences of adoptive parents in Yazd City, Iran, to have a successful adoption.

    Methods

     A qualitative research method was chosen, using the approach of phenomenological theory. In this approach, the systematic procedures of Strauss and Corbin were used. Based on the phenomenology theory approach, it is basically the study of lived experience or the world of life. Phenomenology tries to reveal the meanings they are experiencing in everyday life. Hence, a more complete understanding of the perceived experiences of adoptive parents has been made. The research involved all the adoptive parents of Yazd City, which four years had passed since their adoption. The purposeful sampling method was used to determine the sample in the qualitative part, and 15 adoptive parents were interviewed. The end of sampling occurred when theoretical data saturation was reached. This study was conducted using a qualitative method, and the data were collected through a semi-structured exploratory interview method among those referred to counseling centers under the supervision of the Welfare Organization. The data obtained from each interview reached saturation for the second time. Thematic analysis method was used to code and analyze the data.

    Results

     According to the analysis of the answers provided, 7 main themes and 24 subthemes were obtained on the main challenges of adopting a child and the lived experience of adoptive parents. The main themes were "difficulty of infertility for spouses", "finding a way to the idea of adoption", "difficulties of the path of adoption", "facilitators of the path of adoption", "educational challenges of adopted children", "successes caused by adoption", and "failures caused by adoption." These themes were presented in the order of appearance in the process of interviewees' experience and in response to the question of how adoptive parents experience adoption, and the answer to the question why such an experience is experienced can be explained by the infertility of the spouses and the difficulties of adoption. The main theme of the first, which is the difficulties of infertility for spouses, is a description of the way of dreaming with infertility, the efforts made in this direction, and the costs imposed on the spouses they have found. In this context, the spouses participating in the research considered the role of the media, friends, and close relatives to be effective in the impasse of infertility treatments and the meaninglessness of childless life. Part of these difficulties are related to difficult legal processes; part is related to the sensitivity towards the legitimacy and confidentiality of the adopted child, concern for the reaction of the people around the adoption, and lack of skills in dealing with adoption challenges. Some of these challenges are similar to the existing challenges of raising children with normal parents, and some of them are created due to the necessity of adopting a child and taking care of an adopted child.

    Conclusion

     In this research, the lived experience of infertile couples was investigated more deeply, and the challenges of adoption were identified. If appropriate solutions are adopted and adoptive families find the necessary preparations, adoption will generally be associated with pleasant and positive outcomes.

    Keywords: Infertile Couples, Lived Experiences, Adoption Challenges, Adoption}
  • نازیلا ابراهیمی، محمدحسین فلاح*، سیامک سامانی، سعید وزیری
    زمینه و هدف

    شناسایی احساس تنهایی به منظور پیشگیری از بروز مشکلات عمیق تر ناشی از آن می تواند تاثیر بسزایی بر سلامت خانواده و جامعه بگذارد. هدف پژوهش حاضر، مطالعه کیفی پیامدهای احساس تنهایی زنان در شیراز به قصد شناخت عمیق این پدیده بود.

    روش بررسی

    روش پژوهش، کیفی بود و با استفاده از راهبرد نظریه داده بنیاد با رویکرد عینی گرای استراوس و کوربین (1990) انجام شد. روش نمونه گیری هدفمند بود. جامعه آماری را زنان متاهل و مطلقه و مجرد 30تا55 سال ساکن شهر شیراز در سال 98-1397 تشکیل دادند. نمونه مطالعه شده، 85 نفر، زنان متاهل، مطلقه و مجرد 30تا55 سال و سیزده کارشناس و متخصص مشاوره و روان شناسی بودند. ابزار گردآوری اطلاعات، مصاحبه نیمه ساختاریافته بود. هر مصاحبه بین 10تا35 دقیقه به طول انجامید و اطلاعات در طول یک دوره شش ماهه جمع آوری شد. تحلیل داده ها عبارت بود از: استفاده از کدگذاری باز که از آن مفهوم و مقوله فرعی به دست آمد؛ کدگذاری محوری که ارتباط علی بین مقوله های اصلی حاصل شد؛ کدگذاری انتخابی که مقوله هسته ای به دست آمد.

    یافته ها

    نتایج در 21 مفهوم و ده مقوله فرعی و چهار مقوله اصلی از مصاحبه ها احصاء شد و عملکرد احساس تنهایی زنان به عنوان مقوله هسته ای و در قالب الگوی مفهومی داده بنیاد تدوین شد. مقوله های فرعی مریض شدن و اختلال خواب و خوردن مربوط به مقوله اصلی آسیب جسمی و مقوله های فرعی حالات نامساعد روانی، نارضایتی، افسردگی خفیف و افت انگیزش مربوط به مقوله اصلی آسیب روانی بود. همچنین خیانت همسر، ازدواج نامناسب و احساس تنهایی بیشتر مربوط به مقوله اصلی آسیب پذیری خانواده و مقوله های فرعی رشد رفتاری و رشد شناختی مرتبط با مقوله اصلی رشد فردی بود.

    نتیجه گیری

    براساس نتایج، احساس تنهایی منجربه پیامدهای بسیاری از مشکلات ازجمله آسیب جسمی و آسیب روانی و مشکلات خانوادگی می شود که شناسایی پیامدهای مذکور می تواند نقش مهمی در پیشگیری از بروز این مشکلات جبران ناپذیر داشته باشد.

    کلید واژگان: احساس تنهایی, پیامدها, نظریه داده بنیاد}
    Nazila Ebrahimi, Mohammmad Hossein Fallah *, Siamak Samani, Saied Vaziri
    Background & Objectives

    One of the crucial aspects of human development stands out as socialization. People who cannot establish and maintain satisfactory relationships with others and, as a result, have difficulty fulfilling the "need to belong," may experience a sense of deprivation, manifesting as "loneliness." The concept of loneliness goes beyond age, gender, well–being, economic status, or race. It is a global issue associated with the lives of all people. Given that women make up half of society's population and their essential role, especially in the mental and physical growth of children, the leaders of tomorrow's community, it is advisable to conduct qualitative research to investigate the consequences of women's loneliness deeply. Therefore, the present study aimed to qualitatively investigate the consequences of women's loneliness living in Shiraz City, Iran.

    Methods

    The research method was qualitative, using the Grounded Theory strategy based on the Strauss and Corbin (1990) approach. The sampling method was purposive. The statistical population consisted of married, divorced, and single women aged 30–55 living in Shiraz in 2018–2019. The studied sample consisted of 98 persons, including 85 married, divorced, and unmarried women aged 30–55 and 13 experts in Counseling and Psychology. The inclusion criteria for participant women were willingness to interview, cooperation in conducting the research, and having a score greater than 50 on the UCLA Loneliness Scale (Russell, 1996). Data collection on research was conducted through in–depth semi–structured face–to–face interviews. The researcher decided to obtain extensive and comprehensive information on the phenomenon of loneliness from diverse people from different places and backgrounds, including educational centers, hospitals, university professors, housewives, public and private jobs, and spiritual/religious places with education backgrounds spanning from diploma to doctorate. The interviews were held over 6 months. Each interview lasted between 10 and 35 minutes, with an average of 22 minutes. Data analysis included open coding from which the concepts and subcategories were derived, axial coding from which the causal relationships between the main categories were obtained, and selective coding from which the core category of the function of women's loneliness was obtained. Data collection was done until reaching theoretical data saturation. To check the reliability of the research, the agreement coefficient was checked with one of the experts on the interviews, and the agreement coefficient was 96%.

    Results

    The results were compiled in 21 concepts, 10 subcategories, and 4 main categories. In the main category of physical harm, the subcategories were getting sick, sleep and eating disorders, and the concepts were crying and shedding, physical problems, insomnia, and anorexia. In the main category of psychological trauma, the subcategories were unfavorable mental states, dissatisfaction, mild depression, and decreased motivation, and the concepts were lack of happiness and satisfaction, carelessness, monotony in life, lack of motivation and hope, loss of self–confidence, disability in doing things, low energy levels, isolation, depression, and mental disorders. In the main category of family vulnerability, the subcategories were inappropriate marriage, feeling more loneliness, and infidelity, and the concepts were infidelity and sexual affairs. In the main category of individual growth, the subcategories were behavioral growth and cognitive development, and the concepts were having a goal, more effort, helping oneself, knowing oneself, and giving oneself value. Thus, the consequences of women's loneliness can be related to the main categories of physical harm, psychological trauma, family vulnerability, and personal development.

    Conclusion

    According to the findings, loneliness leads to many problems, including physical injury, psychological trauma, and family problems. Identifying these consequences plays an essential role in preventing these irreparable problems. Thus, awareness of women's loneliness function and its consequences is the basis for planning to educate and promote individual and family health.

    Keywords: Loneliness, Consequences, Grounded theory}
  • حمیدرضا قامت بلند، سعید وزیری*، محمدحسین فلاح، نجمه سدرپوشان
    زمینه و هدف

    گستردگی جوانب ارزیابی شده، فقدان ملاک های شفاف و بی توجهی به آن ها زمینه را برای نارضایتی و طلاق در زوجین فراهم می آورد. این پژوهش با هدف دستیابی به مولفه های مهم در انتخاب همسر به عنوان عوامل محافظ از نارضایتی و گرایش به طلاق در فرهنگ ایرانی از دیدگاه متخصصان حوزه خانواده انجام گرفت.

    روش بررسی

    پژوهش حاضر به صورت ترکیبی بود که بخش کیفی آن با شیوه پدیدارشناسی اجرا شد. در این پژوهش دو گروه نمونه شامل گروه روان شناسان و مشاوران خانواده و گروه پانل مشتمل بر اساتید دانشگاه و دانشجویان رشته روان شناسی و مشاوره در مقطع کارشناسی ارشد، شرکت داشتند. در مرحله کیفی پس از انجام مصاحبه نیمه ساختاریافته با گروه اول، تحلیل داده ها با روش کلایزی (1978) صورت گرفت و در مرحله کمی، اعتبار داده ها براساس نظرات گروه پانل با تعیین روایی محتوایی آن ها سنجیده شد. اعتباریابی داده ها باتوجه به چهار ملاک قابلیت اعتماد گوبا و لینکلن (1989) شامل قابلیت های اعتبار، ثبات، تایید و انتقال انجام گرفت. به منظور تعیین ضرورت وجود هریک از طبقه ها برای درون مایه های مدنظر، شاخص نسبت روایی محتوا براساس نظرات گروه پانل محاسبه شد. در مرحله بعد با مراجعه به جدول لاوشه برای ده مشارکت کننده با ضریب 0٫6 به عنوان نقطه بحرانی و ضرورت طبقه، اعتباریابی صورت گرفت.

    یافته ها

    با تحلیل مصاحبه ها، کدهای باز و مضمون ها استخراج شد که شامل 397 کد توصیفی و 52 مضمون فرعی و 7 مضمون اصلی بود. تمام طبقات اصلی روایی پذیرفتنی را به دست آوردند.

    نتیجه گیری

    ویژگی های شخصیتی، سابقه رشدی خانوادگی، بیان عشق و احساسات، معنویت و انتظارات دینی، مدیریت امور مالی و اقتصادی، تعارض و حل آن و خانواده ها و آداب و رسوم، به عنوان مولفه های اصلی انتخاب همسر به دست آمدند که می توانند در رضایت زناشویی زوجین و پیشگیری از طلاق کارآمد باشند.

    کلید واژگان: ازدواج, انتخاب همسر, مولفه های انتخاب همسر, رضایت زناشویی, طلاق}
    Hamidreza Ghamatboland, Saeed Vaziri *, MohammadHoseein Fallah, Najmeh Sedrpoushan
    Background & Objectives

    Formation of family and marriage as one of the most important stages during each person's life, begins with selecting a spouse, so success and satisfaction in other stages of life depend on the correct decision and the conscious choice in this stage. Marriage shares a life with another person who has different criteria and expectations. This choice plays an important role in forming the foundation of the family and couples' marital satisfaction and achievement, as well as family dissatisfaction and the tendency to divorce in couples. Personality traits, family, culture, and community attitudes towards life and environment are important factors in this selection. The expanded assessment aspects and a lack of clear criteria for achieving a comprehensive understanding of the partner are part of people's problems in selecting a spouse. This study aimed to achieve important elements in selecting a spouse as protective factors against marital dissatisfaction and Divorce based on Iranian culture and from the perspective of family psychologists and consultants.

    Methods

    In this study, which was performed with a phenomenological method, two groups of samples including specialists in family and marriage and a panel group of university teachers and students were used. In the qualitative phase, according to the purpose of accessing the experience of experts in the subject of study, counselors, and psychologists in the field of family and marriage in Yazd City that wanted to participate were used. Purposive sampling was used to select the sample group. The sample size in qualitative studies continues until the researcher is fully saturated with the information, i.e., until a new code of interviews is not extracted and the information obtained is duplicated, so in this study, the sample was continued until complete data saturation by 16 interviews. After conducting semi–structured interviews with the first group, interviews were analyzed to examine the participants' experience of the subject. In the next stage, using Colaizzi's method (1978), the main subthemes and themes were extracted. In the quantitative phase, a panel of ten professors and senior undergraduate psychology and counseling students at the Islamic Azad University of Yazd were used by random sampling method to determine the validity of the categories obtained. To evaluate the content validity, two qualitative and quantitative methods were used to the viewpoint of experts on the level of coordination with the themes. The research data was validated according to four criteria of reliability provided by Guba & Lincoln (1989). To measure the validity of the data, a panel group was used to assess the validity by the content validity method. In the next step, by referring to the Lawsche table, validation was done for ten participants with a coefficient of 0.6 as the critical point and necessity of the class.

    Results

    After analyzing interviews and understanding participants' experience with the Colaizzi method, 397 codes, 52 secondary themes and seven main themes were concluded. The seven main themes included personality traits, history of family growth, expression of love and emotions, spirituality and religious expectations, management of finance, conflict and resolve, and family customs identified as the main components and criteria of youth in choosing a spouse. The main categories of "personality traits", "management of financial and economic affairs", and "family and customs", with the frequency of 10, 10 and 9, respectively, from the perspective of experts in the interview, were more important. All seven main categories achieved an acceptable content validity score.

    Conclusion

    Identifying and determining the basic criteria of choosing a spouse in marriage while helping to make conscious choices that increasing marital satisfaction can strengthen the family foundation and prevent Divorce in life.

    Keywords: Marriage, Spouse selection, Spouse selection criteria, Marital satisfaction, Divorce}
  • ملیحه افخمی اردکانی، سعید وزیری*، یاسر رضاپور میرصالح، محمدحسین فلاح

    هدف:

     هدف این پژوهش ارایه الگوی بومی(اسلامی-ایرانی) فرزندپروری شفقت ورزانه بر اساس نظر متخصصان بود.

    روش پژوهش: 

    این پژوهش از نوع آمیخته با هدف اعتباریابی الگوی بومی اجرا می شود. جامعه آماری پژوهش حاضر در بخش کیفی و کمی کلیه متخصصان در حوزه مطالعات فرزندپروری و الگوهای بومی-اسلامی خواهند بود. نمونه ها در بخش کیفی از بین افراد متخصص به روش هدفمند و بر مبنای اشباع نظری خبرگان پژوهش و در بخش کمی به شیوه غیر تصادفی در دسترس انتخاب خواهد شد، ابزار پژوهش در بخش کیفی شامل مصاحبه عمیق و در بخش کمی نیز پرسشنامه محقق ساخته بوده است.

    یافته ها

    در نهایت این نتیجه حاصل شده است که الگوی فرزندپروری بومی اسلامی ایرانی شفقت ورزانه با مولفه های خدامحوری رفتار والدین، احوالات مادر در ایام بارداری و شیردهی، دعوت فرزندان به فضایل اخلاقی، دلسوزی عمیق برای فرزندان، دعای خیر در حق والدین و فرزندان، اعتقاد به باارزش بودن فرزندان، آموزش صحیح فرزندان، تربیت صحیح و متفاوت در هفت سال اول و دوم و سوم، الگو بودن رفتار والدین، رسیدن به من حقیقی، اهل عمل بودن از روایی کمی صوری و روایی محتوایی مطلوبی برخوردار است. یعنی ملاحظه می گردد که تمامی بارهای عاملی سیوالات بالاتر از 5/0 بدست آمده است و این حاکی از تایید روایی سازه گویه ها می باشد.

    نتیجه گیری

    طی تحلیل عاملی تاییدی نیز مشخص گردید مدل معادلات ساختاری در پژوهش حاضر از برازش مطلوبی برخوردار است. بنابراین این الگو از اعتبار کافی برخوردار است.

    کلید واژگان: الگوی بومی, فرزندپروری, شفقت ورزی, والدین}
    Malihe Afkhami Ardekani, Saeed Vaziri Yazdi *, Yasser Rezapour Mirsaleh, MohamadHosein Falah

    One of the important issues in the field of compassionate parenting is the use of styles in accordance with the cultural and indigenous principles of Iranian society. Therefore, the aim of this research was to provide a native (Islamic-Iranian) model of compassionate parenting based on the opinion of experts. This research is of mixed type with the aim of validating the local model. The statistical population of this research in the qualitative and quantitative part will be all specialists in the field of parenting studies and native-Islamic patterns. In the qualitative part, the samples will be selected from among the experts in a targeted way and based on the theoretical saturation of the research experts, and in the quantitative part, in a non-random way. Is. Finally, the conclusion has been reached that the native Iranian Islamic parenting model is compassionate with God-centered components of parents' behavior, mother's conditions during pregnancy and breastfeeding, calling children to moral virtues, deep compassion for children, good prayers for parents and children, belief in Valuableness of children, proper education of children, correct and different upbringing in the first, second and third seven years, being a role model for parents' behavior, reaching the true self, and being a practical person have good quantitative validity and content validity. That is, it can be observed that all the factor loadings of the questions are higher than 0.5, and this indicates the confirmation of the construct validity of the items. Also, during the confirmatory factor analysis, it was also determined that the structural equation model in the present study has a good fit. Therefore, this model has sufficient validity.

    Keywords: Indigenous pattern, parenting, compassion, Parents}
  • بی بی نرجس رئیس الساداتی، محمدحسین فلاح*، سعید وزیری، ابوالقاسم عاصی
    هدف

    از آیات قرآن و روایات چنین استفاده می شود که قلب انسان مانند بدن سلامت و بیماری دارد. واژه ی قلب در قرآن کریم بارها ذکر شده است. پژوهش حاضر با هدف تحلیل مفاهیم مرتبط با آسیب قلب از دیدگاه قرآن کریم انجام شده است.

    مواد و روش ها

    پژوهش حاضر، در حیطه ی پژوهش های کیفی بوده و با شیوه تحلیل مضمون صورت پذیرفته است.

    یافته ها: 

    پس از جمع آوری آیات مرتبط با قلب و آسیبهای آن، مفاهیم بهدست آمده دسته بندی شده و در یک جدول گردآوری گردید. سپس با توجه به معانی آیات و تفاسیر قرآن کریم به تحلیل مفاهیم بهطور مختصر پرداخته شده و علل و زمینه ها، نشانه ها و علایم، فرایند، پیامدها، و راهکارهای پیشگیری و مداخله در آسیبهای مرتبط با قلب استخراج شدند. ما در این پژوهش به 23 مفهوم که مرتبط با آسیب قلب هستند و از آیات استخراج شده اند، اشاره کردیم.

    نتیجه گیری: 

    از جمله مفاهیمی که در قرآن اشاره به آسیب قلب دارد، عبارتند از: حجاب قلب، مهر خوردن بر قلب، قساوت و... بسته شدن قلب، محرومیت انسان از ادراک معارف الهی و بی بهره گی از فهم درست از انسان، جهان و پیوند انسان و جهان را در پی دارد. با شناسایی انواع آسیب های قلب، و همچنین با دانستن علل و زمینه ها، نشانه ها و علایم، فرایند، پیامدها، و راهکارهای پیشگیری و مداخله در آسیبهای مرتبط با قلب، میتوان در پیشگیری یا درمان بیماریهای مرتبط با قلب، اقدامات سازندهای را ترتیب داد.

    کلید واژگان: حجاب قلب, مهر بر قلب, مرض قلب}
    Bibi Narjes Raeissadati, MohammadHossein Fallah*, Saeed Vaziri, Abolghasem Asi
    Purpose

    Quranic verses and hadiths are used in such a way that the human heart is as healthy and diseased as the body. The word heart is mentioned many times in the Holy Quran. The present study aimed to analyze the concepts related to heart damage from the perspective of the Holy Quran.

    Materials and Methods

    The present study is in the field of qualitative research and has been done by content analysis.

    Findings

    After collecting verses related to the heart and its injuries, the obtained concepts were categorized and collected in a table. Then, according to the meanings of the verses and interpretations of the Holy Quran, the concepts were briefly analyzed and the causes, contexts, signs and symptoms, process, consequences, and strategies for prevention and intervention in heart-related injuries were extracted. In this study, we mentioned 23 concepts related to heart damage that have been extracted from verses.

    Conclusion

    Among the concepts that refer to heart damage in the Qur'an are: Hijab of the heart, sealing the heart, cruelty, etc. Closing the heart, depriving man of the perception of divine knowledge and not benefiting from a correct understanding of man, the world And it connects man and the world. By identifying the types of heart injuries, as well as knowing the causes and contexts, signs and symptoms, process, consequences, and strategies for preventing and intervening in heart-related injuries, one can prevent or treat the disease. Related to the heart, took constructive action.

    Keywords: Hijab of the Heart, Seal on the Heart, Heart Disease}
  • علیرضا رنجکش، کاظم برزگر بفروئی*، علی نظری، محمد حسین فلاح
    مقدمه

    پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی بسته آموزشی درمان دیالکتیک مبتنی بر تجربه زیسته نوجوانان کمال گرا بر خودکارآمدی نوجوانان شهرفلاورجان (اصفهان) انجام گرفت.

    روش

    روش پژوهش نیمه آزمایشی از نوع پیش آزمون - پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه پسران نوجوان در مقطع متوسطه اول شهر فلاورجان(اصفهان) در سال 1400 انجام گرفت. به این ترتیب 40 پسر نوجوان به شکل نمونه گیری خوشه ای با توجه به ملاکهای ورود و خروج انتخاب و به طور تصادفی در دو گروه آزمایش و گروه کنترل گمارده شدند(هر گروه 20 نفر). شرکت کننده ها قبل و بعد از مداخله به ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه خودکارآمدی(موریس،2002) پاسخ دادند. شرکت کننده های گروه آزمایش به مدت 8 جلسه 90 دقیقه ای تحت آموزش رفتاردرمانی دیالکتیک مبتنی بر تجربه زیسته نوجوانان کمال گرا قرار گرفتند، اما گروه کنترل هیچ مداخله ای دریافت نکرد. داده ها در دو سطح توصیفی (میانگین و انحراف استاندارد) و سطح استنباطی (تحلیل کواریانس یک راهه) و با استفاده از نرم افزار spss22تحلیل شد.

    یافته ها

    نتایج حاصل از تحلیل داده ها نشان داد که گروه آزمایش در مقایسه با گروه کنترل در متغیر خودکارآمدی و مولفه های تحصیلی، اجتماعی و هیجانی خود افزایش معنادار در مرحله پس آزمون داشته اند(p0/05).

    نتیجه گیری

    بنابر یافته های پژوهش، می توان برای بهبود خودکارآمدی و مولفه های آن در پسران نوجوان، از بسته آموزشی رفتاردرمانی دیالکتیک مبتنی بر تجربه زیسته نوجوانان کمال گرا استفاده کرد. نتایج این پژوهش قابلیت این را دارد که مورد استفاده مشاوران و روانشناسان قرار گیرد.

    کلید واژگان: خودکارآمدی, نوجوانان, کمال گرایی, رفتاردرمانی دیالکتیک}
    Alireza Ranjkesh, Kazem Barzegar Bafrooei *, Ali Nazari, Mohammad Hossein Fallah
    Aim

    The aim of this study was to investigate the effectiveness of dialectical behavior therapy training package based on experience of perfectionist adolescents on adolescent self-efficacy in Falavarjan (Isfahan).

    Method

    The research method was quasi-experimental with pre-test-post-test and a control group. The statistical population of the study included all adolescent boys in the first secondary school of Falavarjan (Isfahan) in 2020. Thus, 40 adolescent boys were selected using cluster sampling method according to the inclusion and exclusion criteria and were randomly assigned to the experimental and control groups (20 individuals in each group). Participants responded to research tools including a self-efficacy questionnaire (Morris, 2002) before and after the intervention. The participants in the experimental group underwent the dialectical behavior therapy training based on the experience of perfectionist adolescents for 90-minute 8 sessions, while the control group did not receive any intervention. Data were analyzed at two levels: descriptive (mean and standard deviation), and inferential (one-way analysis of covariance) using SPSS22 software.

    Results

    The results of data analysis indicated that the experimental group had a significant increase in self-efficacy and academic, social and emotional components in the post-test stage compared to the control group (p<0.05).

    Conclusion

    According to the research findings, the dialectical behavior therapy training package based on the experience of perfectionist adolescents can be used in order to improve self-efficacy and its components in adolescent boys. The results of this research can be used by counselors and psychologists.

    Keywords: self-efficacy, Adolescents, Perfectionism, dialectical behavior therapy}
  • آزاده صادقیان، سعید وزیری*، محمدحسین فلاح

    این مطالعه با هدف بررسی اثربخشی آموزش ابعاد کمال گرایی بر رشد خودکارآمدی در دانش آموزان مدارس خاص انجام شد. مطالعه حاضر یک مطالعه تجربی است. روش پژوهش نیمه آزمایشی طرح پیش آزمون پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دختر کمال گرا مراجعه کننده به مرکز مشاوره امام حسین یزد، مشغول به تحصیل در مدارس خاص بود. 120 نفردانش آموزان به روش نمونه گیری هدفمند ساده و در دسترس انتخاب شدند. به این ترتیب محقق 24 نفر از دانش آموزان دختر کمال گرا را به طور تصادفی انتخاب کرد بعد در دو گروه آزمایش و کنترل گمارده شدند گروه آزمایش آموزش ابعاد کمال گرایی مبتنی بر تجربه زیسته دانش آموزان کمال گرا را طی 9 جلسه دریافت نمودند، اما گروه کنترل هیچ مداخله ای دریافت نکرد. داده های حاصل از پژوهش در دو سطح توصیفی و سطح استنباطی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج حاصل از تحلیل داده ها نشان داد که برنامه آموزشی مبتنی برتجارب زیسته دانش آموزان کمال گرا بر متغییر وابسته خودکارآمدی اثرگذاری معنادار داشته است. همچنین برنامه مداخله ای ویژه کمال گرایان بر افزایش خودکارآمدی تحصیلی، اجتماعی و هیجانی دانش آموزان تاثیر داشته است در تبیین این نتایج از آنجایی که برنامه آموزشی تدوین شده در این تحقیق براساس تجربه های واقعی دانش آموزان کمال گرا بوده (مرحله اول کیفی تحقیق) و به طور اختصاصی برای دانش آموزان کمال گرا تدوین شده و ویژگی های روانسنجی برنامه توسط متخصصان این زمینه تایید شده و به نحوی به مسایل تحصیلی و مشکلات رفتاری و هیجانی دانش آموزان کمال گرا پرداخته است، بنابراین بر خودکارآمدی از اثربخشی لازم برخوردار بوده است.

    کلید واژگان: خودکارآمدی, دانش آموز, کمال گرا, کمال گرایی}
    Azade Sadeghiyan, Saeed Vaziri *, MohammadHossein Fallah

    Therefore this study was conducted to investigate the effectiveness of perfectionism education on growth of self-efficacy in students of special schools. The present study is an experimental study. The research method was quasi-experimental pretest-posttest with a control group. The statistical population of the study included all perfectionist female students referred to Imam Hossein Counseling Center in Yazd, studying in special schools. Students who completed the Hill Perfectionism Questionnaire and obtained the Perfectionism Score were selected by purposive and convenience sampling. The researcher randomly selected 24 perfectionist female students and then assigned them to the experimental and control groups . Participants in the experimental group received perfectionism-based dimensions of perfectionist students' training in 9 sessions of 90 minutes, but the control group did not receive any intervention.The results of data analysis showed that the curriculum based on lived experiences of perfectionist students had a significant effect (p <0.05) on the dependent variable of self-efficacy, the special intervention program of perfectionists has had an effect on increasing the academic, social and emotional self-efficacy of students. it should be said that the program developed in this study is based on the real experiences of perfectionist students (the first qualitative stage of the research) and has been developed specifically for perfectionist students and the psychometric properties of the program by experts in this The field has been approved and has somehow dealt with both academic issues and the behavioral and emotional problems of perfectionist students, it has had the necessary effectiveness on self-efficacy.

    Keywords: Self-efficacy, Student. perfectionist, Perfectionism}
  • بی بی زهرا حسینی*، ابوالقاسم عاصی مذنب، محمد حسین فلاح، نعمت الله فیروزی
    سابقه و هدف

     شناخت شخصیت و تبیین آن به صورت علمی، رفتارهای انسان را توصیف و در پیشگیری و درمان بسیاری از رفتارهای ناهنجار و اختلالات روانی به افراد کمک می ‌کند و افراد را به سمت سلامت روانی که به عقیده روانشناسان تلاش برای رسیدن به سطح پیشرفته کمال است سوق می‌ دهد. هدف تحقیق بررسی معارف و مستندات قرآنی و روایی شخصیت یکپارچه توحیدی می‌ باشد.

    مواد و روش‌ها:

     روش بکار رفته در این مقاله، توصیفی و کیفی و از گونه اسنادی با منابع کتابخانه ‌ای است.

    یافته‌ها: 

    قرآن کریم انسان را دارای دو بعد معنوی و مادی یا روح و جسم می‌ داند و کمال وی را در پرورش هر دو بعد به صورت متعادل می‌ داند که با برقراری تعادل میان جسم و روح، ماهیت انسان به طور حقیقی و کامل منطبق می‌ شود. در این راستا شخصی که خداوند را محور زندگی خود قرار دهد و شخصیت توحید یافته داشته باشد، زودتر به تعادل جسم و روح و یکپارچگی می ‌رسد.

    نتیجه‌گیری: 

    مطالعه حاضر نشان داد که ایمان به خداوند متعال باعث ایجاد آرامش در انسان می‌ شود. این اعتقاد، سبب درک تازه‌ ای از عالم هستی می‌ شود. افق دید آن ها را تغییر داده و او را از موجودی ضعیف به انسانی نیرومند تبدیل می ‌کند؛ در نتیجه آرامش خاطر بر وجودش حاکم گشته و در برابر مشکلات روانی و آسیب ‌های مختلف محکم ایستادگی می ‌کند.

    کلید واژگان: قرآن, روایات, شخصیت, شخصیت یکپارچه, توحید یافتگی}
    Bibi Zahra Hosseini *, Abolghasem Aasi Mozneb, MohammadHossein Fallah, Nemat Firoozi
    Background and aim

     Understanding personality and explaining it scientifically describes human behaviors, helps people to prevent and treat many abnormal behaviors and mental disorders and leads people to mental health, which psychologists' opinion is the pursuit of achieving a high level of perfection. The aim of this study was to investigate the Qur'anic and narrative teachings and documents on the integrated monotheistic personality.

    Materials and methods

     This descriptive and qualitative study was documentary type based on library resources.

    Findings

     According to the holy Qur’an, man has two spiritual and material (soul and body) dimensions. The Holy Qur’an sees the perfection of man in the cultivation of both dimensions in a balanced manner that truly and completely satisfies man's nature by establishing the balance between body and soul. In this regard, a person who makes God the center of his life and has a monotheistic personality will achieve the balance of body and soul and integrity more quickly.

    Conclusion

     The present study has shown that faith in Almighty God creates peace in man and brings about a new understanding of the universe. This belief changes the perspective of man and turns him from a weak to a strong being. As a result, peace of mind reigns over human existence and he stands firmly against psychological problems and various injuries.

    Keywords: Qur’an, Narratives, Personality, Integrated personality, Monotheism}
  • مریم تولائی، محمدحسین فلاح، روناک عشقی، سید علیرضا افشانی

    این پژوهش با هدف شناسایی و تبیین تجارب و واکنش های روان تنی و جسمانی زنان قربانی عهدشکنی همسر صورت پذیرفت. روش پژوهش کیفی، از نوع پدیدارشناسی توصیفی بود. شرکت کنندگان با استفاده از روش نمونه گیری هدفمند یا قضاوتی انتخاب و از طریق مصاحبه نیمه ساختاریافته مورد مطالعه قرار گرفتند. نمونه مورد مطالعه 20 زن قربانی عهدشکنی همسر در فاصله سنی22-57 سال ساکن شهر اصفهان در سال 1397 بودند. به منظور تحلیل داده ها از روش کلایزی استفاده شد. تحلیل داده‌ها منجر به ایجاد دو مضمون واکنش‌های روان‌تنی و واکنش‌های جسمانی و برای هر کدام مضمون های فرعی تر، شامل واکنش های روان تنی (مشکلات در تناسب اندام، مشکلات تغذیه ای، مشکلات تنفسی، مشکلات قلبی، مشکلات عضلانی، مشکلات خواب، مشکلات عصبی، واکنش های اضطرابی، مشکلات گوارشی، مشکلات فشارخون) و واکنش های جسمانی (مشکلات جسمانی و جسمانی سازی) شد. نتایج مطالعه نشان داد که عهدشکنی توسط همه آسیب دیدگان به صورت همسان تجربه نمی‌شود و ادراک متفاوت آن، موجب تجارب و واکنش های متفاوت توسط زنان قربانی عهدشکنی می شود. با توجه به اینکه یافته ها از طریق مصاحبه و برخواسته از بافت فرهنگی جامعه استخراج شده است می تواند برای متخصصین جهت آگاهی از تجارب زنان آسیب دیده برای ارایه خدمات درمانی مفید باشد.

    کلید واژگان: تجارب و واکنش های روان تنی و جسمانی, زنان 57-22 ساله قربانی عهدشکنی همسر, پدیدارشناسی}
    maryam tavallaei, mohamadhosan fallah, Ronak Eshghi, Seyed Alireza Afshani

    The purpose of this study was to identify and explain experiences and psychosomatic and physical reactions of women victims of infidelity. This study employed a qualitative approach along with a descriptive phenomenology method. The sample consisted of 20 women between 22-57 years old from Isfahan in 1397 who were selected through purposive or judgmental sampling and were investigated by a semi-structured interview. The data were analyzed using Collaizi method. The data analysis resulted in 2 main themes: psychosomatic reactions and physical reactions; for each of them, more subthemes were found. Psychosomatic reactions including: body fitness problems, nutrition problems, respiratory problems, cordial problems, muscular problems, sleep problems, nervous problems, anxiety reactions, digestive problems, and blood pressure problems; and physical reactions including: physical problems and somatization. The results of this study showed that infidelity was not experienced similarly by all women victims. Different perceptions of infidelity have various effects on victim women and they have different experiences and reactions. Regarding the fact that the findings of the study have been elicited through interview and the cultural context of the society, it may be helpful for the experts to know the victim women experiences and provide useful psychological services to such women.

    Keywords: physical, psychosomatic experiences, reactions, 22-57 years old women victim of infidelity, phenomenology}
نمایش عناوین بیشتر...
سامانه نویسندگان
  • محمدحسین فلاح
    فلاح، محمدحسین
  • محمدحسین فلاح
    فلاح، محمدحسین
    دانش آموخته ارشد مطالعات منطقه ای، دانشگاه باقرالعلوم
اطلاعات نویسنده(گان) توسط ایشان ثبت و تکمیل شده‌است. برای مشاهده مشخصات و فهرست همه مطالب، صفحه رزومه ایشان را ببینید.
بدانید!
  • در این صفحه نام مورد نظر در اسامی نویسندگان مقالات جستجو می‌شود. ممکن است نتایج شامل مطالب نویسندگان هم نام و حتی در رشته‌های مختلف باشد.
  • همه مقالات ترجمه فارسی یا انگلیسی ندارند پس ممکن است مقالاتی باشند که نام نویسنده مورد نظر شما به صورت معادل فارسی یا انگلیسی آن درج شده باشد. در صفحه جستجوی پیشرفته می‌توانید همزمان نام فارسی و انگلیسی نویسنده را درج نمایید.
  • در صورتی که می‌خواهید جستجو را با شرایط متفاوت تکرار کنید به صفحه جستجوی پیشرفته مطالب نشریات مراجعه کنید.
درخواست پشتیبانی - گزارش اشکال