به جمع مشترکان مگیران بپیوندید!

تنها با پرداخت 70 هزارتومان حق اشتراک سالانه به متن مقالات دسترسی داشته باشید و 100 مقاله را بدون هزینه دیگری دریافت کنید.

برای پرداخت حق اشتراک اگر عضو هستید وارد شوید در غیر این صورت حساب کاربری جدید ایجاد کنید

عضویت
فهرست مطالب نویسنده:

معصومه ایمان زاد

  • مرجان وجدانی، سمیرا فوجی، اکبر بابایی حیدرآبادی، نازنین حقیقی ثانی، عارفه پورطالب، معصومه ایمان زاد، اصغر اشرفی حافظ، فاطمه اهتمام
    مقدمه
    شناخت و رعایت حقوق بیماران در ارتقای کیفیت مراقبت ها و افزایش اعتماد و رضایت بیماران حائز اهمیت است، لذا این مطالعه با هدف بررسی میزان آگاهی دانشجویان دوره کارآموزی بالینی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی تهران از حقوق بیمار در سال تحصیلی 93-1392 انجام شد.
    روش
    این مطالعه توصیفی مقطعی در سال 1393 در دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی انجام شد. 70 نفر از دانشجویان دوره کارآموزی بالینی، به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. برای گردآوری داده ها از پرسشنامه استاندارد شامل دو بخش، مشخصات دموگرافیک و منشور حقوق بیمار استفاده شد. داده ها با آمار توصیفی (فراوانی، درصد، میانگین، انحراف معیار) و نرم افزار SPSS 18 تحلیل شد.
    یافته ها
    5/8 درصد از دانشجویان از سطح آگاهی ضعیف، 90 % از سطح آگاهی متوسط و 4/1 درصد از سطح آگاهی خوب نسبت به منشور حقوق بیمار برخوردار بودند. در زمینه میزان آگاهی دانشجویان از حقوق بیمار در هر یک از پنج حیطه اصلی، بیشترین آگاهی مربوط به حیطه دسترسی به خدمات (07/61 درصد) و کم ترین آگاهی مربوط به آزادی فردی (7/44 درصد) بود.
    بحث: در مطالعه عجمی قلعه رشیدی و همکاران که به بررسی رابطه آگاهی از حقوق بیمار با میزان رعایت آن در کارشناسان توانبخشی مراکز توانبخشی بهزیستی شهر تهران نشان دادند، میزان آگاهی از حقوق بیمار در 7/59 درصد از کارشناسان در سطح خیلی خوب قرار داشت در مطالعه رنجبر و همکاران بر روی دانشجویان رشته های مختلف پزشکی یزد، سطح آگاهی دانشجویان متوسط ارزیابی شد.
    نتیجه گیری
    در این مطالعه سطح آگاهی دانشجویان از منشور حقوق بیمار در سطح متوسط قرار داشت. با توجه به اهمیت ارتباط دانشجویان دوره کارورزی با بیمار به خصوص دانشجویانی که با افراد دچار معلولیت در ارتباط هستند، برنامه ریزی جهت بالابردن آگاهی آنان از حقوق بیماران ضروری به نظر می رسد.
    Marjan Vejdani, Samira Foji, Akbar Babaei Heydarabadi, Nazanin Haghighi Sani, Arefeh Pourtaleb, Masoumeh Imanzad, Asghar Ashrafi Hafez, Fatemeh Ehtemam
    Introduction
    Recognize and respect the rights of patients is important in improving quality of care and increased reliability and Patient satisfaction. The aim study was Clinical training student's awareness from patient's rights in Welfare and Rehabilitation Sciences University, Tehran (2013-14).
    Method
    In this descriptive cross-sectional study, 70 Clinical training students in Welfare and Rehabilitation Sciences University were selected using Stratified random sampling method. Data were gatherers using a Questionnaire which analyzed by descriptive statistics and SPSS 16.
    Results
    Student awareness of patient's rights was 8.5% weak, 90% moderate and 1.4% good. Highest awareness was Access to services (61.07%) and the lowest awareness was personal liberty (44.7%).Discution: In study Ajami Ghaleh Rashidi and Colleagues That examines the relationship between knowledge of patient's rights with respect in rehabilitation experts of Rehabilitation centers in Tehran showed Knowledge of patient's rights in 7/59 percent of the experts were in very good, Ranjbar study and collaborate on different fields of Medical Students student's knowledge was assessed Average
    Conclusion
    Clinical training students communicate with patients (particularly students who communicate with disabilities) is importance, so Planning to improve student awareness about the patient's rights is necessary. To compensate for the lack of information in the field,offering a course Introduction to the patient's rights, workshops, informing through educational journals and introduce the book to students by teachers can be effective.
    Keywords: Awareness, Patient's Rights, Student
  • حسین ابراهیمی پور، مسعود خانی، سمیه صالح آبادی، اکبر بابایی حیدرآبادی، یاسمین مولوی طالقانی، نسیم میرزایی، مرجان وجدانی*، اصغر اشرفی حافظ، معصومه ایمان زاد
    سابقه و هدف
    تصادف، یکی از فراگیر ترین مشکلات در زمینه سلامت در جهان است. در کشورهای در حال توسعه، تروما اولین علت مرگ و میر جوانان است. این مطالعه با هدف بررسی دموگرافیک بیماران ترومایی ناشی از تصادفات جاده ای مراجعه کننده به بیمارستان طالقانی مشهد انجام گرفته است.
    روش بررسی
    این پژوهش از نوع توصیفی- مقطعی از فروردین 1391 تا اسفند 1391 در بیمارستان طالقانی مشهد انجام گرفته است. جامعه پژوهش شامل 4699 نفر از مصدومین ناشی از تصادفات جاده ای مراجعه کننده به بیمارستان طالقانی هستند. ابزار گردآوری داده ها، فرم ثبت اطلاعات محقق ساخته، شامل عوامل دموگرافیک (سن، جنس، سابقه بستری، تاریخ پذیرش، بخش و وضعیت ترخیص بیمار) بوده و داده ها به روش تمام شماری گردآوری و با استفاده از آمار توصیفی و نرم افزار SPSS 18 تحلیل شد.
    یافته ها
    73.2% مصدومین مرد بودند و شایع ترین سن آسیب بین 20 تا 30 بود. بیشترین تصادفات (48.41%) در فصل تابستان و در شهریورماه رخ داد. از نظر خدمات مورد نیاز بیماران، به ترتیب 59.4% در درمانگاه اورژانس، 23.7% در بخش سوانح 1 و2، 7.2% در بخش جراحی اعصاب، 8.1% در بخش جراحی عمومی و مردان، 0.9% بیماران در بخش مراقبت های ویژه (ICU)، 0.6% در بخش ارتوپدی و 0.1% در بخش مغز و اعصاب بستری شدند.
    نتیجه گیری
    با توجه به اهمیت بالای حوادث جاده ای به عنوان یک مشکل اجتماعی و قابل پیش بینی و کنترل، باید به مسئله ایمنی و استانداردسازی جاده ها توجه ژرف شود و برنامه ریزی و اقدامات اساسی در این زمینه صورت گیرد. همچنین توجه به جمعیت جوانان به عنوان مهم ترین گروه در معرض خطر و تدوین برنامه های آموزشی برای آنان ضروری به نظر می رسد.
    کلید واژگان: تصادف, بیمارستان, تروما
    Ebrahimipour H., Khani M., Salehabadi S., Babaei Heidarabadi A., Molavi Taleghani Y., Mirzaie N., Vejdani M.*, Ashrafi Hafez A., Imanzad M
    Backgrounds and
    Objective
    Road traffic accidents are one of the world’s largest health problems and trauma is the leading cause of death among young people in developing countries. The present study aims to demographically investigate the trauma resulting from road traffic accidents in patients referred to Taleghani Hospital in Mashhad (Khorasan razavi، Iran).
    Materials And Methods
    In this descriptive and cross-sectional study، 4699 cases injured in road accidents and referred to Taleghani hospital from March 2012 to February 2013 has been investigated (Mashhad، Iran). Substantive data entry form including demographic factors (age، sex، history of hospitalization، date of admission، and discharge status of the patient) was data collection tool. Data were collected through enumeration method and were analyzed using descriptive statistics (frequency، percentage، mean، standard deviation) and SPSS (18).
    Results
    73. 2% of injury cases were male and most injuries occurred between the ages of 20 and 30. Most accidents (48. 41%) occurred in summer in September. In terms of patients’ required services، 59. 4%، 23. 7%، 7. 2%، 8. 1%، 0. 9%، 0. 6% and 0. 1% of patients were hospitalized in the emergency department، the accident ward 1 and 2، neurosurgery ward، general and men’s surgical ward، ICU، orthopedic ward and neurology ward، respectively.
    Conclusion
    Considering the significant importance of road accidents as a social، predictable and controllable problem، roads’ safety and standardization should be deeply considered and planning and basic actions should be taken in this area.
    Keywords: Accident, Hospital, Trauma, Road traffic
  • علی خانی جیحونی، سیدمنصور کشفی، اکبر بابایی حیدرآبادی، معصومه ایمانزاد*، مریم یزدانخواه
    مقدمه
    استرس پدیده ای پیچیده است که بر ارتباط پویای بین شخص و محیط متمرکز می باشد. آموزش و یادگیری تجربه ای پر استرس است، به خصوص در علوم پزشکی که ماهیت آن به گونه ای است که به عنوان یکی از پر استرس ترین مشاغل شناخته شده است. مسئله بحرانی در مورد استرس دانشجویان اثر آن بر یادگیری است. به منظور کاهش استرس ها و پیشگیری از عواقب آن ها باید تدابیری اتخاذ گردد. بنا بر این مطالعه حاضر به بررسی میزان فشارهای عصبی و برخی از عوامل مرتبط با آن در دانشجویان دختر دانشگاه علوم پزشکی شیراز پرداخته است.
    مواد و روش ها
    مطالعه توصیفی- تحلیلی حاضر بر روی 420 نفر از دانشجویان دختر دانشگاه علوم پزشکی در بین دانشجویان توزیع و «هری» شیراز صورت گرفت که بعد از انتخاب تصادفی نمونه ها پرسش نامه سنجش استرس وارد و با استفاده از آزمون های مورد تجزیه و تحلیل قرار SPSS تکمیل گردید. داده های گردآوری شده به نرم افزار گرفت. 9 درصد(42 نفر) از افراد / یافته های پژوهش: نتایج حاصل از مطالعه نشان داد از نظر وضعیت فشار عصبی 9/9 درصد(42 نفر) ار افراد سالم (نمره کمتر از 150) و 90/1 درصد (381 نفر)دارای فشار عصبی در حد متوسط بودند. طبق نتایج حاصل، بین وضعیت فشار عصبی با وضعیت تاهل ارتباط آماری معنی داری مشاهده شد (p<0.02). بین وضعیت فشار عصبی با هیچ یک از متغیرهای سن، مقطع تحصیلی، رشته تحصیلی و محل سکونت (به ترتیب، p<0.90، p<0.74، p<0.43، p<0.76) ارتباط معناداری مشاهده نگردید.
    بحث و نتیجه گیری
    با توجه به نتایج حاصل از مطالعه می توان با ایجاد محیط امن روانی، تغییر شرایط اجتماعی و اصلاح وضعیت تحصیلی و آموزشی و خصوصا نحوه برگزاری امتحانات، و هم چنین ایجاد انگیزه بیشتر در دانشجویان، فشارهای عصبی را کاهش داد.
    کلید واژگان: فشار عصبی, عوامل مرتبط, دانشجویان دختر, شیراز
    A. Khani Jihoni, M. Kashfi, A. Babaee Haidar Abadi, M. Imanzad *, M. Yazdan Khah
    Introduction
    Stress is a complex phenolmenon which concentrates on thedynamic relation between human and environment. Education is a stressful experience, especially in medical sciences since it is one of the most stressful occupations. The critical concern about students is the effect of stress on their education, so it is necessary to take preventive policies against stress and its consequences. This study is conducted to investtigate the effect of stress and its associated factors on female students in Shiraz University of Medical Sciences.
    Materials and Methods
    This descriptive-analytical study was conducted on 420 female students in Shiraz University of Medical Sciences who were randomly selected. To collect the data, Harrey stress test was given to the students. The collected data was analyzed by the SPSS software.
    Findings
    Results of the study showed that 9.9% (42 students) of studentswerehealthyand gained less than 150 score and 90.1% (381 students) suffered from moderate nervousness. The obtained results indicated a significant relationship between marital status and nervousness (p=0.02). However, no significant relationship was found between nervousness and age (p<0.76), grade of studying (p<0.90), major of study (p<0.76) and living site (p<0.43).Discussion &
    Conclusion
    Our results suggested that we could reduce nervousness by providing secure mental conditions, changing social conditions, improving educationnal status especially holding exam and also motivating college students
    Keywords: Nervousness, associated factors, female students, Shiraz
  • سعید حیدری کشل، صنم زندیان، فریبا قاسم وند، سعید رحمان زاده، معصومه ایمان زاد، نوید نظافت *
    سابقه و هدف
    یکی از کاربردهای پزشکی آنزیم فنیل آلانین دهیدروژناز، تعیین مقدار دقیق سطح L- فنیل آلانین در سرم خون افراد جهت شناسایی بیماران مبتلا به بیماری فنیل کتونوریا می باشد. در این مطالعه، میزان بیان پروتئین مورد نظر بعد از بهینه سازی کدون ژنی (pdh) در دو ناقل بیانی pET-23a و pPR37 در میزبان بیانی E.coli بررسی شد.
    روش بررسی
    در این تحقیق تجربی، از ژن فنیل آلانین دهیدروژناز (pdh) بهینه سازی شده مربوط به باکتری B. Sphaericus استفاده شد که در دو ناقل بیانی pET-23a و pPR37 کلون گردید. بیان ژن pdh در ناقلین بیانی pET-23a و pPR37 به ترتیب با افزودن القاگر شیمیایی IPTG(1mM) و تغییر دمایی 30 به 42 درجه سانتی گراد صورت گرفت. بهینه سازی کدون با نرم افزار Jcat انجام گرفت. آنزیم فنیل آلانین دهیدروژناز(PheDH) با استفاده از ستون کروماتوگرافیNi-NTA تخلیص گردید. در ادامه با SDS-PSGE 10% وزن مولکولی نسبی زیر واحد PheDH را در حدود KDa 41 نشان داده شد. همچنین خلوص و میزان پروتئین توسطSDS-PAGE تعیین گردید.
    یافته ها
    بیشترین میزان بیان 8 ساعت بعد از القاء در سازه pETpdh/ BL21(DE3)plysS مشاهده شد، در حالی که میزان بیان در همان مدت زمان در سازه دیگر بسیار پایین بود. فعالیت ویژه آنزیم بعد از به کار گیری روش تخلیصی U/mg 705 از پروتئین محاسبه شد. بیان پروتئین مورد نظر بعد از بهینه سازی کدون و در سازه ژنی pETpdh بیشتر بود.
    نتیجه گیری
    با توجه به مقایسه دو سازه ژنی در بیان پروتئین مورد نظر، سازهpETpdh احتمالاجهت تولید آنزیم PeDH در مقیاس بالا مناسب تر بوده و بر اساس این تحقیق برای این کار توصیه می گردد.
    کلید واژگان: فنیل آلانین دهیدروژناز, بیان, پلاسمید, پروموتور
    Saeed Heidari, Keshel, Sanam Zandian, Fariba Ghasemvand, Saeid Rahman Zadeh, Masoumeh Manzad, Navid Nezafat *
    Abstract
    Background
    This study was performed on the base of importance ofphenylalanine dehydrogenase (PheDH) in the outbreak of phenylketonuria (PKU). In order for PKU screening one of the medical applications of enzyme is, identifying and quantifying the exact amount of L-phe in blood serum. The research question was whether the level of protein expression changes after optimization of codon usage in pET-23a and pPR37 expression vectors in E.coli expression system host and the level of expression of the two vectors are different. In this study, experimental approach has been performed.
    Materials And Methods
    In this study, pdh gene optimized was used belonging to B.sphaericus that was cloned in the two expression vectors. Codon optimization was performed by online Jcat software. PheDH was purified by Ni-NTA chromatography column. The relative molecular mass of PheDH subunit was about 41KDa by SDS-PAGE 10%.The purity and amount of proteins were assessed by SDS-PAGE.
    Results
    The highest rate of expression was observed at 8h after induction inpETpdh/BL21 (DE3)plysS construction. The level of expression of other construction was very low. Applying this method for purification the specific activity of enzyme was 705 U/mg of protein. Our polyhistidine-tag enzyme can be ideally used for the immobilization on a nickel coated microliter plate surface.
    Conclusion
    On the based of this research, it is recommended for large scale enzyme production. According to the comparison between the twogene construction,presumablypETpdh construction is appropriate for production of PeDH enzyme in large-scale.
    Keywords: L, phenylalanine dehydrogenase, Expression, Plasmid, Promoter
  • مریم سعیدی، هادی جعفری منش، فریده یغمایی، مهدی رنجبران، لاله گودرزوند، غلامرضا حریری، معصومه ایمانزاد
    زمینه و هدف
    امروزه، آموزش پزشکی و پرستاری در حال انتقال از سیستم آموزشی سنتی به سمت سیستم آموزشی دانشجو محور است. در همین راستا، یادگیری و آموزش از طریق رایانه و اینترنت، گسترش یافته است. این مطالعه با هدف تعیین آگاهی، مهارت، دسترسی و میزان استفاده از رایانه، اینترنت و پایگاه های اطلاعاتی توسط دانشجویان پرستاری و برخی از عوامل مرتبط انجام گرفت.
    مواد و روش ها
    این پژوهش از نوع توصیفی-همبستگی است که بر روی 145 نفر از دانشجویان کارشناسی پرستاری دانشکده پرستاری مامایی که به صورت تصادفی ساده انتخاب شدند، انجام گردید. ابزار جمع آوری اطلاعات پرسشنامه «وضعیت استفاده از کامپیوتر و اینترنت» بود که روایی آن بر اساس شاخص اعتبار محتوای والتس و باسل و پایایی آن به روش آزمون مجدد بدست آمد. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار آماری SPSS نسخه 20 و با کمک آمار توصیفی و استنباطی انجام گردید.
    یافته ها
    نتایج حاصل از این مطالعه نشان داد نمونه های پژوهش میزان آگاهی و مهارت خود را در استفاده از رایانه و اینترنت در حد خوب بیان نمودند. همچنین، میزان دسترسی خود را به رایانه زیاد (8/44 درصد) و به اینترنت متوسط (6/47 درصد) گزارش کردند. مهمترین عامل تسهیل کننده و ممانعت کننده در استفاده از رایانه و اینترنت به ترتیب؛ احساس راحتی در حین کار با رایانه و کند بودن سرعت اینترنت بود. بین میزان آگاهی و مهارت دانشجویان در استفاده از رایانه و اینترنت با میزان استفاده از آن ارتباط معنادار آماری وجود داشت.
    بحث و
    نتیجه گیری
    نتایج حاصل از این مطالعه به ضرورت ایجاد دوره های آموزش استفاده از رایانه و اینترنت به جامعه پرستاری تاکید می کند، که این امر می تواند مورد توجه برنامه ریزان و سیاست گذاران بخش سلامت قرار گیرد.
    کلید واژگان: رایانه, اینترنت, پایگاه های اطلاعاتی, دانشجویان پرستاری
    Maryam Saeidi, Hadi Jafari Manesh, Farideh Yaghmaei, Mehdi Ranjbaran, Laleh Godarzvand, Gholamreza Hariri, Masoumeh Imanzad
    Background And Aim
    Today, medical and nursing education is moving from traditional into student-centered educational system. In this context, teaching and learning via computers and internet has been increasing in popularity. This study was aimed to determine the knowledge, skills, access and usage of computers, internet and databases in nursing students and some of the related factors.
    Materials And Methods
    This is a descriptive and correlation study. 145 undergraduate students were randomly selected from the nursing midwifery school. Data were collected by “status of computer and internet usage” questionnaire. Content validity and test-retest method were used for its validity and reliability respectively. Data were analyzed by SPSS version 20 and analytical - descriptive statistics.
    Results
    Nursing students expressed their knowledge and skills of computers and internet usage in the good level. Also, their access to computers and internet were “high” (44. 8%) and “moderate” (47. 6 %) respectively. The most important factors of facilitating and inhibiting usage of computers and internet were “Easy using of computer” and “Slow speed of internet” respectively. The knowledge and skills of computers and internet usage was correlated with their usage.
    Conclusions
    The results of this study highlights needs of computers and internet learning for nurses. This should be consider by health planners and policy makers.
    Keywords: Computers, Internet, Databases, Nursing Students
  • امیر کاوسی، ریحانه سفیدکار، حمید علوی مجد، یوسف رشیدی، معصومه ایمان زاد، حشمت الله نورمرادی
    مقدمه
    گسترش شهرنشینی و توسعه فعالیت های صنعتی به شدت باعث آلودگی هوای شهرها شده است که تهدیدی جدی برای سلامت افراد است. به همین علت آگاهی از کیفیت هوا در دوره های زمانی و روند تغییرات آلاینده های هوا در موقعیت های مکانی می تواند نقش مهم و موثری در مدیریت سلامت شهری و سیاستگذاری کاربری اراضی داشته باشد. هدف این مطالعه پهنه بندی غلظت آلاینده CO و تهیه نقشه احتمال رخداد آلودگی هوا برای این آلاینده، با استفاده از مدل های اتولجستیک، اتولجستیک مرکزی شده و روش کریگینگ نشانگر برای شهر تهران بوده است.
    مواد و روش ها
    داده های مورد بررسی در این پژوهش کاربردی شامل کلیه غلظت های ثبت شده از آلاینده CO است که به وسیله ایستگاه های سنجش آلودگی هوای شهر تهران در دی ماه 1390 اندازه گیری شده اند. تحلیل این داده ها از روش های کریگینگ نشانگر، مدل اتولجستیک و مدل اتولجستیک مرکزی شده صورت گرفت. جهت برازش این مدل ها از نرم افزارهای Arc Gis و R استفاده شد.
    یافته های پژوهش: پیشگویی های حاصل از این روش ها نشان دادند که مناطق شمالی، شرقی و مرکزی شهر تهران از سایر نواحی شهر آلوده تر هستند. از بین روش های مورد استفاده در این پژوهش، مدل اتولجستیک مرکزی شده از توان پیشگویی بالاتری نسبت به روش کریگینگ نشانگر و مدل اتولجستیک برخوردار بود.
    بحث و نتیجه گیری
    پیشنهاد می شود که برای تحلیل داده های دودویی از مدل اتولجستیک مرکزی شده استفاده شود. زیرا در این مدل با لحاظ شدن اثر متغیرهای توضیحی، پیشگویی های دقیق تری نسبت به روش کریگینگ نشانگر ارائه شد و از طرف دیگر اریبی موجود در اندازه احتمالات محاسبه شده با روش اتولجستیک، با کمک این روش رفع می شود.
    کلید واژگان: آلودگی هوا, کریگینگ معمولی, کریگینگ نشانگر, مدل اتولجستیک, مدل اتولجستیک مرکزی شده
    A. Kavosi, R. Sefidkar, H. Alavi Majd, U. Rashidi, M. Imanzad, H. Noormoradi
    Introduction
    Urbanization and industrial activities have heavily caused air pollution in cities that make a serious threat for people‘s health. So، awareness of air quality over time periods and also the trend of air pollution changes in locations may have an important role in urban health management and land use policy-making.
    Materials and Methods
    The data utilized in the present study included all concentr-ations of CO that were recorded by poll-ution measurement stations of Tehran city in 2011. Idicator kriging، autologistic and centered autologistic models were used to analyze these data. Arc Gis and R softw-ares were used to process these models.
    Findings
    The predictions that were made by these methods showed that eastern، northern and central parts of Tehran city were more polluted than other zones. Among the methods used in this project، centered autologistic model was more precise than indicator kriging method and autologistic model. Discusion &
    Conclusion
    The centered au-tologistic model is recommended to analyse spatial binary data. Because it provided a more precies prediction than indicator kriging method by considering the effects of explanatory variables. On the other hand، it eliminates the biases in fitted vlues of autologistic model.
    Keywords: Air pollution, ordinary kriging, indicator kriging, autologistic model, cent, ered autologistic model
  • هادی جعفری منش، منصوره زاغری تفرشی، معصومه ایمان زاد، حمید علوی مجد، مهدی رنجبران، ایمان نظری، عبدالله نورمحمدی
    مقدمه
    بحث در مورد معنای «مدافعه از بیمار» اهمیت بالایی دارد، چرا که اگر معنی مدافعه در حرفه پرستاری روشن نشود، پرستاران برای انجام یکی از نقش های اساسی خود به درستی آماده نخواهند شد. جستجو در متون نشان داد در ایران ابزار مناسبی در جهت بررسی نقش مدافعه پرستاری موجود نمی باشد، در نتیجه این مطالعه با هدف طراحی و روان سنجی مقیاس مدافعه پرستاری صورت گرفت.
    مواد و روش ها
    این پژوهش مطالعه ای روش شناسی است. ابتدا عبارات ابزار از طریق مرور جامع بر مطالعات کمی و کیفی موجود و ابزارهای استفاده شده در زمینه مفهوم مدافعه پرستاری در جهان طراحی گردید. سپس اعتبار ابزار به روش اعتبار صوری، محتوی و سازه، و پایایی آن به صورت همسانی درونی و آزمون مجدد به دست آمد. یافته های پژوهش: شاخص اعتبار محتوی والتس و باسل برای کل ابزار مقیاس مدافعه پرستاری 72/93 بود. به منظور تعیین اعتبار صوری مقیاس مدافعه پرستاری، پژوهشگر سعی نمود تا از نگارش، جمله بندی و ظاهر منطقی و جالب برای ابزار استفاده نماید. با استفاده از تحلیل عاملی اکتشافی و با کمک روش مولفه های اصلی و دوران متعامد واریمکس، سازه عاملی ابزار مقیاس مدافعه پرستاری در پنج بعد مشخص گردید. ضریب آلفای کرونباخ مقیاس مدافعه پرستاری 920/0 و ضریب پایایی آزمون مجدد 916/0 بود.
    بحث و نتیجه گیری
    در پایان مطالعه «مقیاس مدافعه پرستاری» که 57 عبارت دارد و از 5 بعد تشکیل شده است طراحی، آماده و مورد استفاده قرار گرفت. این ابعاد شامل الف)ضرورت مدافعه پرستاری با 12 عبارت، ب)ماهیت مدافعه پرستاری با 16 عبارت، ج)عوامل تسهیل کننده مدافعه پرستاری با 10عبارت، د)عوامل ممانعت کننده مدافعه پرستاری با 13 عبارت و ه)نتایج مدافعه پرستاری با 6 عبارت می باشند.
    کلید واژگان: طراحی, روان سنجی, مقیاس, مدافعه پرستاری
    H. Jafarimanesh, M. Zagheri-Tafreshi, M. Imanzad, H. Alavi-Majd, M. Ranjbaran, I. Nazari, A. Nourmohammadi
    Introduction
    Patient advocacy concept is a very important issue، because if the me-aning of advocacy in nursing profession is not clear، nurses will not properly prepare to perform one of their basic roles. Sear-ching the literature shows that there is not a useful tool to evaluate the advocacy role of nurses in Iran. Therefore this study was conducted for designing and validating the nursing advocacy scale in Iran.
    Materials and Method
    This study was a methodological research. Initially، instr-ument items were designed through a comprehensive overview of present quail-tative and quantitative studies and used tools in the field of nursing advocacy conc-ept in the word. Then، validity of the tool was obtained through face، content and constructs validity and its reliability was obtained via internal consistency and test-retest.
    Findings
    Content validity index of Waltz and Bausell for all instruments of nursing advocacy scale was 93. 72. In order to det-ermine face validity of nursing advocacy scale، we tried to use writing، structuring and a seeming logical and interesting for the tool. By using exploratory factor ana-lysis، principal components method and orthogonal Varimax rotation، the factor structure of the nursing advocacy scale instrument was documented in five dime-nsions. Cronbach''s alpha coefficient for nursing advocacy was 0. 920 and test-retest reliability coefficient was 0. 916. Discussion &
    Conclusion
    At the end of the study، «nursing advocacy scale» which co-ntained 57 items، and was composed of five dimensions were designed and prep-ared. These aspects included A) Necessity of nursing advocacy with 12 items، B) Nature of nursing advocacy with 16 items، C) Facilitating factors of nursing advocacy with 10 items، D) Inhibiting factors of nursing advocacy with 13 items and E) and results of nursing advocacy with 6 items.
    Keywords: Design, validation, scale, nursi, ng advocacy
  • علی رمضانخانی، پیمان پناهی، علی اصغر سمنانی، رضا کوهی، نیما صدری، ذبیح الله قارلی پور، اکبر بابایی حیدر ابادی، معصومه ایمانزاد، طاهره آذر آبدار، محمدرضا منصوری
    مقدمه
    امروزه استفاده از مواد روان گردان گسترده شده و سهولت دسترسی به این مواد آثار زیان بار آن را افزایش داده است. بنا بر این پژوهش حاضر با هدف تعیین میزان آگاهی و نگرش دانشجویان در مورد اکستازی و عوارض ناشی از مصرف آن انجام گردید.
    مواد و روش ها
    در این مطالعه توصیفی-تحلیلی 254 دانشجوی مقطع کارشناسی از دانشکده های بهداشت و معماری دانشگاه شهید بهشتی به روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شده و مورد مطالعه قرار گرفتند. ابزار گردآوری اطلاعات پرسش نامه محقق ساخته روایی و پایایی متشکل از چهار بخش سوالات دموگرافیک، سوالات آگاهی، سوالات نگرش و سوالات مربوط برخی ویژگی ها و رفتارهای مربوط به مصرف اکستازی بود که توسط دانشجویان تکمیل گردید. داده ها توسط نرم افزار آماری SPSS vol.16 و با استفاده از آزمون های t-test و آنالیز واریانس مورد تجزیه تحلیل قرار گرفت.
    یافته های پژوهش: از 254 نمونه مورد بررسی 116 نفر مرد و 138 نفر زن بودند. 122 نفر از دانشجویان رشته بهداشت و 132 نفر در رشته معماری تحصیل می کردند. بر اساس نتایج 95 درصد دانشجویان اظهار کردند اکستازی مصرف نکرده اند و 79 درصد اعلام کردند که احساس نیاز به برگزاری کلاس دارند و 62 درصد نیز مایل به شرکت در کلاس آموزشی بودند. 4/50 درصد دانشجویان آگاهی متوسط و 3/67 درصد آن ها نگرش خوب داشتند. هم چنین رابطه معناداری بین آگاهی و نگرش با رشته تحصیلی، جنسیت و محل اقامت مشاهده نشد.(P>0.05) بین آگاهی و وضعیت تاهل نیز رابطه معناداری به دست نیامد، اما بین نگرش و وضعیت تاهل رابطه معنی داری وجود داشت.(P=0.0001)
    بحث و نتیجه گیری
    بر طبق یافته های این تحقیق میزان آگاهی و نگرش مثبت دانشجویان نسبت به عوارض اکستازی در حد مطلوب و مناسب نبود. لذا پیشنهاد می گردد از نتایج این مطالعه جهت ارائه برنامه های آموزشی موثر و دقیق برای ارتقاء سطح آگاهی و نگرش دانشجویان و عموم مردم استفاده شود.
    کلید واژگان: اکستازی, آگاهی, نگرش
    A. Ramazan Khani, P. Panahi, A.Semnani, R. Kohi, N. Sadri, Z. Gharli Pour, A. Babaee Haidar Abadi, M. Imanzad, T. Azar Abdar, M. Mansori
    Introduction
    Today، ecstasy abuse has been extended. Also، the substance has an easy access that increases their damaging effects. Therefore، this study aimed to de-termine the knowledge and attitude of students about ecstasy and its com-plications.
    Materials and Methods
    In this cross-sectio-nal study، 254 undergraduate students were selected by random sampling in the health and architecture schools of Shahid Beheshti University. Data collection tool was a researcher-made questionnaire with high reliability and validity that included four sections; demographic، knowledge about ecstasy; attitudes and behavior toward ecs-tasy. The questionnaire was completed by the students under study. The data were analyzed using SPSS 16 and statistical tests، T-test and ANOVA.
    Findings
    Participants in this study were 116 (45. 65%) male and 138 (54. 35%) fem-ale students. 122 (48. 5%) students were fro-m the school of health، and 132 (51. 95%) were from the school of architecture. 95% of students had used ecstasy and 79% stated that they need to attend in courses related to ecstasy and its complications. 62 % tended to participate in workshops. About 50. 4% of the students had a moderate level of knowledge، and about 67. 3% of them had a good attitude. Also، knowledge and attitude had not significant associations with disc-ipline، gender and place of residence (p>0. 05). There was no significant assoc-iation between knowledge and marital status، but there was a significant relation-nship between positive attitudes toward effects of ecstasy and marital status (p=0. 0001). Discussion &
    Conclusion
    According to the findings، the students'' knowledge and their positive attitudes towards effects of ecstasy were not desirable and appropriate. It is suggested that the finding of the study will be used to provide effective education programs and to promote the knowledge and attitude of students.
    Keywords: Ecstasy, knowledge, attitude
  • محرم زنگنه، امیر عمرانی، حسن برکتی، مسعود شهابی، مهتاب علی خانی، ذبیح الله قارلی پور، معصومه ایمانزاد*
    مقدمه
    امروزه عدالت در سلامت و رفع بی عدالتی در بخش سلامت به یکی از مهم ترین دغدغه های نظام های سلامت در جهان، خاصه کشورهای در حال توسعه بدل گشته است. این مطالعه با هدف بررسی توزیع نیروی انسانی پرستار شاغل در بیمارستان های دولتی ایران با استفاده از ضریب جینی و منحنی لورنز در سال های 85-1380 انجام شده است.
    مواد و روش ها
    این مطالعه توصیفی-تحلیلی، به صورت طولی گذشته نگر بوده است. داده ها با استفاده از نرم افزار اکسل پردازش و تحلیل آن با استفاده از منحنی لورنز و محاسبه شاخص جینی صورت گرفته است.
    یافته های پژوهش: بیشترین نسبت پرستار به ده هزار جمعیت در تمامی سال های مورد مطالعه مربوط به استان سمنان و کمترین آن در سال 1380 مربوط به استان همدان، در سال 1381 الی 1383 متعلق به استان کهگیلویه و بویراحمد و در سال 1384و 1385 متعلق به استان سیستان و بلوچستان است. هم چنین ضریب جینی از سال های 85-1380 برای پرستار به ترتیب برابر با 0274/0، 0094/0، 0226/0، 0002/0، 0007/0، 0402/0 بوده است.
    بحث و نتیجه گیری
    علی رغم اختلاف در نسبت نیروی انسانی پرستار به جمعیت در بین استان های کشور، توزیع عادلانه ای در مورد پرستار در بیمارستان های دولتی ایران با استفاده از ضریب جینی صورت گرفته است و نتایج این مطالعه می تواند مورد توجه مدیران وزارت بهداشت و محققان نظام سلامت قرار گیرد.
    کلید واژگان: توزیع پرستار, عدالت, نابرابری, منحنی لورنز, ضریب جینی
    Zangane, A. Omrani, H. Barkati, M. Shahabi, M. Alikhani, Z. Gharlipour, M. Imanzad*
    Introduction
    The equity in health and inequity elimination in health sector is one of the most important challenges of health systems in the world, especially in develo-ping countries. The present research aimed to explore the nurse manpower distribution at state hospitals of Iran by Lorenz curve and Gini index during 2001-2006. Methods & Materials: The method used in the study was a descriptive analytical, retr-ospective and longitudinal one. The data were analyzed using Excel Software by Lorenz Curve and Gini index estimation.
    Findings
    The findings of the study showed that among the proportions for the number of nurses in population, the highest propo-rtion was for Semnan province over all the years studied and the lowest proportion was for Hamedan in 2001, for Kohkilouye va Boyerahmad from 2001 to 2003 and for Sistan va Balouchestan from 2004 to 2006, respectively. Also, the Gini coefficients for nurses were 0.0274, 0.0094, 0.0226, 0.0002, 0.0007 and 0.0402 from 2001 to 2006. Discussion &
    Conclusions
    Findings of the study indicated that in spite of a difference in the proportion of nurses among the inv-estigated provinces, an equal distribution of nurses has been established at state hos-pitals according to the Gini index and Lor-enz curve. The findings can provide useful insight for health policy-makers.
    Keywords: nurse distribution, inequality, e, quity, lorenz curve, gini coefficient
  • عزت جعفر جلال، پارسا یکتا، دریادخت مسرور، فاطمه حسینی، اکبر بابایی حیدر ابادی، معصومه ایمانزاد، رجب دشتی *کلانتر، کریم همتی
    مقدمه

    آموزش بالینی اساسی ترین بخش آموزش دانشجویان پرستاری به شمار می رود، که با تلفیق دانش تئوری و مهارت های عملی در نهایت سبب آماده سازی آن ها جهت ورود به عرصه مراقبت از بیمار و ارائه خدمات بالینی و درمانی می شود. روش های مختلف آموزش بالینی ارائه شده روی مهارت های بالینی کسب شده و رضایت دانشجویان تاثیر مستقیم دارند. لذا پژوهش حاضر با هدف بررسی ارتباط آمادگی بالینی دستیاران مربی با رضایت مندی دانشجویان پرستاری از آموزش بالینی انجام گرفت.

    مواد و روش ها

    این مطالعه از نوع توصیفی مقطعی است، تعداد 44 نفر دستیار مربی بالینی و 202 دانشجوی پرستاری که در سال 1391 تحت نظر ایشان مشغول آموزش بالینی بودند مشارکت داشتند. پرسش نامه آمادگی بالینی دستیاران مربی در دو قسمت مشخصات دموگرافیک و آمادگی بالینی و پرسش نامه رضایت مندی دانشجویان نیز شامل بخش مشخصات دموگرافیک و 25 سوال رضایت مندی بود. آنالیز داده ها در برنامه SPSS vol.16 انجام شد. داده های حاصل از این پژوهش با استفاده از روش های آمار توصیفی و توصیف نمونه ها مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. هم چنین از مجذور کای جهت ارتباط سنجی اهداف و پاسخ به سوالات پژوهشی استفاده شد.
    یافته های پژوهش: میانگین سن دستیاران مربی 40 سال و دانشجویان 5/22 سال بود. 75 درصد مربیان مدرک کارشناسی و 25 درصد ارشد بودند، میانگین سنوات کاری آن ها 34/16 سال و میانگین سابقه مربیگری ایشان 69/5 سال بود. 5/53 درصد از دانشجویان رضایت مندی بالا و تنها 4/10 درصد رضایت مندی پایین گزارش کرده اند. بین آمادگی بالینی مربیان و رضایت مندی دانشجویان ارتباط خطی با ضریب همبستگی 339/0 معنی دار بود.(P=0.024) ارتباط آمادگی بالینی با جنس(P=0.05)، وضعیت تاهل(P=0.01) و سابقه مربی گری(P=0.038) مربیان معنی دار بود. ارتباط رضایت مندی دانشجویان با جنس(P=0.004) و اشتغال به کار(P=0.001) دانشجویان معنی دار و در گروه مذکر و افراد شاغل بیشتر بود.

    بحث و نتیجه گیری

    بر اساس نتایج به دست آمده و معنی داری ارتباط خطی بین آمادگی دستیاران مربی و رضایت مندی دانشجویان پرستاری از آموزش بالینی ارائه شده، می توان از این مدل به عنوان مدل پیشنهادی و قابل اجرا در دانشکده های پرستاری و سایر مراکز آموزشی حمایت نمود. دقت در انتخاب افراد علاقه مند جهت آموزش عملی و بالینی، بررسی و برطرف نمودن نیازهای آموزشی، برگزاری جلسات هماهنگی بین مربیان و اعضای هیئت علمی و ارائه راهنمایی ها و طرح درس بالینی می تواند در ارتقاء آموزش بالینی و رضایت مندی دانشجویان از آن موثر واقع شود.

    کلید واژگان: دستیار مربی بالینی, آموزش بالینی, رضایت مندی, دانشجویان پرستاری
    E. Jafar Jalal, P. Yekta, D. Masror, F. Hosaini, A. Babaee Haidar Abadi, M. Imanzad, R. Dashti Kalantar, K. Hemati
    Introduction

    Clinical education is the most fundamental part of the curriculum of nurs-ing students that combines theoretical kno-wledge and practical skills and prepares them to enter the field of patient care and provide clinical and treatment services. Different ways of clinical education have a direct impact on the clinical skills acqu-isition and student satisfaction. So، this study aimed to investigate the relation bet-ween preparation of preceptors and nursing student’s satisfaction of clinical education.

    Materials and Methods

    This research was a cross-sectional research study. 44 clinical preceptors and 202 nursing students parti-cipated in the research during 1391. The preparedness questionnaire for preceptors had two parts، the demographic and clinical preparation، and students'' satisfaction ques-tionnaire also had two sections including demographic information and 25 questions about their satisfaction. Data analysis was performed using SPSS 16. The collected data were analyzed using descriptive statist-ics and sample analysis methods. Also، the chi-square test was used to link survey objectives and research questions.

    Findings

    The average of age was 22. 5 ye-ars for students and 40 years for preceptors. 75 percent of preceptors had bachelor deg-ree، and 25 percent had master degree. They had averagely 16. 34 and 5. 69 years services and preceptor experience، respectively. 53. 5 percent of students reported a high satisfac-tion and only 10. 4% reported a low satisfa-ction. There was statistically significant re-lation between clinical preparedness of preceptors and student satisfaction (P=0. 024). Relation between clinical prepar-edness and sex (P=0. 05)، marital status (P=0. 01) and coaching experience (P=0. 038) were significant and in the female groups، the number of married people and coaching experience was more than 5 years. Relation of student satisfaction with the sex (P=0. 004) and student’s employment (P=0. 001) were significantly higher in male and employed groups. Discussion &

    Conclusion

    Given to the rel-ationships between preceptor preparedness and nursing student’s satisfactions in the represented clinical education period، this model is suggested as an applicable and suitable one for nursing colleges and health related educational centers. The accurate selection of people who interested in clin-ical trainings، providing training and edu-cational requirements and holding coordin-ation meetings among preceptors and fac-ulty members and presenting guidelines and clinical education plan can promote clinical training and student’s satisfaction.

    Keywords: preceptor, clinical education, sa, tisfaction, nursing students
  • معصومه علیدوستی، محمد رئیسی، الهه توسلی، معصومه ایمانزاد، فاطمه اشرفی حافظ، علی خورشیدی
    مقدمه
    مرکز ثقل و هسته هر نظام آموزشی، دانشجویان آن هستند و دانشجویان جهت پژوهش که اصلی ترین نیروی محرکه جامعه در مسیر ترقی و توسعه است نیاز به کامپیوتر و اینترنت دارند لذا این مطالعه با هدف تعیین میزان رضایتمندی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد از مراکز کامپیوتر دانشگاه انجام شد.
    مواد و روش ها
    این پژوهش یک مطالعه توصیفی بود که در آن 275 دانشجو از دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد به صورت تصادفی وارد مطالعه شدند ابزار گردآوری داده ها پرسش نامه محقق ساخته بود که پایایی آن از طریق آزمون آلفای کرونباخ 88/0 به دست آمد. اطلاعات با استفاده از نرم افزار SPSS vol.16 تجزیه و تحلیل شد و میزان P<0.05 معنی دار در نظر گرفته شد.
    یافته های پژوهش: افراد مورد پژوهش 121 نفر(44 درصد) دانشجوی دختر و 154 نفر(56 درصد) پسر بودند میانگین سن در دختران 47/2±64/21 و در پسران 33/2±81/21 بود. میانگین نمره رضایتمندی از مرکز کامپیوتر دانشکده پزشکی 43/22±40/48، مرکز کامپیوتر معاونت پژوهشی 57/19±92/49 و میانگین نمره رضایتمندی از مراکز کامپیوتر خوابگاه ها 25/23±90/28بود.
    بحث و نتیجه گیری
    نتایج حاکی از آن است که میزان رضایت دانشجویان از مراکز کامپیوتر خوابگاهی نسبت به سایر مراکز در حد پایین تری می باشد لذا از آن جا که دانشجویان پس از پایان کلاس درس بیشترین وقت خود را در خوابگاه می گذرانند برطرف کردن نقایص در این مراکز سبب جلوگیری از اتلاف وقت دانشجو به دلیل مراجعه به سایر مراکز کامپیوتری می شود.
    کلید واژگان: رضایتمندی, دانشجو, مراکز کامپیوتر, دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد
    M. Alidosti, M. Raeisi, E. Tavasoli, M. Eimanejhad, F. Ashrafi Hafez, A. Khorshidi
    Introduction
    The center and core of every high education system are students. And students as the main driving force of the societies toward the development and prog-ress needs having computer and Internet for research purposes. Therefore، the aim of this study was to determine the satisfaction rate of students with computer centers at Shahr-e-Kord University of Medical Scie-nces.
    Materials and Methods
    This study was a descriptive study in which 275 students we-re randomly chosen at the Shahr-e-kord Un-iversity of Medical Sciences. The data col-lection tool was a researcher made ques-tionnaire which its reliability was obtained by the Cronbach''s alpha test of 0. 88. Data was analyzed using SPSS16 and P<0. 05 was considered significant.
    Findings
    Subjects were 121 (44%) female and 154 subjects (56%) male students. The mean age of the female and male students was 21. 64±2. 47 and 21. 81±2. 33 years،- respectively. The average satisfaction sco-res with the computer center of school of medicine was 48. 40±22. 43، with the com-puter center of the deputy of research was 49. 92±19. 57 and with the computer centers of dormitories was 28. 90±23. 25. Discussion &
    Conclusion
    Results indicated that students'' satisfaction toward the comp-uter centers of dormitories was much lower than the other centers. Since the students spend the most of their time in dormitories، resolving the shortages in these centers leads to prevent time loses by the students due to their referring to other computer cen-ters.
    Keywords: satisfaction_student_computer centers_medical sciences university of Sh_ahr e kord
  • معصومه ایمانزاد، ذبیح الله قارلی پور، علیرضا کوهپایی، سیامک محبی، شهرام ارسنگ جنگ، سیدمصطفی سیارپور، حمیدرضا گیلاسی، علیرضا مشکوری، سهیلا پهلوانی، سیده حدیثه احمدی، سکینه حیدری، زهرا اکبری
    Imanzad M., Gharlipour Z., Kohpaie A., Mohebi S., Arsang Gang S., Sayyarpour M., Gilasi Hr, Mashkuri Ar, Pahlevani S., Ahmadi Sh, Heidari S., Akbari Z
    Introduction
    Musculoskeletal disorders are the most common and costly occupational injuries. Musculoskeletal disorders represent a significant occupational problem among nurses. The aim of current study was to determine behavioral factors related to musculoskeletal disorders among nurses by using the theory of planned behavior.
    Methods
    A cross-sectional study was carried out among nurses in hospitals of Qom University of Medical Sciences in 2011. A total number of 264 registered nurses with working experience at least one year, and different shifts were included in the study. A reliable and valid questionnaire based on the theory of planned behavior and Nordic was used for data gathering. Data were analyzed using statistical software SPSS for windows V.16 Independent t-test, chi-square, Mann - Whitney and Pearson correlation tests were used for testing the correlations among variables.
    Results
    The study showed that 47.5% of nurses in the past 12 months and 36.2% during the past 7 days have suffered from musculoskeletal disorders. The most work-related disorders were in the low back and neck. Also statistically significant difference was found between the mean scores of the constructs of attitude, subjective norm, perceived behavioral control and behavioral intention in nurses with and without musculoskeletal disorders.
    Conclusion
    Musculoskeletal disorder rate still is high in nurses and attention and action is needed to improve nurses’ health. Theory of planned behavior is effective at identifying behavioral and attitudinal factors related to the correct ergonomic principles in the through working position.
    Keywords: Musculoskeletal disorders, Nurses, Theory of planned behavior
  • Masoumeh Imanzad, Hamed Tavan, Hamid Taghinejad, Rahmatollah Mousavi Moghadam, Kourosh Sayehmire
    Introduction
    From the view point of holistic nursing، human body is multi-dimensional and while he has the cognitive، emotional، social and spiritual dimensions; the spiritual dimension is superior to others. Greater the spiritual health of nursing students increases، they will be better able to care for patients، so we did this study for evaluation of spiritual health among nursing students.
    Materials And Methods
    In a descriptive- correlation study and according to the view of Islam، a questionnaire about spiritual health that consists of the following sections: demographic information، the belief system، mentality dimension، the morality system and lifestyle، respectively is distributed between 100 nursing students using simple random selection. The collected responds are analyzed by the SPSS software and the results of spiritual health are divided into four levels from low to high level.
    Results
    61% of the samples were male. None of them scored low level. 4%، 53% and 43% of the samples achieved the levels of low-moderate، moderate to high and high-level، respectively. The results showed significant relationship between spiritual health aspects with age and sex.
    Conclusion
    We didn’t find any statistical relationship between the spiritual health and the semester; so، it seems that education has no effect on the spiritual health of college students. Hence، to promote the spiritual health of college students، we suggest adding a course about the spiritual health at four-year program of nursing education content.
    Keywords: Spiritual Health, College, Students, Nursing, Islam
بدانید!
  • در این صفحه نام مورد نظر در اسامی نویسندگان مقالات جستجو می‌شود. ممکن است نتایج شامل مطالب نویسندگان هم نام و حتی در رشته‌های مختلف باشد.
  • همه مقالات ترجمه فارسی یا انگلیسی ندارند پس ممکن است مقالاتی باشند که نام نویسنده مورد نظر شما به صورت معادل فارسی یا انگلیسی آن درج شده باشد. در صفحه جستجوی پیشرفته می‌توانید همزمان نام فارسی و انگلیسی نویسنده را درج نمایید.
  • در صورتی که می‌خواهید جستجو را با شرایط متفاوت تکرار کنید به صفحه جستجوی پیشرفته مطالب نشریات مراجعه کنید.
درخواست پشتیبانی - گزارش اشکال