به جمع مشترکان مگیران بپیوندید!

تنها با پرداخت 70 هزارتومان حق اشتراک سالانه به متن مقالات دسترسی داشته باشید و 100 مقاله را بدون هزینه دیگری دریافت کنید.

برای پرداخت حق اشتراک اگر عضو هستید وارد شوید در غیر این صورت حساب کاربری جدید ایجاد کنید

عضویت

فهرست مطالب پروین آقا محمدحسنی

  • پروین آقا محمد حسنی، زهرا زین الدینی میمند*، محمدرضا مختاری، سهیل ارفعی
    مقدمه

    تکلیف شب، علاوه بر اثرات مثبت بر یادگیری، به دلیل حجم زیاد، ناتوانی دانش آموز در انجام یا تداخل با فعالیت های لذت بخش می تواند اثرات منفی بر هیجانات دانش آموزان داشته باشد. از طرفی، هیجانات فرزندان، تاثیر مستقیم بر احساسات، واکنش ها و هیجانات والدین دارد. مطالعه حاضر با هدف تعیین نقش تکلیف شب در شکل گیری استرس دانش آموزان مقطع ابتدایی و والدین آن ها انجام شد.

    مواد و روش ها

     در این مطالعه توصیفی، 263 دانش آموز از دو گروه از مدارس با تکلیف شب و بدون تکلیف شهر رفسنجان در سال 1397، به شیوه تصادفی وارد مطالعه شدند. پس از اخذ رضایت آگاهانه، دانش آموزان، پرسشنامه استاندارد استرس فرزند ناشی از تکلیف شب و والدین آن ها، پرسشنامه استرس والد ناشی از تکلیف شب و مقیاس استرس درک شده را تکمیل نمودند. داده ها، با استفاده از آزمون های نا پارامتری من ویتنی و ضریب همبستگی اسپیرمن تجزیه و تحلیل شدند.

    یافته ها

    میزان استرس دانش آموزان با تکلیف شب به طور معنی داری بیشتر از میزان استرس دانش آموزان بدون تکلیف شب بود (039/0=p). همچنین، میزان استرس والدین گروه با تکلیف شب بیشتر از والدین گروه بدون تکلیف شب بود (001/0>p). اما، والدین گروه بدون تکلیف شب، درک از استرس بیشتری نسبت به گروه دیگر داشتند (001/0>p).

    نتیجه گیری

     به نظر می رسد تکلیف شب عاملی استرس زا برای دانش آموز و والدین آن هاست. از طرفی، والدین دانش آموزان بدون تکلیف شب نیز از نوعی استرس نهفته رنج می برند که شاید به دلیل عدم آگاهی از میزان آموخته های فرزند خود باشد هرچند مطالعات بیشتر در این زمینه لازم است.

    کلید واژگان: تکلیف شب, استرس, دانش آموز, والدین, رفسنجان}
    P. Agha Mohammad Hasani, Z. Zeinaddiny Meymand *, MR. Mokhtaree, S .Arfaei
    Introduction

    The homework, in addition to its positive effects on learning, can have negative effects on students' emotions, which have, in turn, a direct effect on parents' feelings, reactions, and emotions. This study aims to investigate the contribution of homework to the formation of stress in elementary school students and their parents.

    Material and methods

    In this descriptive study, 263 students were recruited from two groups of homework and non-homework schools by random sampling in Rafsanjan (2018). After informed consent, the students completed the Child's Inventory for Homework Stress, and their parents completed the Parent's Inventory for Homework Stress and Perceived Stress Scale. Data were analyzed by nonparametric tests, including Mann–Whitney U and Spearman coefficient.

    Results

    The stress of students with homework was higher than those without significantly (p=0.039). Additionally, the stress of parents was higher in the homework group than those in the non-homework group (p<0.001). However, the parents of the non-homework group had a greater perception of stress than the other group (p<0.001).

    Conclusion

      It seems that homework is a stressful factor for both students and their parents. Also, parents of non-homework students suffer from some sort of latent stress, which may be due to the lack of awareness of what their children have learned.  Further studies are needed in the filed.

    Keywords: homework, Stress, Student, Parents, Rafsanjan}
  • پروین آقا محمد حسنی، محمدرضا حاجی زاده، احمدرضا صیادی*، محمد جعفری
    مقدمه

    پرخاشگری در دوران کودکی عامل مهمی برای بروز رفتارهایی چون گرایش به بزهکاری، ترک تحصیل و خشونت در نوجوانی و بزرگسالی است. در این بین، عنصر روی، نقش مهمی در رشد و تکامل مغز و رفتار دارد. مطالعه حاضر با هدف تعیین سطح سرمی روی در کودکان 12-6 ساله دچار پرخاشگری انجام شد.

    مواد و روش ها

    در این مطالعه توصیفی، 69 کودک دارای علائم پرخاشگری مراجعه کننده به کلینیک روان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان در سال 1395 و 69 کودک بدون علائم پرخاشگری پس از مصاحبه بالینی وارد مطالعه شدند. والدین، پرسش نامه پرخاشگری Shahim را تکمیل نمودند. سطح سرمی روی به روش اسپکتروفتومتری اندازه گیری شد. داده ها با آزمون های آماری t مستقل و ضریب همبستگی پیرسون بررسی گردیدند.

    یافته ها

    از 138 کودک، 97 نفر (3/70%) پسر بودند. میانگین و انحراف معیار سطح سرمی روی در کودکان پرخاشگر به طور معنی داری کمتر از میانگین سطح سرمی روی کودکان سالم بود (015/0=p) (به ترتیب 77/12±07/75 و 15/15±96/80 میکروگرم بر دسی لیتر). اختلاف میانگین سطح سرمی روی بر حسب جنسیت معنی دار نبود. ارتباط سطح سرمی روی با میانگین نمرات پرخاشگری کلی (048/0 =p، 169/0- =r) و پرخاشگری جسمی (011/0 =p، 216/0- =r) کودکان معنی دار و معکوس بود.

    نتیجه گیری

    نتایج مطالعه حاضر، حاکی از کمبود سطح سرمی روی در کودکان مبتلا به پرخاشگری در مقایسه با کودکان سالم شهر رفسنجان بود. شایسته است والدین و متولیان بهداشت و سلامت جامعه به ویژه در مدارس، نسبت به شناسایی و درمان به موقع اقدام نمایند تا از تبدیل رفتار پرخاشگرانه در کودکی به رفتار بزهکارانه در بزرگسالی کاسته شود.

    کلید واژگان: پرخاشگری, روی, کودکان}
    P Agha Mohammad Hasani, MR Hajizadeh, AR Sayadi *, M Jafari
    Introduction

    Childhood aggression is a significant factor in the occurrence of behaviors, such as a tendency to delinquency, dropout, as well as violence in adolescence and adulthood. Meanwhile, zinc plays a key role in brain and behavior development. This study aimed to evaluate the serum zinc level in aggressive children aged 6 to 12.

    Materials and Methods

    In this descriptive study, 69 children with aggression symptoms referred to the Rafsanjan psychiatric clinic in 2016, together with 69 children without aggression symptoms, were included in the study by purposive sampling after clinical interviews. Their parents completed Shahim's aggression questionnaire. Then, the serum zinc level was determined by the spectrophotometry method. Data were analyzed by independent t-test and Pearson correlation coefficient.

    Results

    Of the 138 children, 97 (70.3%) were boy. The mean serum zinc level of aggressive children was 75.07±12.77 mcg/dl, which was significantly less than that of non-aggressive children (80.96±15.05 mcg/dl) (p=0.015). Serum zinc level was 78.93±13.90 mcg/dl in boys and 75.85±15.06 (p=0.249) in girls. The relationship between serum zinc level with total aggression (r=-0.169, p=0.048) and physical aggression (r=-0.216, p=0.011) of children was reversed significantly.

    Conclusion

    The results of this study showed that serum zinc levels of aggressive children were lower than healthy ones in Rafsanjan city. Therefore, parents and chiefs of community health, especially school health, need to identify and treat these cases on time to reduce aggressive behavior in childhood in order to prevent delinquent behavior in adulthood.

    Keywords: aggression, zinc, children}
  • نیوشه صوفی افشار، مرضیه باختر، پروین آقامحمدحسنی، محسن رضاییان *
    مقدمه
    خودکشی اقدامی آگاهانه در آزار خود است که به مرگ منتهی می گردد و شیوع بالایی در سنین 15 تا 24 سال دارد. این مطالعه به منظور بررسی فراوانی افکار و برنامه ریزی جهت اقدام به خودکشی در دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان طراحی و اجرا شد.
    روش ها
    این مطالعه به صورت مقطعی انجام گردید و جمعیت مورد پژوهش تمامی دانشجویان رشته پزشکی دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان از ورودی 1386 تا 1392 به تعداد 300 نفر بودند که به روش سرشماری وارد مطالعه شدند اما فقط 265 نفر (88%) آن ها حاضر به شرکت در مطالعه شدند. جهت جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه استاندارد خودکشی Beck استفاده شد. داده ها پس از جمع آوری با آزمون های آماری توصیفی و استنباطی نظیر کای اسکوئر و آزمون دقیق فیشر مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.
    نتا یج: شرکت کنندگان شامل 126 پسر و 139 دختر بودند. از بین آن ها، 84/75% فاقد افکار خودکشی، 11/18% دارای افکارخودکشی، 15/4% آمادگی برای خودکشی و 88/1% قصد اقدام به خودکشی داشتند. بین افکار خودکشی و جنسیت (0/017=P)، محل سکونت (P=0/026)، سابقه بیماری مزمن (P=0/042)، سابقه اختلال روانی در فرد (P=0/002)، عادت به مصرف سیگار (P=0/049)، ارتباط معنی داری دیده شد.
    بحث و نتیجه گیری
    این مطالعه نشان داد خطر خودکشی در دانشجویان پزشکی شیوع بالایی دارد. بنابراین برنامه ریزی های لازم برای پیشگیری از بروز افکار و اقدام به خودکشی بایستی صورت بگیرد.
    کلید واژگان: خودکشی, دانشجویان پزشکی, افکار خودکشی, اقدام به خودکشی, رفسنجان}
    Niusheh Soofi Afshar, Marziye Bakhtar, Parvin Aghamohammadhasani, Mohsen Rezaeian*
    Background
    Suicide is an intentional self-harm behavior leading to death that is more common in young people aged 15-24 years. The aim of this study was to evaluate the frequency of suicidal thoughts and planning for suicide among medical students of Rafsanjan University of Medical Sciences.
    Methods
    In this cross-sectional study, all 300 Entrance 2007-2013 medical students of Rafsanjan University of Medical Sciences were included by census sampling. Among them, only 265 students (88%) agreed to participate in this study. Data were collected by using Beck standard suicide questionnaire. Data analysis was performed by using descriptive and analytical statistics like Chi-square and Fisher's exact tests.
    Results
    The participants included 126 male and 139 female medical students. Among them, 75.84% had no suicidal thoughts, 18.11% had suicidal thoughts, 4.15% were susceptible for committing suicide and 1.88% had a plan for suicide attempt. There was a significant relationship between suicidal thoughts and gender (P=0.017), living area (P=0.026), history of chronic disease (P=0.042), history of mental disorder (P=0.002), and smoking (P=0.049).
    Conclusion
    The results show that the risk of suicide is high in medical students. Therefore, preventive strategies should be performed for preventing suicidal thoughts and committing suicide.
    Keywords: Suicide, Medical Students, Suicidal Thoughts, Committing Suicide, Rafsanjan}
  • محمد ناظر، پروین آقامحمدحسنی*، محمدرضا مختاری

    هدف مطالعه حاضر، تعیین تاثیر گفتوگو با تلفن همراه، گوش دادن به موسیقی و اخبار رادیو بر زمان واکنش رانندگان حادثه دیده و بدون حادثه شهرستان رفسنجان بود.
    80 راننده مراجعه کننده به مرکز تعویض پلاک رفسنجان به شیوه تصادفی انتخاب و در دو گروه با و بدون حادثه رانندگی گمارده شدند. سپس تاثیر مکالمه با تلفن همراه، گوش دادن به موسیقی و اخبار رادیو بر زمان واکنش این دو گروه با استفاده از نرم افزار زمانسنج واکنش بررسی شد و درنهایت، داده ها با استفاده از آزمون تحلیل واریانس دوراهه و در سطح معناداری کمتر از 05/0 مقایسه شدند.
    یافته ها حاکی از این بود که زمان واکنش انتخابی زنان و مردان، تفاوت معناداری داشت. تحلیل نتایج نشان داد که زمان واکنش ساده در دو گروه رانندگان با و بدون حادثه فقط در مورد تلفن همراه تفاوت داشت؛ اما در زمان واکنش انتخابی، علاوه بر تلفن همراه، در گوش دادن به اخبار هم تفاوت معناداری مشاهده شد. همچنین ارتباط بین سن و زمان واکنش ساده، معنادار بود (02/0=P). به علاوه، در اثر تعاملی دو وضعیت تصادف و نوع محرک در زمان واکنش انتخابی، تفاوت معناداری مشاهده شد.
    بر اساس نتایج به دستآمده، عوامل پرت کننده حواس (مانند گفتوگو با تلفن همراه و گوش دادن به اخبار رادیو) زمان واکنش انتخابی رانندگان با حادثه را بیشتر از رانندگان بدون حادثه به تاخیر انداختند؛ اما در زمان واکنش ساده، فقط تلفن همراه چنین اثری داشت. گوش دادن به موسیقی، اثری بر زمان واکنش نداشت. پیشنهاد میشود که در این خصوص، آموزش و اطلاع رسانی لازم به عموم مردم از طریق رسانه ها صورت گیرد.

    کلید واژگان: زمان واکنش, رانندگی, تصادف, عوامل حواس پرتی, تلفن همراه, موسیقی, اخبار رادیو}
    Mohammad Nazer, Parvin Agha Mohammad Hasani *, Mohammad Reza Mokhtari

    The field and object: The purpose of this study was to determine the effect of talking on a cell phone, listen to music and news radio on reaction time of drivers injured and without incident Rafsanjan city.

    Method

    80 driver referring to plaque switching center of Rafsanjan randomly selected and divided in two groups with and without traffic accident. Then the effect of talking on a cell phone, listen to music and news radio on the reaction time of these two groups were investigated by using the reaction timer software and finally, the data using two-way ANOVA and were compared at a significance level of less than 05/0.

    Findings

    Results showed that choice reaction time was significantly different between men and women. The results analysis showed that simple reaction time in two groups of drivers with and without incident was difference only on mobile phones, but in choice reaction time, in addition to mobile phones was significant difference to listen to the news. Also, the relationship between age and simple reaction time was significant (P= 0/02). Moreover, the interaction between the accident and the type of stimulus in choice reaction time, the difference was significant.

    Suggestions

    Based on results, distracting factors (such as talking on a cell phone, listening to radio news) were delayed choice reaction time of drivers with accidents than drivers without incident. But in simple reaction time was such an effect the only mobile phone. Listen to music had no effect on reaction time. It is suggested, education and awareness to the general public through the media will done in this regard.

    Keywords: keywords}
  • زینت سالم *، مریم شهابی نژاد، تابنده صادقی، پروین آقا محمد حسنی، محمود شیخ فتح الهی
    زمینه و هدف
    مشکلات روانی، به ویژه افسردگی و مشکلات ناشی از چاقی، از مشکلات بهداشتی رایج و در حال افزایش در کشورهای در حال توسعه است. هدف از این پژوهش، تعیین ارتباط شاخص توده بدن (Body Mass Index; BMI) با مشکلات روانی با استفاده از پرسش نامه بر حسب مشخصات دموگرافیک در دانشجویان پرستاری مامایی و پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان در سال 1393 بود.
    مواد و روش ها
    دراین بررسی مقطعی، 404 دانشجو با روش طبقه ای و تصادفی انتخاب و وارد مطالعه شدند. با استفاده از پرسش نامه دموگرافیک اطلاعات شخصی دانشجویان تکمیل و سپس بر اساس پرسش نامه خوداظهاری SCL–90-R (Symptom Checklist-90)، اختلالات نه گانه روانی تعیین گردید. اندازه قد و وزن با وسایل استاندارد تعیین و شاخص توده بدن محاسبه گردید. داده ها با استفاده از آزمون های t مستقل، مجذور کای و آنالیز واریانس یک طرفه تجزیه و تحلیل شد.
    یافته ها
    این بررسی نشان داد 70% (282 نفر) را دختران و 5/78% (317 نفر) را افراد مجرد تشکیل می دادند. 9/56% (230 نفر) دانشجویان غیربومی، ساکن در خوابگاه یا خانه مجردی و بیشترین درصد دانشجویان 4/42% (169 نفر) در سال دوم دانشگاه تحصیل می کردند. ارتباط معنی داری بین BMI و شکایت جسمانی در دختران (020/0=p) همچنین بین BMI و پرخاشگری در دانشجویان مجرد مشاهده شد (046/0=p) . ارتباط بین BMI و وسواس فکری در دانشجویانی که با خانواده زندگی می کردند از نظر آماری معنی دار بود (038/0=p). ارتباط ضعیف تری بین افسردگی و BMI در همین گروه نیز مشاهده گردید (054/0=p).
    نتیجه گیری
    این مطالعه نشان داد ارتباط مثبت و معنی داری بینBMI و شکایات جسمانی در دختران، پرخاشگری در دانشجویان مجرد و هم چنین وسواس فکری و افسردگی در دانشجویان بومی وجود دارد.
    کلید واژگان: شاخص توده بدن, اختلالات روانی, پرسش نامه خوداظهاری SCL, 90, R, دانشجویان}
    Z. Salem *, M. Shahabinejad, T. Sadeghi, P. Aghamohammad Hasani, M. Sheikh Fathollahi
    Background And Objectives
    Psychological disorders, especially obesity and depression, are the common health problems which are growing all over the world especially in the developing countries. The purpose of the study was to determine the relationship between BMI (Body Mass Idex) and psychological disorders by using SCL-90-R (Symptom Checklist-90) questionnaire according to the demographic characteristics among nursing, midwifery and paramedical students of Rafsanjan University of Medical Sciences in 2015.
    Materials and Methods
    In this cross-sectional study, 404 students were selected using stratified sampling and random selection. Demographic questionnaire was used to compelete the studends’ personal information and then psychological disorders were determined using SCL-90-R self- report questionnaire Height and weight were measured by using standard equipments and then, students’ BMI values were calculated. Data were analyzed by using independent t-test, Chi-square and ANOVA and the value of p
    Results
    The study showed that 70% of the participants (282people ) were girls and 78.5% (317) of them were single. Most of the students were non- native and lived in dormitory or rental house, and 42.2% (169 students) were Sophomore. It was observed a significant relationship between BMI and somatisation in the girls (p= 0.020), and also between BMI and hostility in the single students (p= 0.046). This study found a significant association between BMI and obsession(p= 0.038( and a weaker significant relationship with depression in the native students (p= 0.054).
    Conclusion
    This study found a significant positive association between BMI and somatization in the girls, hostility in the single students, as well as, between obsession and depression in the native students.
    Keywords: Body Mass Index, Psychological Disorders, SCL, 90, R questionnaire, Students}
  • فیروزه غضنفری، پروین آقا محمدحسنی، رضوان صدرمحمدی، ریحانه شیخان
    مقدمه
    اختلال تصویر بدنی در طبقه اختلال وسواس فکری– عملی و اختلالات مرتبط قرار می گیرد که شامل توجه بیش از حد به آسیب های جزئی در ظاهر است که منجر به آشفتگی بیش از حد می شود. هدف از این پژوهش بررسی میزان اختلال در تصویر ذهنی از بدن در نقاشی آدمک بیماران مبتلا به وسواس فکری- عملی وا فراد سالم است.
    مواد و روش ها
    پژوهش حاضر از نوع مقطعی–توصیفی است. تعداد 30 بیمار مبتلا به وسواس فکری- عملی که توسط روانشناس یا روانپزشک تشخیص داده شده بودند به صورت تصادفی ساده و 30 فرد بدون علایم وسواسی، که از نظر ویژگی های جمعیت شناختی، مانند وضعیت تاهل، سن و وضعیت اقتصادی با گروه بیمار همتا بودند، انتخاب شدند. از آزمون آدمک گودیناف هریس جهت نمره گذاری نقاشی استفاده گردید. داده ها بصورت کد ویژه وارد رایانه شده و سپس برای تجزیه و تحلیل آنها از آمار توصیفی (جداول و نمودارها) و آمار استنباطی از (آزمون کای دو) استفاده شد.
    یافته ها
    نتایج این مطالعه نشان داد افراد مبتلا به وسواس فکری- عملی نسبت به افراد سالم از نظر فراوانی حذف عضو، وجود اشکال هندسی، وجود جزئیات، اندازه غیر عرف و تناسب غیر اعضا تفاوت معنی داری دارند.
    نتیجه گیری
    بیماران مبتلا به وسواس در تصویر ذهنی از بدن دچار اختلال هستند. با استفاده از روش ارزیابی غیرمستقیم و با کمک آزمون ترسیم آدمک که یک مکانیسم برون فکنانه است می توان به مشکلی که بیمار قادر به بیان آن نیست پی برد.
    کلید واژگان: تصویر ذهنی از بدن, آزمون نقاشی آدمک, وسواس فکری, عملی}
    F. Ghazanfari, P. Agha Mohammad Hasani, R. Sadr Mohammadi, R. Sheikhan
    Introduction
    Body dysmorphic disorder falls under the category of obsessive-compulsive and is characterized by an excessive preoccupation with body, including too much attention to the organs and body parts which leads to confusion. The aim of this research was to determine body image disturbances in the paintings of obsessive compulsive disorder patients and comparing the results with healthy persons.
    Materials And Methods
    This was a cross sectional-descriptive study. Two groups which included 30 obsessive-compulsive disorder (OCD) patients and 30 healthy individuals were analyzed. These two groups were assimilated by some characterization such as: sex, age, marriage and job. The paintings were graded by Goodenough-Harris Drawing scale. Data were coded and entered into the computer program. The results were analyzed by descriptive and Chi-squared statistical testing.
    Results
    The results showed that the OCD patients group’s drawings were statistically different in Draw-a-man test from the normal group in: The frequency of removal of the existence of geometric shapes, the details, the unusual sizes and unfitness of the organs.
    Conclusions
    OCD patients are impaired in body image. By using a non direct assessment and the help of Draw-a-man test which is a projective mechanism, we could detect the problem that the patients cannot express.
    Keywords: Draw, a, man test, Body image, Obsessive compulsive disorder}
  • پروین آقا محمدحسنی، محمدرضا مختاری، رضا وزیری نژاد، فاطمه اسدیان
    مقدمه
    ارائه خدمات بهداشتی و درمانی منحصر به مکان و زمان خاصی نیست و کارکنان این حیطه باید از سلامت جسمی و روانی قابل قبولی برای ارائه بهترین خدمات برخوردار باشند. مطالعه حاضر با هدف تعیین میزان رضایت زناشویی و تاثیر برخی عوامل بر آن، در کارکنان دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان که به طور مستقیم یا غیرمستقیم درگیر امور سلامت جامعه بوده و با بیماران سروکار دارند، انجام شد.
    مواد و روش ها
    در این مطالعه توصیفی، 386 نفر از کارمندان دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. ابزار گردآوری اطلاعات، پرسشنامه استاندارد رضایت زناشویی انریچ بود که سوالات جمعیت شناختی نیز به این پرسشنامه اضافه گردید. به منظور ارائه و تجزیه و تحلیل داده ها از روش های آمار توصیفی، ضرایب همبستگی پیرسون، آزمون تی، آنالیز واریانس و رگرسیون استفاده شد.
    یافته ها
    4/61 درصد از افراد، رضایتمندی زناشویی متوسط داشتند. روابط جنسی، حل تعارض و مسائل شخصیتی، کم ترین امتیاز را در رضایت مندی زناشویی زنان و روابط جنسی کم ترین امتیاز را در گروه مردان، به خود اختصاص داد. تنها ابعاد روابط جنسی و اوقات فراغت بین زنان و مردان تفاوت معناداری داشت. روابط زناشویی و مدیریت مالی، نقش پیش بینی کننده قوی در رضایت زناشویی داشتند.
    نتیجه گیری
    از آنجایی که دو مولفه روابط زناشویی و مدیریت مالی، نقش مهمی در میزان رضایتمندی زناشویی داشتند به نظر می رسد که مشاوره های تخصصی در خصوص بهبود روابط و همچنین تمهیداتی در مورد بهتر شدن وضعیت مالی و معیشتی این افراد در بالا بردن رضایتمندی زناشویی موثر باشد.
    کلید واژگان: رضایتمندی زناشویی, عوامل, کارکنان}
    P. Agha Mohammad Hasani, Mr Mokhtaree, R. Vazirinejad, F. Asadian
    Introduction
    Providing health care is not limited to a particular time and place and Employees in the health system must have acceptable physical and mental health to provide the best services to the public. The aim of this study was evaluation of marital satisfaction in the employees of Rafsanjan University of Medical Sciences that were directly or indirectly involved in health care system. In addition، effects of some factors on marital satisfaction were evaluated.
    Materials And Method
    In this cross-sectional study، 386 employees from Rafsanjan University of Medical Sciences were selected using stratified random sampling. ENRICH marital satisfaction questionnaire was used and Demographic features were added to it. Descriptive statistics، correlation coefficients، T-tests، ANOVA and regression was used for presentation and analysis of the data.
    Results
    Sixty one point four percent of the participants reported to be satisfied about marital satisfaction. Sexual relationship، conflict resolution and personality issues were among the most common components in marital satisfaction with the lowest scores in the group of women. Sexual relationship got the lowest score from the men. T tests revealed a significant difference between the men and women for sexual relationship and Pleasure activities. Marital communication and financial management were a strong predictor of marital satisfaction.
    Conclusion
    Considering the fact that the two components of marital relationship and financial management had an important role in marital satisfaction prediction، it seems that professional counseling about improving relations، and improving the financial situation to be effective in enhancing the marital satisfaction.
    Keywords: Marital Satisfaction, Factors, Employees}
  • محمدرضا مختاری، محمد ناظر، احمد علیپور، پروین آقامحمدحسنی
    هدف
    نظر به گسترش روزافزون مصرف مواد مخدر در جامعه، مطالعه حاضر با هدف بررسی میزان اطلاعات نوجوانان درباره مواد اعتیاد آور و سپس بررسی نقش آموزش در تغییر میزان آگاهی پایه ریزی گردید.
    روش
    طرح نیمه تجربی، بر روی 60 دانش آموز دبیرستانی انجام، میزان اطلاعات عمومی آنان درباره مواد اعتیاد آور سنجیده شد. 4 جلسه آموزشی در مورد انواع مواد اعتیاد آور برگزار و مجددا آگاهی عمومی آنها بررسی شد.
    یافته ها
    میزان آگاهی صحیح گروه ها بیش از 50% نبود. میانگین طلاعات صحیح پسران قبل از آموزش 7/28 و بعد از آموزش 8/37 بود. میانگین اطلاعات صحیح دختران قبل از آموزش 29 و بعد از آموزش 2/39 بود. میزان اطلاعات غلط در دختران کاهش معنی داری را بعد از آموزش نشان داد که در پسرها این کاهش معنی دار نبود.
    نتیجه گیری
    میزان آگاهی صحیح نوجوانان در مورد انواع مواد اعتیاد آور پایین است که با آموزشی کوتاه مدت میتوان آگاهی های غلط آنها را کاهش و آگاهی های صحیح آنها را افزایش داد.
    کلید واژگان: اعتیاد, آگاهی, نوجوان, آموزش}
    Introduction
    The purpose of this study was the misinformation teens in a variety of addictive substances and the role of education in changing the level of awareness of the addictive substances of high school adolescents.
    Methods
    A quasi-experimental design with random cluster study on 60 male and female high school students in third grade (thirty people for each group) was performed. After selecting samples of student information was assessed about types of addictive substances in the community by a test of 60 questions. Then the students training in a variety of addictive substances (including effects، complications and treatment) in 4 sessions of 45 minutes spent. Then re-evaluate their general information. The data were compared with independent and dependent t test for.
    Results
    The correct Knowledge of groups in any of the addictive substance is not more than 50%. In boys، mean correct information before 7. 28 and after 8. 37 respectively. Mean girls at the correct information before and after was 29 and 39. 2. There was no significant difference between two groups.
    Conclusion
    The amount of misinformation (poor training) after training showed a significant decrease in females. This decrease was not significant in boys. Correct knowledge of adolescents about the (effects، risks، dependence and treatment)، types of addictive substances is low، with a short-term training can reduce the false knowledge and true knowledge of them increased. However، change comes slowly in boys.
    Keywords: addiction, Awareness, Adolescents, Education}
  • پروین جعفرپور، فاطمه محسنی مقدم، پروین آقامحمدحسنی، احمدرضا صیادی
    زمینه و هدف
    مشاوره می تواند به عنوان عامل موثری برای حل بسیاری از مسائل دانشجویان مورد استفاده قرار گیرد. از تکنیک های مشاوره می توان برای فائق آمدن بر مشکلات قابل پیشگیری و افت تحصیلی ناشی از آن استفاده کرد. یکی از موثرترین راهکارها برای یک مشاوره موثر، علاقه مندی و کارایی استادان مشاور می باشد. هدف از این مطالعه تعیین نگرش اساتید مشاور نسبت به مشاوره، وظایف مشاور و راهنمای تحصیلی در دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان بود.
    مواد و روش ها
    در این مطالعه توصیفی- مقطعی، از 120 نفر عضو هیات علمی، تعداد 90 نفر به روش سرشماری انتخاب شدند که از طریق پرسشنامه نگرش آنها سنجیده شد. روایی و پایایی پرسشنامه مورد استفاده در تحقیقات قبلی مورد تائید قرار گرفته بود. داده ها پس از جمع آوری با استفاده از نرم افزار spss نسخه شماره 18 و آزمون های آماری کای دو و فیشر مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت و سطح معنی داری با 05/0 p < معنی دار در نظر گرفته شد.
    نتایج
    در این پژوهش 47/43 درصد اساتید شرکت کننده در پژوهش مرد، از نظر رتبه علمی بیشترین مرتبه علمی(65 درصد) مربی و بعد از آن 13 درصد استادیار، 13 درصد مربی آموزشیار و 5/4 درصد دانشیار بودند. 100 درصد اساتید زن در مورد مشاوره و راهنمای تحصیلی دانشجویان نگرش مثبت و 8/81 درصد اساتید مرد در این مورد نگرش مثبت داشتندکه این اختلاف از نظر آماری معنی دار بود(05/0 p <).
    نتیجه گیری
    با توجه به نگرش مثبت اکثر اساتید نسبت به وظایف اساتید مشاور و راهنمای دانشجویان، ضروری است که مسئولین دانشگاه های علوم پزشکی کشور توجه جدی تری را به استفاده از اعضای هیات علمی برای مشاوره دانشجویان مورد توجه قرار دهند.
    کلید واژگان: نگرش, نظرات اساتید, مشاوره و راهنمایی تحصیلی, علوم پزشکی}
    P. Jafarpor, F. Mohsenimoghadam, P. Aghamohammadhasani, Ar Sayyadi
    Background And Objective
    Counseling as an effective parameter can be used to solve many student issues. Counseling techniques can be used to overcome problems arising from the use prevent academic failure. One of the most effective solutions for a consult is interest and performance of adviser. The aim of this study was to determine teachers ' attitudes and faculty adviser, their duties toward counseling and supervising students in Rafsanjan University of Medical Sciences.
    Material And Methods
    In this cross-sectional study we enrolled 90 academic members of Rafsanjan university of medical sciences and their attitudes were assessed via questionnaire. Reliability and validity of the questionnaire (were approved in previous studies). The collected data w ere analyzed by spss version 18 and chi-square, Fisher test and the significant level of P <0.05 was considered significant.
    Results
    In this study, 43.47 % of participating teachers were male.The academic rank of participants were instructor (65 %), assistant professor (13 %), 13% instructor teaching and associate professor (4.5 %). 100% females had positive attitude about counseling students and 81.8% male teachers had positive viewpoint. This difference was statically significant (p<0.05).
    Conclusion
    Considering positive viewpoint of most faculty teachers in this study about counseling students, state official of Medical Universities should give more serious consider to use faculty members for student counseling.
    Keywords: Viewpoint of teachers, counseling, Medical University, Rafsanjan}
  • پروین آقامحمدحسنی، محمدرضا مختاری، احمدرضا صیادی، محمد ناظر، محمد نیرومند
    زمینه و هدف
    در دنیای پر تلاطم امروز رضایتمندی از زندگی زناشویی رو به کاهش گذاشته و در این بین ارتباطات و نوع نگاه افراد به زندگی می تواند سهم عمدهای در افزایش رضایتمندی داشته باشد. این مطالعه با هدف تعیین همبستگی مولفه های هوش هیجانی و رضایتمندی زناشویی در اعضا هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی انجام گرفت.
    مواد و روش ها
    جامعه آماری این مطالعه توصیفی که در سال 1390 و در کلیه مراکز آموزشی و درمانی وابسته به دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان انجام شد، کلیه اعضای هیات علمی دانشگاه فوق الذکر بودند. شرکت کنندگان، به سوالات پرسشنامه پاسخ دادند. با توجه به نوع مطالعه، از ضرایب Enrich و رضایتمندی زناشویی Bar-on های هوش هیجانی اجتماعی همبستگی پیرسون و اسپیرمن و همچنین آزمون تی استفاده شد.
    یافته ها
    میزان رضایتمندی نسبی زناشویی در مطالعه حاضر 68 درصد و میانگین نمره هوش هیجانی 337 بود. در مجموع هوش هیجانی و رضایتمندی زناشویی با متغیر جنسیت و سن ارتباط نداشتند. از میان ابعاد مختلف رضایتمندی زناشویی، بعدهای روابط بین فردی و همدلی با متغیر جنسیت از نظر آماری رابطه معنی داری نشان داد. همچنین بین ابعاد هوش هیجانی، فقط بعد مسئولیتپذیری بین زنان و مردان از نظر آماری اختلاف معنی داری داشت. نمره کل هوش هیجانی و رضایتمندی زناشویی با جنس ارتباط معنیدار نداشت. در مجموع، تمامی مولفه های هوش هیجانی و رضایتمندی زناشویی با یکدیگر رابطه آماری معنی داری داشتند. 37 درصد از رضایتمندی زناشویی توسط هوش هیجانی قابل پیشبینی بود.
    نتیجه گیری
    با توجه به ارتباط بالای هوش هیجانی با رضایتمندی زناشویی پیشنهاد میگردد سازمان های متولی امور آموزش در کشور، بیشتر به مقوله آموزش مهارتهای لازم جهت افزایش هوش هیجانی بپردازند تا باعث بهبود روابط زناشویی و محکمتر شدن بنیان خانواده گردد.
    کلید واژگان: هوش هیجانی, رضایتمندی زناشویی, عضو هیات علمی}
    P. Agha Mohammad Hasani, Mr Mokhtaree, Ar Sayadi, M. Nazer, M. Niroomand
    Background And Objective
    In today's world, MS (marital satisfaction) is diminishing. However, people attitudes to life, and communications, can increase satisfaction. This study was aimed to evaluate relation of EQ (emotional intelligence) and MS in the academic staff of Rafsanjan University of Medical sciences.
    Materials And Method
    Research population included all faculty members in rafsanjan university of medical sciences, which 122 subjects completed Bar-On and Enrich questionnaires and data were analyzed with Pearson's and Spearman correlation coefficients and T test.
    Results
    MS in this study was 68% and the average score of EQ 337. Overall, EQ and MS were not associated with sex and age. Among the different dimensions MS, relationship between interpersonal relations and empathy with the gender was statistically significant. Among the various dimensions of EQ, only the responsibility had a significant relationship with gender. Total score of EQ and MS, were not significantly correlated with sex. All components of EQ and MS had a significant relationship with each other. 37% of marital satisfaction could be predicted by emotional intelligence.
    Conclusion
    Due to the high relationship between EQ and MS, these findings recommended that responsible organizations for national education required to training more skills to increase EQ until improve marital relationships and more strength to the family.
    Keywords: Emotional intelligence, marital satisfaction, Academic staff}
  • علی انصاری جابری، طیبه نگاهبان بنایی، احمدرضا صیادی اناری، پروین آقا محمدحسنی
    زمینه و هدف
    امروزه افسردگی یکی از شایعترین اختلالات روانی و معضل عمومی زندگی بشر است آمار و ارقام منتشره نمایانگر آن است که هر سال در دنیا حداقل یکصد میلیون بیمار مبتلا به افسردگی تشخیص داده می شوند. در ایران افسردگی، 35 تا 45 درصد بیماری های روانی را تشکیل می دهد. این رقم روز به روز سیر صعودی را می پیماید و لازم است که راه ها و روش های نوینی برای معالجه و پیشگیری از این معضل روانی ارایه گردد. یکی از روش های غیردارویی را موسیقی درمانی است که یک مداخله موثر و بی خطر بر روی مشکلات بیماران می باشد. از آنجا که آهنگ موزون قرآن کریم و آوای دلنشین آن به عنوان یک موسیقی عرفانی دلپذیر شناخته شده لذا هدف اصلی این تحقیق تعیین تاثیر آوای قرآن کریم بر افسردگی می باشد.
    روش بررسی
    این پژوهش یک مطالعه تجربی می باشد که جامعه آماری آن شامل کلیه بیماران افسرده بستری شده در بخش روانپزشکی بیمارستان مرادی رفسنجان بود. حجم نمونه 60 نفر، 30 نفر در گروه مورد و 30 نفر در گروه شاهد بودند و روش نمونه گیری مبتنی بر هدف با تشخیص افسردگی توسط روانپزشک و تست افسردگی بک و دارا بودن شرایط پژوهش بصورت تصادفی به دو گروه مورد و شاهد تقسیم شدند و پس از تکمیل پرسشنامه برای بیماران گروه مورد به مدت هفت جلسه یک روز در میان پانزده دقیقه آوای قرآن کریم با استفاده از گوشی و ضبط صوت پخش گردید و در پایان دو هفته اول بستری از بیماران گروه مورد و شاهد مجددا تست افسردگی بک بعمل آمد و پرسشنامه تکمیل گردید و نتایج با نرم افزاری EPI 6 با آزمون های آماری تی زوج شده و تی استیودنت مورد تجزیه و تحلیل آماری قرار گرفت.
    یافته ها
    نتایج حاصل از این تحقیق نشان داد آوای قرآن کریم بر افسردگی تاثیر داشت (p<0.0001). و میانگین تفاوت نمرات میزان افسردگی قبل و بعد از مداخله در گروه مورد آنهایی که در پرسشنامه اظهار نموده بودند که اعتقاد زیادتری به قرآن کریم دارند بالاتر بود (p<0.0001).
    نتیجه گیری
    با توجه به نتایج این تحقیق و از آنجایی که آهنگ موزون قرآن کریم و آوای دلنشین آن به عنوان یک موسیقی عرفانی دلپذیر و بعد اعجاز بیانی قرآن می باشد می توان از آوای قرآن کریم به عنوان یک روش درمانی غیر دارویی در درمان بیماران افسرده استفاده نمود.
    کلید واژگان: آوای قرآن کریم, افسردگی, بخش اعصاب و روان, بیمارستان مرادی, رفسنجان}
    A. Ansari Jaberi, T. Negahban Bonabi, A. Saiadi Anari, P. Aghamohamad Hasani
    Backgroun and
    Aim
    Depression is a common psychiatric disorder which has a great impact on human life. Data published by scientific sources suggest that about one hundred million cases are diagnosed annually. Depression comprises about 35 to 45% of all mental disorders in Iran. Unfortunately, this figure is rising day by day and it is necessary to present new ways and modern methods for treatment and prevention of this psychiatric disorder. One of the non medicinal methods of treatment is music therapy which seems to be a safe and effective therapeutic method. Reading the Koran with a nice voice can be regarded as a kind of agreeable gnostic music. The main purpose of this research was to determine the effect of the Koran reciting on depression.
    Materials And Methods
    This study was a semi-experimental one and included all the depressed patients who had been hospitalized in the psychiatry department of Rafsanjan Moradi center. The sampling time period was one year. The patients were divided into two groups randomly, (30 people in the experimental and 30 in the control group). The selection of the subjects were based on the psychiatrist`s diagnosis, Beck`s depression test and condition of the patients. The questionnaires were filled out for the case group. Recitation of Yousof Verse of the Koran by Abdolbaset, was transmitted for the case group, for 15 minutes every other day for 7 sessions. At the end of the first two weeks of hospitalization, both of the groups were retested by another questionnaire and the results were analyzed by paired t- test and T-students by EPI 6.
    Results
    The result of this research showed that the Koran reciting had a beneficial effect on the depressed patients (p<0/0001). In our study the patients who expressed a strong belief in the Koran had greater differences in median depression scores before and after this kind of therapy.
    Conclusion
    According to the results of this research and because of the rhythmic agreeable intonation of the Koran as a gnostic music and its miracle aspect, we can use the Koran tone as a non medicinal method of therapy in the treatment of depressed patients.
بدانید!
  • در این صفحه نام مورد نظر در اسامی نویسندگان مقالات جستجو می‌شود. ممکن است نتایج شامل مطالب نویسندگان هم نام و حتی در رشته‌های مختلف باشد.
  • همه مقالات ترجمه فارسی یا انگلیسی ندارند پس ممکن است مقالاتی باشند که نام نویسنده مورد نظر شما به صورت معادل فارسی یا انگلیسی آن درج شده باشد. در صفحه جستجوی پیشرفته می‌توانید همزمان نام فارسی و انگلیسی نویسنده را درج نمایید.
  • در صورتی که می‌خواهید جستجو را با شرایط متفاوت تکرار کنید به صفحه جستجوی پیشرفته مطالب نشریات مراجعه کنید.
درخواست پشتیبانی - گزارش اشکال