به جمع مشترکان مگیران بپیوندید!

تنها با پرداخت 70 هزارتومان حق اشتراک سالانه به متن مقالات دسترسی داشته باشید و 100 مقاله را بدون هزینه دیگری دریافت کنید.

برای پرداخت حق اشتراک اگر عضو هستید وارد شوید در غیر این صورت حساب کاربری جدید ایجاد کنید

عضویت

فهرست مطالب پونه شهابی

  • پونه شهابی، داود معنوی پور*، علیرضا پیرخائفی
    هدف

    بررسی روابط بین سازه های روانشناختی می تواند درک ما را از آنها کاملتر کند تا به کارگیری آنها را با در نظر گرفتن نقاط مشترک و متمایز کننده آنها تسهیل نماید. این پژوهش با هدف بررسی رابطه عامل های همدلی خود با شفقت خود انجام شد.

    روش

    این پژوهش از نوع همبستگی بود. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحدهای تهران و گرمسار در سال تحصیلی 98-99 بود. ابزار پژوهش آزمون همدلی خود (شهابی، معنوی پور، پیرخایفی، 1399) بود.

    یافته ها

    تحلیل رگرسیون بین عامل های همدلی خود با شفقت خود نشان داد که مدل رگرسیون در حالت کلی معنی دار نیست و علی رغم شباهت های سازه های همدلی خود و شفقت خود، رابطه معنی دار آماری بین آنها وجود ندارد.

    نتیجه گیری

    نتایج نشان داد که از میان عامل ها، توجه به بدن با شفقت خود رابطه منفی و معنی دار دارد و عامل درون نگری با شفقت خود رابطه مثبت و معنی دار دارد و سایر عامل ها رابطه معنی داری با شفقت خود ندارند.

    کلید واژگان: همدلی خود, روان پویشی, مثلث تعارض, شفقت خود}
    Pouneh Shahabi, Davood Manavipour*, Alireza Pirkhaefi
    Aim

    The aim of this study was to investigate the relationship between self-empathy factors and self-compassion.

    Method

    This study was a correlational study. The statistical population of this study included all students of Islamic Azad University of Tehran and Garmsar in the academic year of 1998-99.

    Results

    Regression analysis between self-empathy and selfcompassion factors showed that the regression model is not significant in general and despite the similarities of selfempathy and self-compassion structures, there is no statistically significant relationship between them.

    Conclusion

    But the factor of attention to the body has a negative and significant relationship with self-compassion and the factor of introspection has a positive and significant relationship with self-compassion and other factors do not have a significant relationship with self-compassion.

    Keywords: self-empathy, Psychodynamic, Conflict Triangle, self-compassion}
  • داود معنوی پور*، پونه شهابی، علیرضا پیرخائفی
    هدف

    این پژوهش با هدف ساخت مقیاس سنجش همدلی خود بر مبنای رویکرد روان پویشی دوانلو و مالان انجام شد.

    روش

    این پژوهش از نوع توصیفی همبستگی با هدف توسعه ای- روانسنجی بود. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحدهای تهران و گرمسار در سال تحصیلی 98-99 بود.

    یافته ها

    ضریب پایایی این مقیاس به روش آلفای کرونباخ 0.89 به دست آمد. نتایج تحلیل عاملی اکتشافی و تاییدی مقیاس همدلی خود نشان داد که با 16 گویه 5 عامل توجه به بدن، درک احساس، درون نگری، اضطراب و مکانیسسم های دفاعی را اندازه گیری می نماید. این مقیاس با ضریب پایایی و روایی سازه و محتوایی، برای غربالگری افراد در میزان همدلی خود مناسب است. این پژوهش به عنوان نخستین تلاش برای ساخت مقیاس همدلی خود انجام شد که به 16 گویه و 5 عامل درونی این مفهوم دست یافت. شاخص های روانسنجی این مقیاس برای نخستین تلاش قابل تامل است . این مقیاس فعلا برای غربالگری مناسب است و این مسیر نیازمند پژوهش های گسترده تری است تا بتواند به شاخص های روانسنجی مناسب برای سنجش های بالینی دست یابد.

    کلید واژگان: همدلی خود, تحلیل عاملی, روان پویشی, مثلث تعارض}
    Davood Manavipour *, Pouneh Shahabi, Alireza Pirkhaefi
    Objective

    The aim of this study was to construct a self-empathy scale based on the psychodynamic approach of Davanloo and Malan.

    Method

    This was a descriptive correlational study with the aim of developmental psychometrics. The statistical population of this study included all students of Islamic Azad University of Tehran and Garmsar in the academic year of 1998-99.

    Results

    The reliability coefficient of this scale was 0.89 by Cronbach's alpha method. The results of exploratory and confirmatory factor analysis of his self-empathy scale showed that with 16 items, 5 factors measure body attention, perception of feelings, introspection, anxiety, and defense mechanisms. This scale, with its coefficient of reliability and validity of structure and content, is suitable for screening people at their level of self-empathy. This research was done as the first attempt to construct a scale of self-empathy that achieved 16 items and 5 internal factors of this concept. Psychometric indices of this scale can be considered for the first attempt. This scale is currently suitable for screening and this path requires more extensive research to be able to achieve psychometric indices suitable for clinical trials.

    Keywords: self-empathy, Factor Analysis, Psychodynamic, Conflict Triangle}
  • داود معنوی پور، پونه شهابی
    هدف
    بررسی امکان یادگیری شنیداری هنگام خواب و نیز بررسی تفاوت های احتمالی جنسیتی در این زمینه.
    روش
    جامعه آماری این پژوهش را دانشجویان رشته های روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرمسار در سال تحصیلی 86-1385 تشکیل دادند. ابزار پژوهش پرسشنامه ای حاوی سؤالات زبان انگلیسی بود که پرسش های آن در قالب سؤال های چهارگزینه ای و ترجمه، از میان مطالب آموزش داده شده، تهیه شده بود. روایی پرسشنامه با استفاده از روایی محتوایی بررسی شد. به منظور خوگیری آزمودنی ها به گوش دادن مواد درسی در هنگام خواب، پژوهش یک هفته به طور آزمایشی اجرا شد. داده ها با استفاده از آزمون t تحلیل شد.
    یافته ها
    نتایج نشان داد که یادگیری شنیداری زبان انگلیسی در هنگام خواب امکان پذیر نیست.
    نتیجه گیری
    با در نظر گرفتن محدودیت های پژوهش، نتایج نشان داد که هنگام خواب یادگیری صورت نمی گیرد و این روش مشکلاتی از قبیل بی خوابی، سردرد، گوش درد، بی حوصلگی و خواب آلودگی در طول روز را نیز در پی دارد.
    کلید واژگان: یادگیری درخواب, یادگیری شنیداری, آموزش انگلیسی}
  • دکتر عباس روحانی، دکتر داود معنوی پور، مهرداد متین راد، پونه شهابی
  • داود معنوی پور، پونه شهابی
    پژوهش حاضر به منظور ساخت و هنجاریابی مقیاس شناسایی یادگیرندگان راهبردی در جامعه دانشجویان انجام شد. از جامعه آماری دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرمسار که در سال تحصیلی 84-1383 به تحصیل اشتغال داشتند، نمونه مورد نیاز در دو مرحله انتخاب شد. در مرحله مقدماتی به منظور بررسی روایی و اعتبار پرسشنامه ساخته شده تعداد 50 نفر از دانشجویان به صورت...
    کلید واژگان: هنجاریابی, یادگیرندگان راهبردی, روایی, اعتبار}
بدانید!
  • در این صفحه نام مورد نظر در اسامی نویسندگان مقالات جستجو می‌شود. ممکن است نتایج شامل مطالب نویسندگان هم نام و حتی در رشته‌های مختلف باشد.
  • همه مقالات ترجمه فارسی یا انگلیسی ندارند پس ممکن است مقالاتی باشند که نام نویسنده مورد نظر شما به صورت معادل فارسی یا انگلیسی آن درج شده باشد. در صفحه جستجوی پیشرفته می‌توانید همزمان نام فارسی و انگلیسی نویسنده را درج نمایید.
  • در صورتی که می‌خواهید جستجو را با شرایط متفاوت تکرار کنید به صفحه جستجوی پیشرفته مطالب نشریات مراجعه کنید.
درخواست پشتیبانی - گزارش اشکال