فهرست مطالب نویسنده:
کامبیز نادری
-
سابقه و هدفعوامل متعددی از قبیل شخصیت و نقش استاد و حضور و ویژگی های فردی دانشجویان در کلاس درس، در حضور فراگیر در کلاس درس نقش دارد. فراگیران به طور منطقی به شرکت در کلاس علاقه مند هستند و نحوه تدریس استاد میزان حضور دانشجو در کلاس را تعیین می کند. پژوهش حاضر با هدف بررسی عوامل موثر بر حضور دانشجویان در کلاس های دروس نظری از دیدگاه دانشجویان دندانپزشکی بابل انجام پذیرفت.مواد و روش هااین مطالعه توصیفی-تحلیلی به صورت مقطعی در سال تحصیلی 95-1394 انجام شد. نمونه گیری به روش سرشماری انجام پذیرفت. ابزار جمع آوری داده ها پرسشنامه ای مشتمل بر دو بخش ویژگی های فردی و 21 گویه در قالب سه حیطه استاد، دانشجو و محیط فیزیکی بود. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار SPSS نسخه 16 استفاده و سطح معنی داری 0/95 در نظر گرفته شد.یافته هااز دیدگاه دانشجویان، حیطه استاد موثر ترین عامل و حیطه محیط فیزیکی کمترین اثر را بر حضور دانشجویان در کلاس های درس نظری داشت. اختلاف میانگین نمره گویه های حیطه محیط فیزیکی با حیطه استاد و حیطه دانشجو (0/0001>P value) و در مقایسه بین شرکت کنندگان مرد و زن (0/006=P value) از اختلاف آماری معنی داری برخوردار بود. در بین ورودی های مختلف، بالاترین و پایین ترین میانگین نمره کل مربوط به ورودی های 89 و 94 بود.نتیجه گیریروابط بین دانشجو و استاد و تعاملات بین آن ها نتایج بسیار مثبت رفتاری و نگرشی را برای دانشجویان به همراه دارد. مسئولین آموزشی دانشگاه می بایست با ایجاد محیط آموزشی باکیفیت، نسبت به آموزش روش های نوین تدریس و برخورد با دانشجو به اساتید اقدام و نسبت به ایجاد انگیزه در دانشجویان جهت شرکت در کلاس درس گام بردارند.کلید واژگان: حضور دانشجو, کلاس درس, دانشگاه علوم پزشکی, عواملBackground And ObjectiveThe characters and roles of teachers and demographic characteristics and attendance of students have special places in classroom. Students are interested to participate in classroom logically and manner of faculty members teaching manner determine student's attendance in class. This study aimed to investigate the factors influencing the student's attendance in theoretical classes from the perspective of dental students of Babol Dentistry School.MethodsThis descriptive-analytical research was carried out as a cross-sectional study in 2015-2016 academic year. Sampling was performed by census method. Data collection tool was a questionnaire consisted of two parts of demographic data and 21 items in three fields of teacher, student and physical environment. To analyze the data, SPSS version 16 software was used and the significance level of 0.95 was considered.
FINDINGS: From the perspective of dental students, the teacher field was mentioned as the most effective factor and physical environment field had the least impact on the attendance of students in theoretical classes. The differences of mean scores of physical environment field in comparison with teacher and student fields (p-valueConclusionRelationships between students and teachers and the interactions among them are associated with positive behavioral and attitudinal results for students. Educational authorities should create a high-quality learning environment, implement modern methods of teaching and dealing with students to teachers and encourage students to participate in classrooms.Keywords: Students attendance, Medical Science University, Classroom, Factor -
سابقه و هدفکیستها و تومورهای ادنتوژنیک منحصرا در استخوانهای فک و از بافتهای مرتبط با ادنتوژنز ایجاد می شوند. با توجه به اهمیت تشخیص زود هنگام آنها جهت درمان مناسب، مطالعه حاضر با هدف تعیین فراوانی این ضایعات در جمعیتی از شمال ایران در یک دوره بیست و دو ساله انجام شد.مواد و روش هااین مطالعه مقطعی با استفاده از پرونده های موجود در بایگانی بخش پاتولوژی بیمارستان شهید بهشتی و دانشکده دندانپزشکی بابل طی سالهای1391-1369 انجام شد. مشخصات دموگرافیک بیماران شامل سن، جنس، محل آناتومیک ضایعه، تشخیص بالینی و پاتولوژیک ضایعات استخراج و در فرم های اطلاعاتی ثبت و مورد بررسی قرار گرفت.یافته هااز مجموع 8956 نمونه مربوط به ضایعات دهان و فک 317 کیست ادنتوژنیک و 53 تومور ادنتوژنیک یافت شد که متعلق به 205 مرد (55/4%) و 165 زن (44/6%) بود. میانگین سنی بیماران 15/15± 28/75 سال بود (بازه 79-2 سال). در میان کیستها، بیشترین فراوانی مربوط به کیست رادیکولار (67/8%) بود. در میان تومورهای ادنتوژنیک، بیشترین فراوانی مربوط به آملوبلاستوما (82/6%) بود. شایعترین محل این ضایعات در ماگزیلا، ناحیه قدامی و در ماندیبل ناحیه خلفی بود.نتیجه گیرینتایج مطالعه نشان داد که فراوانی تومورهای ادنتوژنیک در شمال ایران کمتر از کیست های ادنتوژنیک می باشدکلید واژگان: تومورهای ادنتوژنیک, کیستهای ادنتوژنیک, آملوبلاستوما, کیست رادیکولار, کیست دنتی ژورBackground And ObjectiveOdontogenic cysts and tumors exclusively develop in the jaws from odontogenesis tissues. Given the importance of the early diagnosis and proper treatment, the present study aimed to determine the prevalence of these lesions in a population from the North of Iran during a 22-year survey.MethodsThis cross-sectional study was conducted by investigating the records in the archives of Shahid Beheshti Hospital of Babol affiliated with the Department of Pathology of School of Dentistry from 1990 to 2012. The demographic features of the subjects including age, gender, anatomic pathology and clinical and pathological lesions were collected in the form of data which were recorded and evaluated.FindingsOut of a total of 8956 samples with oral lesion dysfunctions, 317 cases of odontogenic cysts and 53 cases of odontogenic tumors were discovered which belonged to 205 men (55.4%) and 165 women (44.6%). The mean age of these patients was 15.15 ± 28.75 years (ranging from 2 to 79 years). Among the cysts, radicular cyst accounted for the highest prevalence (67.8%) while ameloblastoma was the most frequent odontogenic tumor (82.6%). Moreover, the lesions most commonly developed in the maxillary anterior and the posterior mandibular region, respectively.ConclusionAccording to the results of this study, the incidence of odontogenic tumors is lower compared to the incidence of odontogenic cysts in the north of IranKeywords: Odontogenic Tumor, Odontogenic Cyst, Ameloblastoma, Radicular Cyst, Dentigerous Cyst
بدانید!
- در این صفحه نام مورد نظر در اسامی نویسندگان مقالات جستجو میشود. ممکن است نتایج شامل مطالب نویسندگان هم نام و حتی در رشتههای مختلف باشد.
- همه مقالات ترجمه فارسی یا انگلیسی ندارند پس ممکن است مقالاتی باشند که نام نویسنده مورد نظر شما به صورت معادل فارسی یا انگلیسی آن درج شده باشد. در صفحه جستجوی پیشرفته میتوانید همزمان نام فارسی و انگلیسی نویسنده را درج نمایید.
- در صورتی که میخواهید جستجو را با شرایط متفاوت تکرار کنید به صفحه جستجوی پیشرفته مطالب نشریات مراجعه کنید.