به جمع مشترکان مگیران بپیوندید!

تنها با پرداخت 70 هزارتومان حق اشتراک سالانه به متن مقالات دسترسی داشته باشید و 100 مقاله را بدون هزینه دیگری دریافت کنید.

برای پرداخت حق اشتراک اگر عضو هستید وارد شوید در غیر این صورت حساب کاربری جدید ایجاد کنید

عضویت

فهرست مطالب a. darvish

  • علی درویش*، صفا پیمان

    هدف این پژوهش بررسی تحلیلی و عددی نفوذ پرتابه ها در دال های بتنی مسلح شده به میلگردها و ورق های حفره دار فولادی به روش تحلیل اجزای محدود غیرخطی و با استفاده از نرم افزار آباکوس می باشد. در این پژوهش، ورق های حفره دار فولادی جایگزین میلگردهای فولادی رایج برای مسلح نمودن دال ها شده است. ورق های حفره دار فولادی به دلیل داشتن عملکرد دو طرفه و حفره هایی که دارند با بتن اطراف خود پیوستگی خوبی دارند وسبب ایجاد یکپارچگی بیشتر در دال های بتن آرمه می شوند. در این راستا، مدل هایی از دال های بتنی مسلح به ورق های حفره دار و مسلح به میلگردها با درصد حجمی فولاد مساوی تحت نفوذ پرتابه هایی با دماغه های اجایو، مخروطی و صاف با سرعت 630 متر برثانیه شبیه سازی و مورد بررسی قرار گرفته است. نتایج تحلیل نشان داد که استفاده از ورق های حفره دار برای تسلیح دال های بتن آرمه به جای آرماتور سبب افزایش مقاومت و استحکام دال بتنی، کاهش سرعت پرتابه، کاهش عمق نفوذ پرتابه، کاهش انرژی جنبشی و جذب انرژی بیشتر در دال های بتنی مورد بررسی می گردد.

    کلید واژگان: بتن مسلح, نفوذ پرتابه, ورق حفره ای, باردینامیکی}
    A. Darvish, S. Peyman*

    The Aim of this Research is to Analyze and Numerically Investigate the Penetration of Projectiles in Concrete Slabs Reinforced with Rebars and Perforated Steel Sheets by Nonlinear Finite Element Analysis Method and Using Abaqus Software. In this Research, Perforated Steel Sheets Have Replaced common Steel Rebars to Reinforce the Slabs. Perforated steel sheets have a good connection with the surrounding concrete due to their two-way function and the holes they Have, and they Create more Integrity in Reinforced Concrete Slabs. In this Regard, Models of Concrete Slabs Reinforced with Perforated Sheets and Reinforced with Rebars with Equal Volume Percentage of Steel under the Impact of Projectiles with Flat, Conical and Ajays Noses at a Speed of 630 Meters per Second are Simulated and has been Investigated. The Results of the Analysis Showed that the Use of Perforated Sheets for Arming Reinforced Concrete Slabs Instead of Reinforcement Increases the Strength and Strength of the Concrete Slab, Decreases the Projectile Speed, Decreases the Penetration Depth of the Projectile, Reduces the Kinetic energy and Absorbs more Energy in the Concrete Slabs.

    Keywords: Reinforced Concrete, Projectile Penetration, Perforated Sheet, Dynamic Load}
  • A. Darvish, S. Shamekhi *
    Identification of the exact location of an exon in a DNA sequence is an important research area of bioinformatics. The main issues of the previous signal processing techniques are accuracy and robustness for the exact locating of exons. To address the mentioned issues, in this study, a method has been proposed based on deep learning. The proposed method includes a new preprocessing, a new mapping method, and a multi-scale modified and hybrid deep neural network. The proposed preprocessing method enriches the network to accept and encode genes at any length in a new mapping method. The proposed multi-scale deep neural network uses a combination of an embedding layer, a modified CNN, and an LSTM network. In this study, HMR195, BG570, and F56F11.4 datasets have been used to compare this work with previous studies. The accuracies of the proposed method have been 0.982, 0.966, and 0.965 on HMR195, BG570, and F56F11.4 databases, respectively. The results reveal the superiority and effectiveness of the proposed hybrid multi-scale CNN-LSTM network.
    Keywords: Deep learning, DNA sequences, CNN, LSTM, Multi-scale, Protein coding region}
  • یدالله زاهدپاشا، افسانه ارزانی، ثریا خفری، آسیه درویش، سمیه اسمعیلی*
    سابقه و هدف

    تولد نوزاد نارس به دلیل عدم آمادگی فیزیکی، عاطفی و روانی، موجب بروز استرس زیادی در والدین شده و می تواند عواقبی را برای والد و نوزاد به همراه داشته باشد. از آنجائیکه برخی از والدین مشکل محدودیت شرکت در برنامه های آموزش حضوری را دارند، لذا این مطالعه به منظور اثربخشی برنامه آموزشی مبتنی بر مشارکت مجازی بر استرس والدین دارای نوزاد نارس انجام شد.

    مواد و روش ها

    این مطالعه نیمه تجربی بر روی 80 نفر از والدین دارای نوزاد نارس بستری در بخش مراقبت ویژه بیمارستان کودکان امیرکلا و آیت الله روحانی بابل، که به صورت تصادفی به دو گروه 40 نفری مداخله و کنترل تقسیم شدند، انجام گرفت. والدین گروه مداخله بصورت غیرهمزمان، محتوای برنامه آموزشی مبتنی بر مشارکت مجازی را در قالب گروه های تلگرامی، طی 4 روز دریافت کردند. برای گروه کنترل هیچ مداخله ای به غیر از روش ها و حمایت های معمول بخش انجام نشد. سپس هر دو گروه در روز های سوم و هفتم و برای گروه مداخله در روز سیزدهم نیز، پرسشنامه های اضطراب موقعیتی-خصیصه ای (نمره160-40) و مارگارت(نمره 155-31) تکمیل و مورد مقایسه قرار گرفتند.

    یافته ها:

    نتایج نشان داد که نمره استرس والدین در گروه آزمون از (21/68±118/97) به (27/27±86) کاهش یافت (0/001>p). در گروه کنترل از (30/44±103/76) به (31/821±99/91) تغییر یافت که این اختلاف معنی دار نبود. در بررسی اثر زمان بر روی زیرمقیاس های استرس والدین، مولفه های تنش زا بودن تجارب والدین، در مورد ارتباط با نوزاد و نقش والدی، تجارب والدین در مورد رفتار، ظاهر و درمان نوزاد و تنش مربوط به محیط بخش در مادران و پدران، میانگین نمره پرسشنامه های مربوطه از روز سوم تا روز سیزدهم تغییر معنی داری داشت (0/001>p). نمره اضطراب موقعیتی والدین در گروه آزمون از (4/63±45/68) به (3/54±46/63) و در گروه کنترل از (6/38±46/25) به (5/21±46/83) تغییر یافت و نمره اضطراب خصیصه ای والدین در گروه آزمون از (5/91±43/88) به (5/59±43/97) و در گروه کنترل از (5/92±43/18) به (6/63±42/17) تغییر یافت که این اختلاف معنی دار نبود.

    نتیجه گیری:

    نتایج مطالعه نشان داد که آموزش از طریق مشارکت مجازی موجب کاهش استرس والدین دارای نوزاد نارس بستری می شود.
     

    کلید واژگان: استرس, اضطراب, نوزاد نارس, برنامه آموزشی, مشارکت مجازی, بخش مراقبت ویژه نوزادان}
    Y Zahedpasha, A Arzani, S Khafri, A Darvish, S Esmaeili
    BACKGROUND AND OBJECTIVE

    Due to lack of physical, emotional and psychological preparation, premature birth may cause a lot of stress for parents and may have consequences for both parents and infants. Since some parents have difficulty participating in face-to-face training programs, this study was conducted to determine the effectiveness of a training program based on virtual participation on stress and anxiety of parents with premature infants

    METHODS

    This quasi-experimental study was performed among 80 parents of premature infants admitted to Amirkola Children's Hospital and Ayatollah Rouhani Hospital, who were randomly assigned to intervention and control groups with 40 participants in each group. The parents of the intervention group received the content of the virtual participation training program asynchronously in the form of Telegram groups within four days. The control group received no intervention other than the usual methods and support of the ward. Then, the State-Trait Anxiety Inventory (score 40-160) and the Parental Stress Scale (score 31-155) were completed and compared on the third and seventh days for both groups and on 13th day for the intervention group.

    FINDINGS

    Results showed that parental stress score decreased from (97.118±21.68) to (86.27±00.27) (p<0.001) in the intervention group. In the control group, it changed from (76.103±30.44) to (91.99±31.82), which was not significant. In investigation of the effect of time on parental stress subscales, the mean scores of the questionnaires showed a significant difference from day 3 to day 13 in regard with the components of stressful parental experiences, relationship with the infant and parental role, parental experiences about behavior, appearance and treatment of the infant, and environmental stress (p<0.001). The parental state anxiety score in the intervention group changed from (45.68±4.63) to (46.63±3.54) and in the control group from (46.25±6.38) to (46.83±5.21), and the parental trait anxiety score in the intervention group changed from (43.88±5.91) to (43.97±5.59) and in the control group from (43.18±5.62) to (42.17±6.63), which was not significant.

    CONCLUSION

    The results of the study showed that training program based on virtual participation reduces the stress of parents with premature infants.

    Keywords: Stress, Anxiety, Premature Infant, Training Program, Virtual Participation, Neonatal Intensive Care Unit}
بدانید!
  • در این صفحه نام مورد نظر در اسامی نویسندگان مقالات جستجو می‌شود. ممکن است نتایج شامل مطالب نویسندگان هم نام و حتی در رشته‌های مختلف باشد.
  • همه مقالات ترجمه فارسی یا انگلیسی ندارند پس ممکن است مقالاتی باشند که نام نویسنده مورد نظر شما به صورت معادل فارسی یا انگلیسی آن درج شده باشد. در صفحه جستجوی پیشرفته می‌توانید همزمان نام فارسی و انگلیسی نویسنده را درج نمایید.
  • در صورتی که می‌خواهید جستجو را با شرایط متفاوت تکرار کنید به صفحه جستجوی پیشرفته مطالب نشریات مراجعه کنید.
درخواست پشتیبانی - گزارش اشکال