به جمع مشترکان مگیران بپیوندید!

تنها با پرداخت 70 هزارتومان حق اشتراک سالانه به متن مقالات دسترسی داشته باشید و 100 مقاله را بدون هزینه دیگری دریافت کنید.

برای پرداخت حق اشتراک اگر عضو هستید وارد شوید در غیر این صورت حساب کاربری جدید ایجاد کنید

عضویت

فهرست مطالب arezo mohammadi

  • غلامرضا خوش فر، آرزو محمدی، فاطمه محمدزاده، راضیه محمدی، فاطمه اکبرزاده

    مفهوم سلامت اجتماعی، در کنار سایر ابعاد سلامتی (جسمی، روانی، معنوی) از جایگاه قابل توجهی برخوردار می باشد و تحت تاثیر عوامل مختلفی قرار دارد، یکی از مهم ترین این عوامل امنیت و به ویژه امنیت اجتماعی است. با توجه به این مهم؛ پژوهش حاضر با هدف شناسایی رابطه امنیت اجتماعی و سلامت اجتماعی جوانان 15تا29 ساله شهر قاین با تکیه بر نظریه سلامت اجتماعی کییز و رویکرد مدرن به امنیت اجتماعی انجام شده است. این پژوهش به روش پیمایشی و با انتخاب تصادفی 376 نفر به عنوان حجم نمونه و با تکیه بر ابزار پرسشنامه انجام شده است. یافته های حاصل از تحلیل داده ها نشان داد که رابطه معنی دار و مستقیمی بین امنیت اجتماعی و سلامت اجتماعی جوانان شهر قاین وجود دارد. همچنین بین امنیت اجتماعی و ابعاد یکپارچگی، پذیرش، مشارکت و شکوفایی اجتماعی رابطه معنی دار و مثبت برقرار است که بیشترین شدت همبستگی با بعد پذیرش اجتماعی و کمترین همبستگی با بعد یکپارچگی اجتماعی می باشد. در عین حال، بین امنیت اجتماعی و انسجام اجتماعی رابطه معنی داری وجود ندارد.

    کلید واژگان: سلامت اجتماعی, امنیت اجتماعی, جوانان, شهر قاین}
    Golam Reza Khushfar *, Arezo Mohammadi, Fatemeh Mohammadzadeh, Razieh Mohammadi, Fatemeh Akbarzade

    The concept of social health, along with other aspects of health (physical, mental, spiritual), is a significant component and is influenced by many factors. Security, particularly social security is one of the most important factors related to social health.. Due to this importance, this study aimed at identifying the relationship between social security and social health of youth (15-29) years in Ghaen. The study relies on social health theory of Keyes and modern approach to social security.  ترجمه از: فارسیThe study is a survey with sample size of 376 which were randomly selected. Findings from the analyses of the data indicate significant and direct relationship between social security and social health. In addition, relationship between social security and social integration, acceptance, participation and social prosperity is positive and significant. Social acceptance has the highest and social integration has the lowest correlation with social security. At the same time, there is no significant relationship between social security and social cohesion.

    Keywords: social health, Social Security, Youth, Ghaen city}
  • آرزو محمدی، مسیب یار محمدی واصل*، رسول کرد نوقابی، محمد جمشیدی مقدم
    هدف از این پژوهش مطالعه اثر بخشی آموزش به شیوه یادگیری مشارکتی و نقشه مفهومی فردی بر انگیزش و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان بود. روش پژوهش شبه آزمایشی با طرح پیش آزمون –پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دختر پایه اول دبیرستان در مدارس شهرستان همدان بود. نمونه آماری شامل 60 نفر بود که با روش نمونه گیری خوشه ایتصادفی انتخاب شدند، در این پژوهش 20 نفر آموزش به شیوه یادگیری مشارکتی، 20 نفر آموزش به شیوه نقشه مفهومی فردی دریافت کردند، 20 نفر در گروه کنترل بودند. داده ها با استفاده از پرسشنامه انگیزش تحصیلی و آزمون پیشرفت تحصیلی بدست آمد. جهت تحلیل داده ها از آزمون تحلیل کواریانس استفاده شد. یافته ها نشان داد آموزش به شیوه یادگیری مشارکتی و نقشه مفهومی فردی بر بهبود انگیزش تحصیلی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان موثراست (p<0.001). کاربرد نتایج پژوهش ها برای معلمان این است که به منظور افزایش انگیزش و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان، باید به نقش عوامل انگیزشی آموزش به شیوه یادگیری مشارکتی و آموزش به روش نقشه مفهومی فردی توجه نمایند.
    کلید واژگان: آموزش, یادگیری مشارکتی, نقشه مفهومی فردی, انگیزش تحصیلی, پیشرفت تحصیلی}
    Arezo Mohammadi, Mosayyeb Yarmohammadi Vasel*, Rasoul Kord Noughabi, Mohammad Jamshidi Moghadam
    This study aims to investigate the impact of cooperative learning and individual conceptual map on the students’ motivation and academic achievement. The research method is quasi-experimental with pretest and posttest design and a control group. The statistical population comprises all high school 1st grade girls in Hamedan. The statistical sample consists of 60 individuals who were selected using the cluster random sampling method. In this study, 20 participants were taught with cooperative learning method, 20 were taught by means of individual conceptual map methods, and 20 individuals formed the control group. The data were collected using academic motivation questionnaire and academic achievement test. In order to analyze the data, the researcher adopted covariance analysis test. The findings suggest that teaching with cooperative learning method and individual conceptual map leads to an improvement in the students’ academic motivation and academic achievement (P<0.001). The research results suggest that for the teachers to raise the level of students’ academic achievement and motivation, they should pay attention to the role of motivational factors in teaching with cooperative learning method and individual conceptual map.
    Keywords: Instruction, Cooperative Learning, Individual Conceptual Map, Academic Motivation, Academic Achievement}
  • سیدمصطفی خضری، آرزو محمدی بیدختی
    در میان روش های مختلفی که برای حذف رنگ وجود دارد، جذب سطحی توسط انواع کربن فعال کاربرد وسیعی دارد. با هدف تهیه جاذب از لجن فاضلاب شهری، ابتدا لجن در شرایط آزمایشگاهی در فور در دمای 105درجه به مدت 24ساعت خشک شد. در ادامه با اسید HCl (98درصد) به مدت 2ساعت و سپس با آب مقطر تا رسیدن به pH نزدیک به خنثی شستشو داده شد. سپس با استفاده از کوره الکتریکی تحت گاز نیتروژن در دمای 600درجه و به مدت 2ساعت کربنه و فعال سازی شد. غلظت رنگ در نمونه های مختلف با استفاده از اسپکتروفتومتر در طول موج غالب 600نانومتر اندازه گیری شد. برای تعیین مشخصات ساختاری جاذب، از روش پراکنش پرتو ایکس (XRD) استفاده شد. بر طبق نتایج بدست آمده از آزمایش XRD، ساختار جاذب تهیه شده در این مطالعه بیش تر از SiO2 تشکیل شده است. برای انجام آزمایشات جذب، تاثیر pHهای 3، 5، 7، 9، 11 و زمان های 0، 15، 30، 60، 120دقیقه، روی جذب رنگ بررسی شد. در تمامی مراحل آزمایش ها از جاذب به میزان 10گرم بر لیتر و در غلظت های اولیه 300، 100،200میلی گرم بر لیتر محلول رنگ به طور ثابت استفاده شد. در نهایت pH برابر 3 و مدت زمان تماس 30دقیقه به عنوان شرایط بهینه بدست آمد. بیش ترین میزان حذف رنگ نیز به مقدار 97درصد برای غلظت 100میلی گرم بر لیتر بدست آمد. داده های جذب با 96/0 R2= از مدل ایزوترم فروندلیچ تبعیت می کند. بر مبنای نتایج بدست آمده از این مطالعه می توان اظهار نمود که روش جذب سطحی با استفاده از جاذب تهیه شده از لجن فاضلاب شهری یک روش کارآمد برای حذف رنگAcid Blue 25)) از محلول های آبی می باشد
    Seyed Mostafa Khezri, Arezo Mohammadi
    Dyes are organic materials with complicated structures that are usually، toxic، carcinogenic، mutagenic، nonbiodegredable properties and the most important pollutants of textile industrial wastewater. The goal of this study was to survey the feasibility application of Municipal Sewage Sludge as an adsorbent for removal of Acid Blue 25. The sub goals of the research were to determine the adsorption isotherm، effects of primery concentration of dye، adsorbent dose، contact time and pH for the adsorption of Acid Blue 25 with produced Adsorbent from Municipal Sewage Sludge. Amss was prepared under laboratory conditions by using of oven at 105 for 24h and washed with Hcl (3 mol) for 2h and، at last by using of electerical furnace at 600c for 2h under N2 gas. The chemical composition and solid structure of Amss was analysed using X-ray diffraction (XRD). The concentration of dye was measured by photometric method (600nm). Predominant composition of Amss is SiO2. The results of this study showed that: The pH value of 3، contact time 60 min، was determined as optimum condition. The most dye removal efficiency of %97. 74 was obtained for concentration 50ppm. Adsorption of Acid Blue 25 with Amss complies with freundlich isotherm (R2=0. 96). Based on data obtained in this study، it can be concluded that adsorption by Amss is an efficient method for dye removal from liquid solution.
    Keywords: Municipal sewage sludge, Adsorption, Adsorbent, Dye}
بدانید!
  • در این صفحه نام مورد نظر در اسامی نویسندگان مقالات جستجو می‌شود. ممکن است نتایج شامل مطالب نویسندگان هم نام و حتی در رشته‌های مختلف باشد.
  • همه مقالات ترجمه فارسی یا انگلیسی ندارند پس ممکن است مقالاتی باشند که نام نویسنده مورد نظر شما به صورت معادل فارسی یا انگلیسی آن درج شده باشد. در صفحه جستجوی پیشرفته می‌توانید همزمان نام فارسی و انگلیسی نویسنده را درج نمایید.
  • در صورتی که می‌خواهید جستجو را با شرایط متفاوت تکرار کنید به صفحه جستجوی پیشرفته مطالب نشریات مراجعه کنید.
درخواست پشتیبانی - گزارش اشکال